Educación Yiyou
Primero, la falta de dignidad de los docentes. La mayor desventaja de la enseñanza entre pares es que algunos estudiantes no tienen sentido del decoro cuando se comunican con los profesores, lo que hace que los estudiantes les falten el respeto. Pero esto es sólo un fenómeno aislado. Después de todo, la dignidad de un docente no depende de la relación docente-alumno. Muchos estudiantes respetan a sus profesores no sólo porque son profesores, sino también porque los profesores tienen mejores habilidades de pensamiento que ellos y pueden ayudarles a aprender mejor y mostrar un mayor nivel de conocimiento.
Por el contrario, en el proceso de enseñanza a los estudiantes, podemos utilizar el método de enseñanza entre pares para construir nuestra propia dignidad en el aula y mostrar nuestro alto nivel, lo que aumenta de manera invisible nuestra dignidad como docentes. La llamada desventaja de la enseñanza basada en amigos no es más que la falta de dignidad del maestro. Sin embargo, en el proceso de enseñanza real, encontraremos que la enseñanza basada en amigos es más efectiva. Ya no es una desventaja, sino una promoción de los profesores. Una buena medicina para el desarrollo de las relaciones con los estudiantes.
2. Mejorar el interés de los estudiantes. Un problema común en muchas clases es la falta de interés de los estudiantes. El profesor imparte conocimientos apasionadamente a los estudiantes en el podio, pero los estudiantes a menudo se distraen fuera del podio. Por un lado, las clases del profesor no son lo suficientemente atractivas; por otro, algunos estudiantes no están interesados en la clase porque tienen una mala relación con el profesor. Por lo tanto, cuando la relación entre profesores y alumnos se vuelve cada vez más estrecha, e incluso se convierten en verdaderos amigos, los alumnos estarán más interesados en la clase. Los profesores también pueden captar los diferentes intereses de cada alumno y prestar atención a la situación de los alumnos en. la clase y hacer diferentes preguntas a los estudiantes.
Por lo tanto, el beneficio de la enseñanza entre pares para los profesores es comprender a los estudiantes, cambiar los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones de los estudiantes, hacer que los estudiantes se interesen más en la clase y utilizar la relación amistosa entre ellos para mejorar la capacidad de aprendizaje. En la enseñanza, descubrirá que el método profesor-amigo es en realidad más amigable de lo que parece y las ventajas superan a las desventajas.
En tercer lugar, las enseñanzas de profesores y amigos son muy elogiadas y puestas a prueba por muchos profesores. Los docentes de la generación anterior son más propensos a establecer dignidad frente a los estudiantes y mostrar su identidad como docentes. De hecho, para la nueva generación de estudiantes, ser su amigo puede ayudarles a aprender más. El beneficio de ser amigo de los estudiantes no es sólo ayudar a los profesores con el siguiente paso de la enseñanza, sino también permitirles comprender mejor a cada estudiante. Muchos profesores no pueden enseñar correctamente porque no comprenden a sus alumnos. Cuando un estudiante no completa su tarea, el maestro infiere que no quiere completarla. De hecho, puede que haya algo escondido detrás. Si el profesor saca conclusiones, puede dar lugar a malentendidos entre profesores y alumnos.
Se puede observar que comprender a los estudiantes también es un curso obligatorio para los profesores. Como docentes, no solo debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza, sino también comprender a nuestros estudiantes y mejorar continuamente nuestro nivel de conocimiento para crear un mejor ambiente educativo para los estudiantes. Aunque el método de enseñanza de "ser profesor con el ejemplo y ser mentor y amigo" tiene ventajas y desventajas, en realidad aporta innumerables beneficios a los profesores. Las llamadas deficiencias también se pueden compensar de otras maneras, de modo que los estudiantes puedan sentir respeto por el maestro. Por tanto, en el proceso de enseñanza, los profesores deben aprender a comprender a los estudiantes y adoptar métodos razonables para enseñar.