¿Por qué son importantes las puntuaciones de idiomas para estudiar en el Reino Unido?
¿Por qué ocurrió este cambio?
En primer lugar, las puntuaciones lingüísticas pueden reflejar verdaderamente la capacidad lingüística y de aprendizaje de los estudiantes.
Además, los exámenes de idiomas globales como IELTS y TOEFL tienen más autoridad y son relativamente menos acuosos. Las universidades británicas reconocen las puntuaciones de idiomas más que otros materiales de solicitud de los estudiantes.
En segundo lugar, con las puntuaciones de lenguaje, las habilidades integrales de los estudiantes se pueden evaluar de manera más integral.
En el pasado, la mayoría de los estudiantes solo tenían PS, currículum vitae, cartas de recomendación y puntajes promedio, pero sus puntajes de idioma no estaban disponibles hasta el final. Por lo tanto, a menudo hay estudiantes que no pueden cumplir con los requisitos de dominio del idioma de los cursos actuales después de llegar a la escuela, por lo que no pueden graduarse normalmente, lo que afecta la calidad de la enseñanza y la tasa de graduación de la escuela.
En tercer lugar, el ajuste de la política de visas del gobierno
El dominio del idioma de los cursos correspondientes es muy difícil y rápido, lo que obliga a la escuela a aumentar los requisitos lingüísticos. De lo contrario, la tasa de rechazo de visas será demasiado alta, lo que afectará las calificaciones de la escuela como "institución de garantía de alta confianza" y, naturalmente, prestará más atención al rendimiento lingüístico.
En cuarto lugar, una vez que los estudiantes reciben el aviso de admisión condicional, no pueden cumplir con los requisitos de idioma y no pueden inscribirse.
Algunos estudiantes recibieron ofertas condicionales, pero al final no pudieron cumplir con los requisitos lingüísticos y tuvieron que abandonar la escuela, lo que generó muchas ofertas por parte de la escuela. Al final, la asistencia fue tan baja que el número de estudiantes no quedó satisfecho cuando comenzó el semestre, lo que afectó el progreso de la inscripción y la reputación de la escuela.