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¿Por qué los tutores dan prioridad a los candidatos cruzados con puntuaciones altas en el examen inicial? ¿Qué errores nunca deberías cometer?

¿Por qué los tutores dan prioridad a los candidatos cruzados con puntuaciones altas en el examen inicial? ¿Qué errores nunca deberías cometer? ¿Por qué sus profesores rechazan a los candidatos cruzados con puntuaciones altas en el primer examen? ¡No cometas este error! Cada año, muchos estudiantes optan por realizar el examen de ingreso de posgrado. En 2020, el número de personas que se presentaron al examen de ingreso a posgrado llegó a 341.000 y algunos de ellos cambiaron de especialidad. En comparación con el grupo de exámenes generales de ingreso a posgrado, no es fácil para los candidatos al contrainterrogatorio lograr un resultado exitoso. Num ha visto muchos candidatos cruzados que aprobaron el examen de ingreso de posgrado por primera vez, pero fueron rechazados por primera vez durante el reexamen del examen de ingreso de posgrado, ¡a pesar de que sus puntajes eran muy altos! Siendo ese el caso, ¿por qué sus instructores dan prioridad a estos candidatos al contrainterrogatorio que obtuvieron puntuaciones altas en los exámenes preliminares de posgrado? ¿Hay muchas dudas aquí?

¿Por qué sus instructores rechazan a los candidatos con puntuaciones altas en la primera prueba? ¡Pasar la nueva prueba no es fácil! Se puede decir que los estudiantes de posgrado que obtienen puntuaciones altas en el examen inicial son muy competitivos en el reexamen. Basándose únicamente en esto, el tutor del máster lo valorará y le brindará una atención única durante la entrevista. Para algunas carreras que a menudo son escasas, los candidatos con puntajes altos que ingresan al reexamen son básicamente solo una formalidad y tienen altas posibilidades de empleo. ¿Podré ser contratado si obtengo una puntuación alta en el examen preliminar para la escuela de posgrado? ¡Quizás no!

En el pasado, Xiaoshui conoció a un estudiante de sistemas de salud en la Universidad Normal de Hunan, con especialización en literatura y tecnología china antigua. Le gusta especialmente la literatura. La razón principal para cambiar de carrera es que no le gusta su carrera universitaria y quiere estudiar en su carrera favorita cuando sea un estudiante de posgrado. Porque en ese momento, la Universidad Normal de Hu, una Universidad 211, tomó el examen de historia de la literatura china y seleccionó obras de su especialización en literatura y tecnología china antigua. Entre las 211 mejores escuelas del mismo nivel, el contenido del examen de ingreso de posgrado no es demasiado difícil y no hay tantos materiales didácticos. A diferencia de las universidades integrales, revisar y preparar los exámenes es demasiado problemático.

El límite de la segunda prueba para la especialidad en literatura china antigua fue 368 y la puntuación alcanzó 386, ocupando el segundo lugar entre los candidatos que participaron en la nueva prueba, lo cual es un buen resultado. Aunque estaba completamente preparado para el reexamen de posgrado, su suerte no cambió durante el reexamen. Un candidato que pasó el reexamen fue admitido, pero su segundo lugar fue eliminado.

Muchas personas sienten que está agraviado y que es injusto que la escuela reclute estudiantes de posgrado porque es un candidato a un contrainterrogatorio y sus altas puntuaciones serán borradas. Pero él negó esta afirmación. Aunque obtuve altas calificaciones en el examen y organicé un reexamen de posgrado, los requisitos previos para los candidatos cruzados eran muy deficientes. En las preguntas escritas del examen de reexamen se mostró muy idealista. Por lo general, los exámenes están escritos en caracteres chinos tradicionales y no puede reconocer muchos de ellos.

Además, su comprensión de la literatura china antigua es muy superficial y los libros que ha leído son sólo libros de texto después del primer examen. En el reexamen de posgrado, un supervisor, aunque desarrolló un gran interés en su candidato, quedó decepcionado con su desempeño. Porque no podía responder a las preguntas del tutor y no sabía nada sobre temas profesionales. En este caso, el tutor del máster nunca contratará a un candidato cruzado, ¡sin importar cuán alta sea su puntuación en el examen inicial!

Admitió que cuando se estaba preparando para el examen, no digirió ni absorbió los materiales didácticos por primera vez porque estaba ahorrando tiempo. Eligió perezosamente las notas de algunos estudiantes de posgrado y las memorizó de inmediato, sin dedicar mucho tiempo ni esfuerzo a dominarlas. Tampoco sabía mucho sobre algunos conocimientos culturales comunes. Incluso un literato no podía explicar la mayor parte con claridad, por lo que era razonable que lo calumniaran.