Seis resúmenes de trabajo para profesores de chino de noveno grado
Resumen del trabajo 1 del profesor de chino de noveno grado
Este semestre, estoy trabajando como profesor de chino en noveno grado y siento que mi cuerpo está muy agobiado. Ya es una promoción, por lo que las tareas docentes son naturalmente más pesadas. El tiempo es muy escaso y los estudiantes generalmente no están muy motivados para aprender. Después de continuos esfuerzos, finalmente completaron con éxito sus tareas educativas y docentes. Ahora resumo mi experiencia y trabajo docente de la siguiente manera:
(1) Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes, aclarar los objetivos de aprendizaje para este semestre y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Este semestre es apretado y las tareas pesadas, con exámenes que se realizan casi una vez al mes. Cada examen significa mucho para los estudiantes. En base a esto, aprovecho al máximo el tiempo dentro y fuera de clase para hacer un buen trabajo en la estabilidad psicológica de los estudiantes en diversas formas. Una vez que se resuelvan los problemas ideológicos, los estudiantes podrán estudiar con tranquilidad y sus calificaciones mejorarán.
(2) Prepara las lecciones y esfuérzate por mejorar tu capacidad de control del aula.
Según los estudiantes de esta clase son más activos, pero los estudiantes promedio y pobres representan la mayoría, y hay relativamente pocos estudiantes de primer nivel. Preparación de estudiantes y métodos de enseñanza. Las lecciones están completamente preparadas, los materiales se amplían más y se puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes, por lo que el efecto en el aula es bueno.
Controla el ritmo de la clase y presta atención al feedback de los alumnos. Cada movimiento que haga un estudiante en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Así que asegúrese de hacer todo lo posible para involucrar a los estudiantes en clase y no distraerlos. El contenido de la clase es rico y la cantidad de información es grande. El estilo de enseñanza natural, las conferencias vívidas, la dificultad moderada y la amplitud atraerán naturalmente a los estudiantes.
Así que ajusto mi estado mental antes de cada clase. Debe haber suficiente espíritu y entusiasmo cada día para que los estudiantes sientan una emoción positiva y los contagien con esta emoción. De esta forma, los alumnos tendrán la "confianza" para asistir a clase y la enseñanza será más eficaz con la mitad de esfuerzo.
Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, trato de tomar métodos apropiados o usar gestos, ojos o lenguaje simple para recordarles a tiempo, para no afectar sus emociones y traerles en la enseñanza, para no afectar las conferencias normales originales y afectar el efecto de la enseñanza.
(3) Prestar atención a comprender a los estudiantes y establecer una buena y armoniosa relación profesor-alumno.
Nuestra labor docente se afronta con un grupo de estudiantes de educación media en la adolescencia. Son los principales temas de aprendizaje y mejora del rendimiento. Tienen sus propios pensamientos independientes. Para mejorar verdaderamente la calidad de la enseñanza, creo que es necesario movilizar plenamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, permitirles pasar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo y aprovechar plenamente su potencial intelectual en un aprendizaje feliz. En primer lugar, deberíamos saber más sobre los estudiantes, hablar con ellos y ayudarlos a aliviar el estrés de los exámenes.
Los estudiantes que se gradúan tienen pesadas tareas de aprendizaje y enfrentan la presión de estudios posteriores, las expectativas de los padres y su propia ansiedad ante los exámenes. También está la confusión de la adolescencia. Si no presta atención a su educación sobre salud mental, puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Como profesora de chino, me concentro en la comunicación sincera con los estudiantes para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje y encontrar metas para sus esfuerzos.
(4) Captar la orientación de aprendizaje de la enseñanza en el aula y explorar activamente la enseñanza eficaz.
Ser capaz de organizar estrictamente la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de exámenes y hacer un buen trabajo en cada clase en función de la situación real de los estudiantes en nuestra universidad. Hemos organizado seis unidades desde el "Volumen 9" hasta el "Volumen 1* * *", centrándonos en la enseñanza de poesía, novelas y chino clásico. El punto difícil es la enseñanza de ensayos argumentativos.
