Crecimiento de la personalidad en la escuela primaria de Kyoto

En lo que respecta a la educación escolar, el concepto central de la ecología educativa debe ser la "visión de la vida". La ecología educativa contiene muchos factores relacionados, entre los cuales el factor vida es el más importante. Como colegio debemos centrarnos en el desarrollo de la personalidad de cada docente y de cada alumno para que puedan tener una experiencia exitosa. Con este fin, hemos propuesto la idea de desarrollo escolar de "el arte resalta la connotación cultural y la cultura sienta las bases de la vida de los niños", con el objetivo de promover el crecimiento saludable de cada niño y promover eficazmente la mejora del nivel profesional de los docentes. en el proceso.

La escuela es una de las primeras escuelas del distrito de Xiacheng en implementar la nueva reforma curricular. Tiene una sólida facultad de arte y ha establecido varios clubes de arte para estudiantes. Entre ellos, la educación artística de los niños ha sido uno de los proyectos clave de nuestra escuela en los últimos años.

Desde septiembre de 2007, la escuela ofrece cursos de grabado y lleva a cabo una serie de actividades docentes como visitas a estudios de artistas, visitas a maestros, visitas a exposiciones profesionales y escuchas conferencias de expertos de la Academia de Bellas Artes. Letras. , cultivó un excelente equipo de estudiantes de grabado y gradualmente formó su propia marca de arte y cultura en el campus. En abril de 2008, con la ayuda de los departamentos de enseñanza e investigación municipales y distritales, la escuela se asoció con expertos y académicos del Departamento de Grabado de la Academia de Arte de China para establecer el estudio de grabado del profesor Fang Lu, un famoso grabador de la Academia de Arte de China Este es también el primer estudio de grabado en Hangzhou. El establecimiento de un nuevo modelo de apoyo de contraparte en las universidades ha inyectado nueva vitalidad y vitalidad a la creación y enseñanza de clubes de grabado original en las escuelas, y ha proporcionado orientación técnica de alto nivel para el crecimiento artístico de profesores y estudiantes. Todos los profesores y estudiantes de la escuela prosperan en la fuerte atmósfera artística. Bajo la guía cooperativa de expertos en grabado, como el profesor Fang Lu y Shao Beiyan, y los profesores de arte de la escuela, el club de grabado estudiantil ha creado más de cien obras de grabado para niños. Estas estampas, tanto por su temática como por sus técnicas de expresión, han sido muy elogiadas por los expertos. Exploraremos más a fondo nuevas características artísticas, aprovecharemos al máximo las ventajas del personal de enseñanza e investigación de arte de la Sección de Enseñanza e Investigación de Hangzhou y resaltaremos las características escolares de "el arte resalta la connotación cultural y la cultura sienta las bases para la educación de los niños". vida."

La Escuela del Grupo Educativo de Kioto de hoy es como un canal eterno, ¡que fluye y se desarrolla para siempre! El establecimiento de la "Escuela del Grupo Educativo" y la inclusión de la "Escuela Primaria Experimental de la Facultad de Educación de la Universidad de Zhejiang" son dos oportunidades importantes en la historia del desarrollo de la Escuela del Grupo Educativo de Kioto, que inyectarán nueva vitalidad y vitalidad al desarrollo sostenible de la escuela. .

¡Creemos que el mañana de Kioto será mejor!