Estándares del plan de estudios de educación obligatoria japonés
En 2001, el país lanzó la reforma curricular de la educación básica del nuevo siglo. Después de diez años de exploración práctica, la reforma curricular logró resultados notables y estableció un sistema curricular de educación básica con características chinas, que refleja el espíritu de la época y encarna el concepto de educación de calidad. Los profesores de escuelas primarias y secundarias han reconocido ampliamente las normas curriculares para diversas materias. Al mismo tiempo, durante la implementación de los estándares curriculares, también se descubrió que el contenido y los requisitos de algunos estándares deben ajustarse y mejorarse. Para implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)", adaptarse a los requisitos de la implementación integral de una educación de calidad en la nueva era, profundizar la reforma del plan de estudios de educación básica y mejorar la calidad. de educación, el Ministerio de Educación organizó expertos para revisar y mejorar los estándares del plan de estudios de educación obligatoria. De acuerdo con las opiniones consultivas del Comité Asesor de Expertos en Materiales Curriculares de Educación Básica del Ministerio de Educación y los resultados de las deliberaciones del Comité de Trabajo de Expertos en Materiales Curriculares de Educación Básica del Ministerio de Educación, luego de la investigación, se decidió publicar oficialmente el "Estándares del plan de estudios de chino y otras materias de educación obligatoria (edición de 2011)" en 2012 Implementado en el otoño.
Se entiende que los estándares curriculares recientemente revisados cubren todas las materias desde el primer grado de la escuela primaria hasta el tercer grado de la escuela secundaria, incluidas materias importantes como chino, matemáticas, física e idiomas extranjeros. así como materias morales y sociales, música, arte, educación física, etc. Materias menores. Entre ellos, los estándares curriculares para materias de lenguas extranjeras también se han perfeccionado para incluir inglés, japonés y ruso.