Después de la enseñanza, la unidad de chino clásico se impartirá en el próximo semestre, por lo que el contenido es rico y sistemático. En el aula me enfoco en crear situaciones para estimular las emociones de los estudiantes y hacerlos sentir felices. Por ejemplo, cuando enseño poesía, descargo y reproduzco lecturas musicales o música relacionada para crear un buen ambiente en el aula.
Diseñe preguntas cuidadosamente para impulsar la discusión y el aprendizaje sobre el contenido y los temas del artículo. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender. En el aula se combinan la lectura y el habla, y se enfatiza la enseñanza de la lectura para permitir que los estudiantes experimenten los materiales didácticos mientras leen. Asigne tareas y haga lo menos posible para reducir la carga de los estudiantes.
(5) Presta mucha atención a la corrección de los deberes y céntrate en el análisis. Hacer un buen trabajo en la supervisión y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento
Desde el comienzo del año escolar, he estado insistiendo en un lote completo de tareas para comprender mejor la implementación del conocimiento de los estudiantes y ajustarlo. enseñanza en cualquier momento.
Proporcionar comentarios y supervisión oportunos sobre problemas comunes en las tareas de los estudiantes, mejorar la calidad de la enseñanza y brindar orientación a los estudiantes de bajo rendimiento. Para los estudiantes de bajo rendimiento en cada clase, debemos adherirnos al método de combinar el asesoramiento sobre conocimientos individuales con la educación ideológica, hablar con los estudiantes, hablar sobre ideales, hablar sobre metas y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
(6) Participar activamente en actividades de docencia e investigación científica y aprender teorías educativas relevantes.
Insista en escuchar y evaluar las clases, preste atención a la buena experiencia docente de los profesores clave del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza adecuado para ellos. Tome la iniciativa de discutir con los profesores del grupo y aprender de la experiencia de la reforma curricular en las escuelas hermanas y tratar de utilizar algunos métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes.
Si bien he cumplido con mis responsabilidades y capacidades para culminar las tareas docentes de este semestre y logré ciertos resultados, aún existen falencias en la labor docente. Por ejemplo, el idioma en el aula no es lo suficientemente apasionante, pero continuaré trabajando duro en el futuro para mejorar integralmente los puntajes de chino de los estudiantes.
(7) De cara a todos los estudiantes, prestar especial atención a cultivar estudiantes sobresalientes y compensar las diferencias, y fortalecer la transformación de los de bajo rendimiento.
El chino es una materia herramienta que resulta familiar y difícil de aprender para los estudiantes. En un entorno tan generalizado, si muchos estudiantes con una base deficiente quieren aprender bien el chino, deben amar el chino y estar interesados en el chino. De lo contrario, los estudiantes tienen miedo de la dificultad de esta materia, no están dispuestos a aprender y no pueden continuar aprendiendo.
Con este fin, he tomado algunas medidas, es decir, contar tantas historias sobre la vida cultural como sea posible y leer más artículos excelentes de la vida, para que puedan entender mejor el chino y aprender a apreciar la belleza. de chino, disfruta aprendiendo más chino.
Porque sólo mejorando su propio dominio del chino pueden mejorar la capacidad de escritura en chino de los estudiantes, lo que también es bueno para los estudiantes con excelentes calificaciones. Además, adopte recompensas materiales apropiadas.
(8) Estudiar las preguntas del examen y perfeccionar las reglas de resolución de problemas.
Fortalecer el aprendizaje personal, estudiar el formato básico, la dirección de inspección y los puntos de prueba del examen de ingreso a la escuela secundaria, estandarizar las respuestas de los estudiantes, fortalecer la comunicación y la cooperación con los maestros en el grupo de enseñanza e investigación y brindar orientación. para que los estudiantes puedan afrontar el examen de ingreso a la escuela secundaria. Al mismo tiempo, nos referimos a las prácticas, experiencias y teorías de algunos profesores y académicos famosos y nos esforzamos por lograr avances en las respuestas a los exámenes y en la mejora del desempeño.
