Respuestas a "El niño que sostiene un cuenco" durante el segundo volumen del curso de idioma chino para estudiantes de sexto grado publicado por People's Education Press

3. Falló y estaba perdido. Hubo un rugido y aplausos. El segundo fracaso.

¿Cumplió con el estándar?

1. 1. ¿Sorprendido? 2. Emocionante 3. Aturdido

2. A

3. Ejemplo: Ante los contratiempos, debemos tener el coraje de luchar y no rendirnos fácilmente.

¿Después de clase? Práctica

1. Medir, parar y envidiar no sé qué hacer. Describe estar en una situación difícil o sentirte nervioso, en pánico, confundido

2. Tonto, arrepentido, trabajador, sin prisas

3. Escribe oraciones según sea necesario.

1. Ejemplo: Trueno

2. Aunque el chico del tazón falló en sus dos primeras actuaciones, usó confianza y coraje para ganar la tercera actuación.

3. Ejemplo permanente: rotación de pie

4. 1. Descripción de la acción 2. Descripción de la expresión 3. Descripción del idioma

5. Leer los extractos del texto y completarlos los ejercicios.

1. ¿Violento? ¿Temblores?

2. Tres

3. El público estalló en una tormenta de aplausos. > 4 .porque el chico del top bowl estaba bajo una tremenda presión en su tercera actuación.

5. Expresa la admiración del autor por los jóvenes que no temen las dificultades y los reveses, tienen el coraje de resistir la presión y se atreven a luchar.