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¿Qué es un sistema de formación online?

El sistema de formación en línea es un producto en la nube que cambia el modelo tradicional de formación presencial fuera de línea y realiza la formación y el aprendizaje en línea, lo que puede simplificar el proceso de organización de la formación y mejorar la eficiencia de la formación.

El sistema de capacitación en línea puede crear capacitación en línea de manera rápida y eficiente, y puede implementar fácilmente diferentes métodos de participación, cargar material didáctico, establecer parámetros del curso y registrar el progreso del aprendizaje. Solo se necesitan tres pasos para crear una capacitación en línea de la que los estudiantes puedan aprender.

El primer paso es crear un curso de formación, completar la información básica, establecer el tiempo válido para que los estudiantes participen en el curso de formación y luego elegir cómo participar en el curso de formación.

Complete el nombre y la categoría del curso de formación, luego complete la introducción, la descripción y los objetivos del curso según sea necesario, y recuerde e informe a los estudiantes sobre los asuntos a los que deben prestar atención. Por defecto, el sistema comienza con la creación de un curso de formación y finaliza un mes después. Los administradores pueden establecer el tiempo efectivo del curso de acuerdo con sus propias necesidades y los estudiantes solo pueden ingresar al curso dentro del período de tiempo establecido.

El sistema tiene tres formas de participar: sin inicio de sesión, sin contraseña de inicio de sesión y con aprendizaje de inicio de sesión de la cuenta. Los administradores sin inicio de sesión pueden configurar campos de información que los estudiantes deben completar al participar. En el modo de contraseña sin inicio de sesión, los estudiantes deben completar la contraseña correcta además de la información establecida antes de ingresar al estudio. En el modo de aprendizaje de inicio de sesión con cuenta, los estudiantes pueden ser designados para participar y solo los estudiantes designados para participar pueden ingresar; estudiar a través de la contraseña de la cuenta.

El segundo paso es diseñar los capítulos del curso, agregar contenido didáctico y establecer los parámetros del curso.

Cree capítulos de cursos, agregue imágenes, texto, vídeos, documentos PDF y otros materiales didácticos, y establezca el nombre y la duración de la clase de cada capítulo. Establezca condiciones de finalización del curso para el aprendizaje incondicional, como alcanzar las horas del curso o aprobar el examen del curso, en las que el efecto de la formación y el aprendizaje se puede probar a través de las puntuaciones de los exámenes de los estudiantes.

También puede configurar el monitoreo del aprendizaje, que prohíbe a los estudiantes arrastrar la barra de progreso del video para reproducirlo; puede restringir el uso de teléfonos móviles para que los estudiantes ingresen al aprendizaje, lo que puede proteger eficazmente el material educativo; comentar y responder preguntas en tiempo real durante el proceso de aprendizaje, aumentando la comunicación y la interacción. También puede establecer puntos del curso, que los estudiantes solo pueden obtener al aprobar el curso.

El tercer paso es publicar el aviso de aprendizaje de la clase de capacitación. El sistema rastreará y registrará automáticamente la participación de los estudiantes en la clase de capacitación y verificará el estado de aprendizaje de los estudiantes en tiempo real.

Una vez completada la configuración, se pueden publicar notificaciones de aprendizaje y los estudiantes pueden usar computadoras, teléfonos móviles o iPads para participar según sea necesario. El sistema de capacitación en línea rastreará automáticamente la trayectoria de aprendizaje de los estudiantes desde el comienzo del curso, recopilará datos relevantes y luego generará un informe de estadísticas de aprendizaje. Los administradores pueden ver directamente datos como la cantidad de estudios, la duración del estudio y el progreso del estudio de cada estudiante en el informe, y comprender la situación de aprendizaje del estudiante en tiempo real.