Después de un semestre de arduo trabajo, los efectos y resultados de la enseñanza deben probarse más a fondo. Pero creo que no importa si mis calificaciones son altas o bajas, todas reflejan mis logros docentes este semestre. A medida que pasa el tiempo, todo se convierte en pasado. El pasado no es lo que importa. Lo importante es cómo mejorarse en el futuro, mejorar constantemente sus deficiencias en educación y enseñanza y mejorar continuamente su calidad profesional. Así que por mucho que lo intente, lo seguiré intentando.
Resumen del trabajo 2 del profesor de chino de noveno grado
Este semestre, estoy enseñando chino de noveno grado. En el último semestre, estuve bajo la dirección del plan de trabajo de la escuela y del grupo de idioma chino; me centré en mejorar el rendimiento de los estudiantes, me centré en mejorar la educación y la eficiencia de la enseñanza y profundicé el trabajo experimental de reforma curricular como fuerza impulsora. He desempeñado concienzudamente mis responsabilidades laborales y cumplido con éxito mis deberes. Completar las metas y tareas laborales. El trabajo del semestre pasado se resume a continuación:
Primero, centrarse en la eficiencia del aula, mejorar la capacidad del aula y mejorar la eficiencia de la capacitación en el aula.
Organizar razonablemente el contenido de la enseñanza de acuerdo con los relojes biológicos de los estudiantes, utilizar métodos de enseñanza flexibles y diversos para guiar a los estudiantes a aprender de manera efectiva frente a todos los estudiantes, confiar en el medio, tener en cuenta ambos extremos y organizar las tareas con ellos; diferentes requisitos. Incluso si asignamos la misma cantidad de tarea, tenemos requisitos diferentes. Los buenos deben completarse "bien, con precisión y rapidez", los del medio deben completarse "bien y con precisión" y los del medio e inferior deben completarse bien.
En segundo lugar, los conocimientos básicos abogan por el autoestudio
Seguir los métodos de enseñanza del maestro, centrarse en las tareas personales, complementadas con la unidad y la cooperación, acumular activamente en la vida diaria y formar hábitos gradualmente. Anímelos a tomar la iniciativa de clasificar conocimientos y dominarlos en la lectura y el habla. De acuerdo con los nuevos tipos de preguntas, realice una capacitación típica bajo la guía del profesor.
En tercer lugar, acumule poemas antiguos y preste mucha atención a la recitación.
Además de instruir a los profesores para que reciten textos basándose en su comprensión en clase, es importante instar a los profesores a que utilicen textos flexibles. métodos para memorizar, prestar atención a los resultados prácticos, resaltar puntos clave, superar dificultades, clasificar poemas adecuadamente, entrenar para pensar en algunas oraciones famosas desde múltiples ángulos y usarlas de manera flexible en el lenguaje real.
Cuarto, formación en lectura
Desde el inicio de una formación estricta en el aula hasta el uso de diversos libros de referencia, materiales y herramientas actuales basados en los nuevos conceptos de la reforma curricular, se cumple plenamente Refleja la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Iniciativa, subjetividad y orientación docente.
Al utilizar los métodos de navegación, hojeado y estudio serio, podemos tener una idea general y comprender rápidamente el texto en múltiples lecturas. Después de comprender el artículo en su totalidad, deben profundizar en los puntos importantes y difíciles, entenderlo cuidadosamente, unirse y cooperar entre sí y discutir de muchas maneras, para que el texto se convierta en una herramienta para mejorar su idioma chino. nivel tanto como sea posible, en lugar de conocimientos muertos que deben memorizar. Después de clase, debes prestar atención a cultivar conceptos generales del lenguaje, leer y apreciar varios artículos, aumentar tus conocimientos y mejorar constantemente tus habilidades de comprensión lectora. A juzgar por el dominio de los estudiantes, los puntajes de lectura extracurricular de poesía antigua y literatura moderna son bajos, y la lectura sigue siendo un eslabón débil. Mejorar rápidamente la capacidad de lectura de los estudiantes sigue siendo una tarea ardua y a largo plazo en el futuro.
