La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Respuestas al Capítulo 5 de la Lección 10 Proposiciones, teoremas y pruebas del Libro de ejercicios de clase de Matemáticas Volumen 2 para el grado 7 publicado por People's Education Press

Respuestas al Capítulo 5 de la Lección 10 Proposiciones, teoremas y pruebas del Libro de ejercicios de clase de Matemáticas Volumen 2 para el grado 7 publicado por People's Education Press

Respuesta: [Clasificación de conocimientos] 1. Preguntas enunciadas y conclusiones

2. Proposiciones verdaderas y proposiciones falsas

3. Teoremas y teoremas

4. Prueba

[Trabajo de clase] 1. C

2. D

3. Conclusión de la pregunta

4. (1 ) Hipótesis de la pregunta: ?1+?2=180?

Conclusión: ?1 y ?2 son complementarios

(2) Hipótesis de la pregunta: Dos ángulos son ángulos suplementarios del mismo ángulo Conclusión: Estos dos ángulos son iguales

(3) Supuesto: Dos rectas son paralelas a la misma recta Conclusión: Estas dos rectas son paralelas

5. MN. Los ángulos internos desplazados de AB son iguales y las dos rectas son paralelas. EF Los ángulos congruentes de AB son iguales y las dos rectas son paralelas. Si dos rectas son paralelas a la tercera recta, ¿estas dos rectas también lo son? paralelos entre sí

[Tarea después de clase] 6. C

7. A

8. ①②④

9. (1 ) Contraejemplo de proposición falsa: Por ejemplo, el número 9 puede dividir a 3, pero no es Divisible por 6

(2) Proposición verdadera

10. (1) Si se forman varios ángulos ángulos rectos, entonces son todos iguales

(2) Si un número entero El último dígito de es 5, entonces es divisible por 5

(3) Si una figura es un triángulo , entonces la suma de sus ángulos interiores es 180?

(4) Si dos rectas son perpendiculares a la misma recta, entonces las dos rectas son paralelas entre sí

11. La respuesta no es única, como condiciones: ②③,

Conclusión: ① ∵ AB//DE, ?B =?COD.

Y ∵ BC// EF, ?E= ?4COD.?B=?E

12. ∵BF y DE son ?ABC y ?ADC respectivamente Bisectriz,

?2=1/2?ABC , ?EDC=1/2?ADC.

∵?ABC= ?ADC, ?2= ?EDC Y ∵ ?1=?2,

?EDC=?1.?CD//AB

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