Introducción a la escuela secundaria Lechang Chengguan

Historia de la Fundación La escuela fue fundada en 1969 y se llamó "Escuela Intermedia Lechang Wuqi". En 1975, pasó a llamarse "Escuela secundaria número 1 de Chengguan del condado de Lechang". En 1983, fue ascendida a escuela secundaria afiliada al condado y pasó a llamarse Escuela secundaria de Chengguan del condado de Lechang. En 1994, Lechang fue retirada del condado y establecida como. una ciudad, y la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria Chengguan de la ciudad de Lechang". Actualmente es la escuela secundaria completa más grande de la ciudad de Lechang.

Situación básica La escuela tiene un entorno hermoso, con árboles verdes, pájaros cantando y flores fragantes. El campus tiene una superficie de más de 100.000 metros cuadrados, con una superficie total de construcción de 24.506 metros cuadrados. El campus tiene una distribución razonable y está dividido en zona de enseñanza, zona deportiva, zona de vivienda para estudiantes y zona de vivienda para profesores. La escuela cuenta actualmente con 51 clases docentes, 2.826 estudiantes y 172 profesores y personal.

Construcción de instalaciones La escuela construyó un edificio de ciencias de alto nivel en 2001, con laboratorios de física, química y biología recientemente equipados, 22 salas de instrumentos, 4 aulas audiovisuales multimedia y salas de computación (4 salas, 3 salas de idiomas, 1 sala de geografía y 1 sala de historia. Cada aula de la escuela está equipada con un sistema de monitoreo de televisión y "dos máquinas, una pantalla". Hay un campo deportivo estándar de 400 metros, una cancha de baloncesto, una cancha de bádminton, una sala de ping-pong y otras instalaciones deportivas. Hay dos dormitorios para estudiantes estilo apartamento y un comedor para estudiantes con capacidad para más de 1200 estudiantes.

Equipo docente La escuela se adhiere al estilo de trabajo de "unidad, pragmatismo, integridad, eficiencia e innovación" y se esfuerza por construir un equipo docente de "maestros profesionales, maestros diligentes y alta ética moral". Entre el personal docente y administrativo actualmente empleado, hay 20 con títulos profesionales superiores, 84 con títulos profesionales intermedios y 90 con títulos de licenciatura. Se avanzaron 7 personas en la provincia y 12 personas se avanzaron en la ciudad. 1 persona participó en la capacitación de maestros clave a nivel nacional, 13 personas en la capacitación a nivel provincial y 1 persona en la capacitación de mejores talentos a nivel municipal. Un gran número de maestros clave jóvenes y de mediana edad se han convertido en la fuerza principal. de la educación y la enseñanza escolar.

Características de la escuela: la escuela se adhiere al lema de la escuela de "integridad, cumplimiento de la disciplina, pragmatismo e innovación" y se adhiere a la filosofía de la escuela de "frente a todos, siendo responsable hasta el final". , enseñando con rigor y estudiando con diligencia, y esforzándose por conseguir grandes resultados". Prestar atención al cultivo de la personalidad y la experiencia de los estudiantes, fortalecer la educación de calidad de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de nuevas personas. En 1982, fue calificada como unidad avanzada por el Ministerio de Educación de la República Popular China como "Modelo para la implementación integral de las políticas educativas del Partido" y en 1992 por el Departamento Provincial de Educación como "Unidad avanzada para experimentar con libros de texto de educación obligatoria de nueve años". En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo una serie de proyectos piloto de reforma educativa aprobados por la ciudad de Shaoguan. Entre ellos, el "método de enseñanza jerárquico y de gran capacidad" del grupo de matemáticas ganó el tercer premio en la ciudad de Shaoguan, y el "experimento" del grupo de química. -Enseñanza del método de exploración guiada" ganó el segundo premio en la ciudad de Shaoguan. La “Enseñanza basada en la rumia” del grupo chino ganó el primer premio en la ciudad de Lechang, y la “Aplicación de la competencia en la enseñanza del inglés” del grupo inglés ganó el primer premio a nivel nacional.

Logros escolares La escuela fue nombrada Escuela del Proyecto de Deportes Tradicionales (Atletismo) Provincial de Guangdong en 1997. Fue calificada como Escuela Verde en la provincia de Guangdong en 2001 y como escuela de primer nivel en la ciudad de Shaoguan en 2002. En 2000, la ciudad de Shaoguan la calificó como "Unidad Avanzada para la Gestión de la Calidad del Examen Nacional de Educación Unificada", y el Comité de la Liga Juvenil de la escuela fue calificado como "Comité de la Liga Juvenil Avanzada" por la ciudad de Shaoguan. En los últimos años, se han publicado artículos sobre formación y enseñanza de docentes en 2 revistas de nivel nacional, 5 en revistas de nivel provincial y 25 en revistas de nivel municipal o han ganado premios. Ocho estudiantes participaron en varios concursos y ganaron premios provinciales, y 48 estudiantes ganaron premios de la ciudad y el condado. En 2003, participó en la segunda competencia de proyectos escolares tradicionales en la ciudad de Shaoguan y ganó el sexto lugar en la puntuación total del grupo de escuela secundaria y el segundo lugar en la puntuación total del grupo de escuela secundaria. Participó en el 8º Concurso Literario "Copa Yingdong" de la ciudad de Shaoguan para estudiantes de primaria y secundaria y ganó el segundo premio (categoría de espectáculo de variedades). Los puntajes del examen de ingreso a la universidad han aumentado constantemente. En el examen de ingreso a la universidad de 1998, su compañero Du Qinghai obtuvo el primer lugar en el puntaje total de los estudiantes de ciencias en la ciudad de Lechang. En 2003, la tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad de la escuela fue de casi el 80%. Huang Zhenghong ganó el primer lugar en la ciudad de Lechang con una puntuación total de 868 puntos y el primer lugar en la ciudad de Shaoguan con una puntuación de 868 puntos. En 2003, la puntuación general y la tasa de aprobación del examen de ingreso a la escuela secundaria ocuparon el octavo lugar entre las 30 escuelas secundarias de la ciudad de Lechang, y ambas ocuparon el primer lugar entre las escuelas de inscripción designadas en el distrito de Lecheng.

Perspectivas futuras En los últimos años, las escuelas han ido ampliando su matrícula. Según el plan de la ciudad de Lechang, las escuelas intermedias y secundarias deben separarse gradualmente y convertirse en escuelas intermedias superiores. La escuela seguirá aumentando la inversión y añadiendo instalaciones de enseñanza de acuerdo con los altos estándares de informatización, modernización y ciencia, y se esforzará por convertirse en una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong lo antes posible.