Escritura verbal (abreviatura de verbo)
La escritura sigue siendo la razón directa que afecta sus puntuaciones altas. Los estudiantes con malas habilidades de escritura siempre pierden puntuaciones altas. Aunque también presto mucha atención a la escritura de estos estudiantes, no ha pasado mucho tiempo y no ha habido muchos cambios bajo la supervisión e inspección del maestro. Los malos hábitos de escritura formados en la escuela primaria siempre han sido difíciles de corregir. Incluso los estudiantes que antes escribían bien tenían dificultades para escribir bien cuando se enfrentaban a una montaña de tareas. Por tanto, la escritura sigue siendo un problema muy grave. En segundo lugar, aún necesita practicar la escritura. Complete uno o dos ejercicios de escritura cada semana según los requisitos del maestro para aumentar su capacidad de escritura y practicar más. En tercer lugar, preste atención al resumen y al resumen, y mejore en el resumen y la evaluación sumativa de la tarea del maestro. Finalmente, es necesario estimular plenamente su interés por la escritura, descubrir oportunamente sus propias fortalezas, aprender de la tendencia y mejorar mediante la imitación mutua.
Resumen del trabajo docente de chino de noveno grado 3
Cuando estaba escribiendo en el teclado para escribir un resumen del trabajo docente del tercer grado de la escuela secundaria, de repente algunas ideas se quedaron cortas. -en circuito y no sabía por dónde empezar...
Este año es mi primer año para revisar los exámenes de la escuela secundaria. No entendí nada, pero de alguna manera me convertí en el líder del equipo; Este año es mi primer año enseñando el tercer grado de la escuela secundaria. El novicio se estremeció en el camino, pero tan pronto como se dio la vuelta, el tiempo desapareció silenciosamente. En cierto momento, levanté la cara y vislumbré el polvo ligero ondeando en el túnel del tiempo. Así que mis pensamientos vuelan...
Nunca antes este año había sido tan satisfactorio y tan duro. ¡Déjame contarte mis sentimientos más profundos!
Como es el primer año que hago el examen de secundaria, preparo mis lecciones con mucho cuidado. Aunque ya no soy un profesor junior, todavía me aseguro de preparar planes detallados para cada clase. Diseñe cuidadosamente cada lección y exija que cada lección sea eficiente en una unidad de tiempo. Elija ejercicios para mejorar y compensar la diferencia. En comparación con los estudiantes de séptimo y octavo grado, presto más atención a la enseñanza de la composición. Insisto en hacer revisiones de composición dos o tres veces por semana, escribir junto con mis alumnos y ayudar persistentemente a los estudiantes destacados de la clase a revisar sus composiciones. una composición necesita ser revisada más de diez veces. Naturalmente, mis esfuerzos han sido recompensados. En los últimos 20 años, en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la Clase 7 obtuvo una puntuación alta de 112 en chino, y la puntuación promedio en chino alcanzó 92,88. La octava clase también me trajo muchas sorpresas en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Algunas personas me describen de esta manera, diciendo que soy un "tirano de clase pública", y este año, naturalmente, es lo mismo. Del 20 al 16 de septiembre de 2008, en nombre del Famous Teacher Studio, inauguré la clase de observación en toda la ciudad "Mi tío Yu Le", que fue muy elogiada por Zhang Chun, director de la Oficina de Enseñanza e Investigación. 20-2008+065438+17-23 de octubre, fui a enseñar a la escuela secundaria Guiying en el distrito de Tinghu, ciudad de Yancheng, y ofrecí tres clases abiertas de "Mi tío pescando divertido", "Camaleón" y "Hermosa Xishuangbanna", que fueron ampliamente elogiado por los profesores de escuela. La semana después de regresar de Yancheng, me invitaron a la escuela secundaria experimental del distrito de Nuevo Taipei y di una clase de observación "Caja de música para caminar en la nieve" al director del distrito de Nuevo Taipei, que fue bien recibida por el director. . El 22 de mayo de este año, en nombre de la escuela, la escuela presentó la clase de observación "Acacia Tree" a los directores de la escuela secundaria de Changzhou, la cual cumplió su misión y recibió una buena respuesta.
