¿Por qué los estudiantes son tanto el sujeto como el objeto de la educación?

En el proceso educativo, los estudiantes son los objetos de la educación; los maestros son los organizadores y líderes de todo el proceso educativo, lo que determina el papel de los estudiantes en; el proceso educativo Al mismo tiempo, la plasticidad, la dependencia y las características del aprendizaje de los estudiantes de los profesores también indican que los estudiantes se encuentran en una posición de objeto. Por otro lado, los estudiantes se están desarrollando y tienen iniciativa subjetiva. Las actividades de los estudiantes en el proceso educativo son actividades conscientes y decididas, y siempre son participantes activos en las actividades educativas. Como personas conscientes e independientes, la iniciativa subjetiva de los estudiantes determina que sean sujetos de autoeducación y desarrollo.

El papel de los docentes es liderar, y los estudiantes son el cuerpo principal: En las actividades educativas, el rol de los docentes es liderar, y los estudiantes son el cuerpo principal. La orientación no es omnipotente, pero cómo "guiar" es el centro de la educación clave, que se refiere al punto de partida para que los profesores, como educadores, consideren las actividades educativas. Para los docentes, el centro de la educación deberían ser, obviamente, los estudiantes. Se puede decir que los profesores son el centro del funcionamiento de una escuela, pero no son el centro de las actividades educativas. Además, todos son egocéntricos, lo que anima a los profesores a pensar en un contexto demasiado "egocéntrico". De hecho, los profesores deberían pensar más en la educación en el contexto del "desinterés" y considerar a los estudiantes como la existencia principal en las actividades educativas.