¿Por qué se dice que el compañerismo de los padres con sus hijos es la mejor educación?

Una es la película de 2004 "El día después de mañana". Un niño le contó la experiencia más interesante a la chica que le gustaba: el niño le contó la historia de que su padre lo llevó al Ártico para una expedición, pero afuera estaba lloviendo, así que él. Sólo pudo pasar tiempo en el barco con su padre después de 10 días. Cuando la niña dice que esta es la experiencia más interesante que jamás haya tenido, el niño dice que es la primera vez que está con su padre en tanto tiempo. Todavía recuerdo la mirada solitaria en los ojos de ese chico.

La otra es la película de 2009 "Up". Cuando Russell finalmente dijo que el propósito de ayudar al anciano era darle un premio a mi padre, me quedé en silencio durante mucho tiempo como el anciano de Fredrickson. Ambas cosas hablan de la importancia del compañerismo desde la perspectiva de un niño.

La mayoría de las familias ahora tienen un solo hijo y es fácil aburrirse solo. Cada vez me lleno de alegría y dejo que mis padres jueguen conmigo. Como resultado, a menudo son rechazados por los padres que juegan con los teléfonos móviles, y sus hijos incluso hacen que los padres se impacienten si vuelven a llamar. Poco a poco, las personalidades de sus padres se vuelven ansiosas, al igual que sus hijos. Incluso piensan que a los ojos de sus padres no son tan importantes como sus teléfonos móviles. De hecho, que los padres jueguen con sus hijos con sus teléfonos móviles es en realidad una especie de "violencia fría". No sólo los niños quedan excluidos, sino que los padres también son víctimas de los virus de la dependencia de los teléfonos móviles. Poco a poco, los niños se irán preguntando, ¿cómo es posible que los teléfonos móviles y los iPads tengan un poder mágico tan grande para atraer a los padres? Como resultado, los niños gradualmente se interesaron por los iPads móviles. Cuando ven a sus padres jugando con sus teléfonos móviles, sus hijos empiezan a jugar, y poco a poco se vuelven adictos, dependientes y, finalmente, se pierden. Cuando los padres descubren la gravedad del problema, aprenden a jugar con los teléfonos móviles, reprenden a sus hijos o incluso los golpean y regañan para que dejen de jugar. ¿No reflexionan esos padres sobre sí mismos? Los adultos no pueden controlarse, ¡y mucho menos los niños!

Un estudio realizado por psicólogos estadounidenses encontró que el 20% de los logros de una persona depende del esfuerzo adquirido y el 80% depende de la enseñanza de los padres.

En la educación familiar, ¿quién es más importante, el padre o la madre? La respuesta es que todo importa. Si una persona tiene una relación armoniosa con su madre afectará la felicidad conyugal futura del niño; si la relación con el padre es armoniosa afectará el éxito profesional futuro del niño. La influencia de la madre sobre el niño es si éste puede convertirse en una persona independiente; mientras que el padre da forma a la visión de la vida del niño, lo cual está relacionado con la formación del carácter.

De hecho, establecer una relación estrecha entre padres e hijos con sus hijos requiere acumulación poco a poco todos los días, no de la noche a la mañana. El establecimiento de relaciones de calidad requiere dedicar 15 minutos al día a tus hijos. La llamada compañía de alta calidad significa que al acompañar al niño, el padre o la madre interactúan con él de todo corazón, sin distracciones, sin pensar en el trabajo y sin pensar en la presión, por supuesto, todo esto existe.

1. Compañerismo: Buscar cosas que hacer juntos.

Puede ser leer y contar cuentos con sus hijos;

Puede ser jugar o jugar a la pelota con los niños;

Puede ser escuchar una pieza de música y divirtiéndonos juntos Cantando;

Podrás sentarte en la playa, escuchar el sonido de las olas con los niños y explicarles el conocimiento de la naturaleza.

Puedes hacer senderismo con tus hijos, sentaros en el suelo y estudiar la naturaleza juntos, y observar pequeños animales, flores, hierba y grandes árboles.

2. Compañerismo: escucha + contacto físico

El contacto puede ser sin juicio, culpa, desprecio, golpe o interrupción. Muy simple, muy agradecido, muy concentrado y feliz, escuchando a los niños en silencio.

En el proceso de escuchar, los padres pueden decir: Um, oh, guau, sí, ¿qué sigue? ¿Qué otra cosa? ¿Qué sigue? Espere respuesta. Durante el proceso de compañía, haga el mayor contacto físico posible: dé palmaditas en el hombro del niño, toque la cabeza del niño, ponga la manita del niño en la suya, abrace al niño, etc.

Además, la mirada apreciativa también es importante.

Hay muchas formas, la más importante es: si eres padre en ese momento.

Para padres.

El teléfono móvil puede acompañarte durante 50 años, pero el tiempo íntimo con tus hijos se ha ido para siempre.

Por favor, dejen el teléfono móvil a un lado, si ahora tenemos 30 años, si vivimos hasta los 80 años, aún nos quedan 50 años para estar con el teléfono móvil, mientras lo cogamos, siempre estará a nuestro lado; ; escucha nuestra llamada... ...

Si nuestros bebés crecen y llegan a los 10, 12 o 16 años, descubrirás que poco a poco necesitarán cada vez más su propio espacio. más; ya no dirán tonterías? ¿Para molestarte? ;¿No más? ¿irrazonable? Que lo acompañes de verdad; ya no me arrojaré a tus brazos como un bebé y actuaré coquetamente hasta la cama, ni te pediré que le cuentes cuentos para acompañarla a dormir como lo hacía cuando lo hacía; un niño. Descubrirás que una vez que te pierdas muchos de los momentos más cercanos a ti cuando eras niño, nunca los recuperarás. ......

Entonces, padres que pasan más tiempo con sus teléfonos móviles que con sus bebés: dejen sus teléfonos móviles a un lado y pasen más tiempo sosteniendo a su bebé en sus brazos, aprecien lentamente lo real; vida de un bebe Esos años.