Por supuesto, la intensa vida en la escuela secundaria también causó algunos problemas en mi desarrollo profesional: 1. Debido al poco tiempo, estaba ocupado calificando trabajos y tareas los fines de semana y no tenía más tiempo para recargar energías, por lo que rara vez publiqué trabajos o gané premios el año pasado. 2. Por lo general, trabajo demasiado y no me preocupo por los asuntos relacionados; a evaluaciones de títulos profesionales, ni presto atención al material de recolección. Entonces, en la última etapa, se puede decir que estoy abrumado por los títulos profesionales. Todo lo anterior son cosas que debo tomar como una advertencia, y también quiero aprovechar el tiempo para hacer enmiendas y rectificaciones.
......
Cuando recuerdo el pasado, la nostalgia y la nostalgia, las lágrimas y las sonrisas, todo viene a mi mente al mismo tiempo. El niño que ha estado con ellos durante tres años está a punto de ser separado de ellos los tres años de estudio en el Estudio Cao de Idioma Chino de la Escuela Secundaria de Changzhou también han pasado… y lo que tengo que hacer es quedarme; Avanzando: deja que mis sueños incluyan el significado de la vida. Pasos, caminando hasta el final.
¡Deja que la vida sea una escalera que se extiende hasta el momento en que tus sueños se hacen realidad!
Resumen del trabajo de los profesores de chino de noveno grado 4 páginas
De cara al examen de acceso a la escuela secundaria de este semestre, los estudiantes y profesores se encuentran bajo una gran presión. Al enfrentar los altibajos de los estudiantes este año, me lleno de emociones. Este año escolar trabajo como profesora de chino en noveno grado.
Durante el último año, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente con el ejemplo, y establecí la idea docente de "los docentes como líderes". y los estudiantes como cuerpo principal”. Sea siempre consciente de la gran responsabilidad que asume y dedíquese a la educación y la enseñanza. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, estudiar mucho, mejorar la comprensión ideológica y establecer nuevos conceptos.
Establecer firmemente el concepto de enseñanza de "Todo es para el desarrollo humano", establecer la visión subjetiva de los estudiantes, insistir en escribir una página de notas de estudio todos los días, realizar aprendizaje empresarial con regularidad y prestar atención a lo orgánico. combinación de nuevos estándares curriculares y nuevos conceptos Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares, integrar la teoría con el trabajo docente práctico, emancipar la mente, actualizar conceptos y prestar atención al cultivo y desarrollo de la independencia y autonomía de los estudiantes.
En segundo lugar, aprovechar al máximo el papel protagónico de los profesores y el papel principal de los estudiantes para impartir bien cada clase.
La enseñanza es el centro de todo el trabajo escolar y la clave para comprobar el éxito o el fracaso del trabajo de los profesores. En el último semestre, exploré activamente las reglas de enseñanza y aproveché al máximo los recursos didácticos. El desempeño específico es el siguiente:
1. Preparar las lecciones a fondo y con cuidado, estudiar los materiales didácticos detenidamente y captar con precisión la clave. puntos y resumir constantemente experiencias y lecciones.
En segundo lugar, prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. De acuerdo con las características de los estudiantes con una base deficiente, nos enfocamos en una enseñanza agradable, prestamos atención a la combinación de enseñanza y práctica, captamos los puntos clave de la enseñanza y superamos las dificultades.
Tercero: Insistir en participar en actividades de docencia e investigación y asistir a conferencias dentro y fuera de la escuela. Evaluar la clase. Aprenda continuamente de las valiosas experiencias de los demás, mejore su propio nivel de enseñanza y aplíquelo en su aula diaria.
