Prueba de inglés para quinto grado, volumen 2
Nombre y grado de la clase de la escuela
Parte de escucha
1. Elige la respuesta correcta según lo que escuchaste. complete las oraciones. (1×8)(leer dos veces)
Quiere estar con Wang Bing.
Jugar juegos de computadora, jugar tenis, jugar tenis de mesa
Puedo _ _ _ _ _ _ _ _ por ti.
Compra algo de fruta. Compra algunas flores
Este semestre tenemos _ _ _ _ _ _ _ _.
Ocho lecciones y dieciocho temas
Me gusta _________.
Hacer modelos de aviones
c.Hacer ropa
Ese niño sabe ________.
Siéntate en silencio, habla en voz alta y camina con cuidado
() 6. ¿Qué clases tienes?
a. El jueves por la tarde b. El martes por la tarde
C Jueves por la tarde
() 7. Comer ______, descansar _ _ _ _ _.
Algunos medicamentos...muchos
C Algunos medicamentos...muchos
() 8. Fiebre y.
R. Tengo... un fuerte resfriado.
En segundo lugar, encuentre las respuestas correctas según las preguntas que escuche. (Leer tres veces) (3×5)
( ) 1. Hoy es sábado. b. El domingo por la mañana. C. Sí, lo es.
( )2. Respuesta: No, no lo sé. Inglés. Esto es matemática.
( )3. Soy David. Sí, soy C. Lo siento, no puedes.
( )4. Respuesta: Lo siento. Está enfermo. c.Tengo tos
Soy de Estados Unidos. Soy de China.
C. Eres de China.
Sección de prueba de lápiz
Copie las siguientes oraciones en el formato correcto y agregue signos de puntuación. (2.5×2)
1. Quiero visitar la Gran Muralla en Beijing
2 Tenemos clases de matemáticas y arte
2. palabras Si la pronunciación de las partes es la misma, la misma que "√", pero la pronunciación diferente de "×". (1×10)
1. Médico 3. Maravilloso
Caliente para sentarse
4. Libro seis. Reloj de Salón Negro
Verde
Regla 8. Día nueve. Cama
Marioneta de Goma
10. Toma
Cara
Tres. Traduce las siguientes frases (1×10)
1. Navega por Internet. Baila con gracia
3. Haz ejercicios 4. Todos los días
5. De Beijing a Shanghai. Compras
7.4:30 8. Frío severo
9 Fin de semana 10. En el primer piso.
4. Seleccione la oración de respuesta en la columna de la derecha que coincida con la oración de la columna de la izquierda. (1×10)
( ) 1. ¿Cuántos años tienes? Soy nancy.
( ) 2. ¿Qué día es hoy? Suele tomar fotografías.
( ) 3. ¿Puedo hablar con Nancy? No, no lo sé.
( ) 4. ¿Cómo te sientes ahora? d.Tengo diez años.
( ) 5. ¿Qué te pasa? Tengo frio.
( ) 6. ¿Qué suele hacer? Son las cinco menos cuarto.
( ) 7. ¿Hablas francés? Hoy es lunes.
( ) 8. ¿De dónde eres? Sí, señor Ma.
( ) 9. ¿Qué hora es ahora? I. Tosí.
( ) 10. Salta arriba y abajo cinco veces. Soy de China.
5. Elige completar los espacios en blanco. (1×10)
1.
¿Estás bien?
A.B. do C. se trata de
2. ¿Tiene Su Hai algún pasatiempo?
A. algunos b. cualquier c. todos
3. La niña suele tocar el violín los domingos por la mañana.
A. en C. el
4. Va a la escuela de lunes a viernes.
A. Ir b. Ir c. Ir
5. Por favor escuche.
A. Yo, mi B. Yo, mi c. Tú, mi
6. Su cabello es castaño.
R. Sí, lo es b. Sí, es c
7. El niño dibuja.
A. Ten cuidado
8. Ponte las manos en la cabeza y gira a izquierda y derecha.
A. on, / B. on, a C. con, /
9. Él viene de. Él habló.
A. Estados Unidos, Estados Unidos b. Estados Unidos, Reino Unido c. Estados Unidos, Reino Unido
10 Zumo de naranja, por favor. Quiero naranjas grandes.
Uno, un BA, un MA, uno
Rellena los espacios en blanco con las palabras del cuadro a continuación. Cada palabra/frase sólo se puede utilizar una vez. (1×10)
Las mismas aficiones para, con, gastar, de,
Pasear, vivir, tomar clases, obedecer.
1. ¿Cómo pasas tu fin de semana?
2. ¿Puedes comprarme algo de fruta? Está bien.
3.¿Sois de diferentes países? Sí, lo somos.
4. Por favor, tócate los pies y las manos. DE ACUERDO
5. Me gusta viajar. Quiero ir a China.
6. También le gusta ver dibujos animados. Tenemos.
7. ¿Qué te gusta? Me gustan las matemáticas.
8. Wang Bing le escribe un correo electrónico a su amigo.
9. Soy de Estados Unidos. Estoy en Nueva York.
10. ¿Qué comiste esta mañana?
Tenemos Chino, Matemáticas, Educación Física e Inglés.
Reordena las siguientes frases para que se conviertan en una conversación fluida. (2×5)
Hola, Lucy. ¿Qué sucede contigo?
( )Hola. ¿Puedo hablar con Lucía?
Lamento escuchar esta noticia. Espero que te sientas mejor pronto.
( )Soy Lucía.
Tengo fiebre alta.
Lee este artículo y decide si es correcto en función de su contenido. Ponga una “√” entre paréntesis antes de la pregunta si es correcta y una “×” si es incorrecta. (1×5)
¿Qué soy yo?
¡Hola compañeros! Mi nombre es Mike. Soy alto y gordo. Tengo una nariz larga
y dos orejas grandes. Mi boca no es demasiado grande. Mis dientes son muy largos. Mi cuerpo parece
una pared. Tengo cuatro patas fuertes y una cola corta
¿Me conoces? ¿Qué soy yo?
Mike es un animal. ( )
Mike es fuerte. ( )
Tiene dos orejas pequeñas. ( )
No tiene cola. ( )
El cuerpo de Mike parece una pared. ( )
9. (Presenta tu vida o la de tus amigos y familiares, no menos de 40 palabras.) (7 puntos)