En cuarto lugar, la corrección de la tarea debe ser seria y oportuna, para corregir todas las partes, mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje de los estudiantes, calificar cuidadosamente cada examen, descubrir los problemas de aptitud y personalidad de los estudiantes y garantizar una tutoría específica. sexo.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
La clase 41 es una clase normal. Los estudiantes tienen una base deficiente y una conciencia de aprendizaje débil, pero insisto en el principio de. No darse por vencido con cada estudiante, prestar atención a su conversión. Específicamente, se trata de convertir los factores negativos en factores positivos, ayudarlos a descubrir sus propias fortalezas y debilidades, llevar adelante sus fortalezas, superar sus deficiencias y hacerles ver que "los que no rinden bien son mejores hoy que ayer y serán mejores mañana". " Además, debemos tratarlos con una mentalidad normal y disfrutar de la misma igualdad y democracia que los demás estudiantes. Los reconoceremos si logran algún progreso. Al mismo tiempo, a menudo me comunico con los padres y profesores de clase para obtener su apoyo y cooperación. Orientarlos para educar correctamente a sus hijos.
En cuarto lugar, utilizar la enseñanza en red multimedia para mejorar la eficacia de la enseñanza de chino en el aula.
La enseñanza multimedia integra texto, sonido, imágenes y animación, lo cual es muy ornamental e interesante y es muy bien recibido por los estudiantes. Debido a que el uso de la enseñanza multimedia es efectivo, uso mi tiempo libre para estudiar mucho y aprender a descargar excelentes materiales didácticos en línea o a crear el mío propio. Poco a poco me familiarizo con este método de enseñanza en el aula y logro mejores resultados en las clases de chino.
En quinto lugar, estudiar las preguntas del examen y perfeccionar las reglas de resolución de problemas.
Fortalecer el aprendizaje personal y estudiar los formularios básicos, direcciones de inspección, puntos de examen, etc. Para las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, estandarice las respuestas de los estudiantes, oriente los métodos de los estudiantes, fortalezca la comunicación y la cooperación con los maestros en el grupo de enseñanza e investigación, aprenda y discuta con maestros chinos experimentados y prepare a los estudiantes para una serie de exámenes de ingreso a la escuela secundaria. .
El tiempo vuela y lo siento profundamente cuando miro hacia atrás, en cada parte de mi vida durante el año pasado. En el futuro, seguiré trabajando duro para superar mis propias deficiencias en la educación y la docencia, continuaré mejorando mi calidad profesional, esforzándome por obtener mejores resultados, brillando por la educación que amo y dedicándome todo a mí mismo.
Resumen del trabajo del profesor de chino de noveno grado, 5 páginas
20 _ _ _ _El año pasado, cumplí con todas las reglas y regulaciones de la escuela, amé a los estudiantes y me uní. con mis compañeros. Trabajé duro en mis conocimientos empresariales, consulté humildemente a profesores experimentados y logré buenos resultados gracias a mis propios esfuerzos. Ahora resumo el informe de la siguiente manera:
Primero, enseñar
Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, seguir estrictamente los requisitos escolares, estudiar activamente los "Nuevos estándares curriculares" y otros contenidos. , y discutir e intercambiar activamente tecnología de la información Los objetivos de enseñanza, los métodos y el diseño del proceso de enseñanza del curso.
Se deben hacer esfuerzos para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes y mejorar su capacidad para obtener y procesar información. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de asistir a clases, evaluar clases y participar en las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, también noté que tenía que estudiar por mi cuenta. Ideológicamente, recuérdese siempre, reflexione sobre sí mismo y mejore su ámbito ideológico en la acción, participe activamente en diversas formas de capacitación y aprendizaje organizadas por organizaciones provinciales y municipales, utilice todo el tiempo disponible para complementar sus conocimientos sobre tecnología de la información y mejore su tecnología de la información; alfabetización y habilidades docentes.
En segundo lugar, el trabajo de los estudiantes
Como profesor, enseñar es la tarea principal, pero en la segunda mitad del año, además de enseñar, el profesor y yo también ayudamos a completar diversas tareas del Comité de la Liga Juvenil. Me llevó medio año adaptarme gradualmente al nuevo entorno laboral y siempre recordé que el nuevo puesto conlleva nuevas responsabilidades.
Este año ya está lleno. Desde el comienzo del nuevo semestre, se estableció un nuevo sindicato de estudiantes, se estableció una nueva clase de banderas, se organizaron reuniones de clases temáticas y de evaluación de periódicos en la pizarra, y se estableció un grupo de estandarización de la civilización del campus. Cree una atmósfera cultural en el campus, cambie periódicamente las ventanas promocionales y luego coopere con el equipo de preparación del aniversario de la escuela para completar concienzudamente las diversas tareas asignadas. Además de estas tareas habituales, el Comité de la Liga Juvenil también llevó a cabo diversas actividades especiales este semestre, como exposiciones fotográficas, concursos de ensayo, fiestas de Nochevieja, etc. , enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes.
Además, el Comité de la Liga Juvenil también organiza a los estudiantes para que participen en diversas actividades especiales. Con motivo del Doble Noveno Festival, representantes estudiantiles acudieron al Instituto de Bienestar Municipal para expresar sus condolencias a los ancianos solitarios y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto y el cuidado de los ancianos. Muchos estudiantes ganaron premios en festivales de arte del campus en _ ciudad y _. En "_", los trabajos de muchos estudiantes se publicaron en periódicos y participaron en concursos de talentos del campus de _ ciudad, etc. Estas competiciones y actividades permiten a los estudiantes demostrar plenamente sus talentos y mejorar sus habilidades y cualidades generales.
En tercer lugar, otros trabajos de la escuela
Este año, también podemos completar algunas otras cosas de la escuela con calidad y cantidad, como actualizar el sitio web de la escuela, calificar la calidad de cada prueba de muestreo a gran escala e impresión del certificado de graduación, formulario de solicitud de examen de ingreso a la universidad, ingreso de datos del examen físico, etc. A veces incluso trabajo horas extras para ponerme al día, pero hago lo mejor que puedo para hacer estas cosas mientras completo el trabajo docente.
Resumen del trabajo del profesor de chino de noveno grado 6 páginas
Mirando hacia atrás en el año pasado, hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Para hacerlo mejor en el futuro, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:
1. Trabajo ideológico
Apoyar resueltamente a la dirección del partido, adherirse a la política educativa del partido y activamente. participar en diversos trabajos ideológicos En actividades de aprendizaje político y empresarial, tenemos el coraje de diseccionarnos, analizarnos y enfrentarnos a nosotros mismos de frente. Cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela en el trabajo, respetar el liderazgo, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, tener relaciones interpersonales armoniosas, regular sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro popular y cultivar constantemente sus cualidades integrales. y habilidades.
2. Trabajo docente
Diseñar tipos de cursos y redactar cuidadosamente planes de lecciones basados en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan fácil, fácil y felizmente. Después de clase, resuma el texto a tiempo y escriba una buena posdata docente. Para mejorar mis conocimientos teóricos, no solo me suscribí a revistas deportivas como referencia docente, sino que también tomé prestado una gran cantidad de libros sobre teorías y métodos de enseñanza de educación física en la escuela secundaria, tratando de aprender de los mejores de los demás para mi uso.
En tercer lugar, el desempeño docente.
En mi labor docente, mis esfuerzos han dado sus frutos. El rendimiento físico de los estudiantes de secundaria de mi clase ha sido gratificante y el índice de aprobación de los "Estándares de salud física para estudiantes de secundaria". ha alcanzado más del 95%. En la formación de equipos deportivos extracurriculares, guío a los estudiantes para que se adhieran al entrenamiento amateur, me aseguro de que el entrenamiento esté planificado, probado en etapas, las pruebas se registren y guío a los estudiantes para que entrenen de manera científica y sistemática. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad.
En resumen, bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, mi trabajo este año escolar ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Llevaré adelante mis fortalezas y las superaré para esforzarme por lograr mayores logros en el nuevo año.
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