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¿Tiempo presente?

1. ¿Indica cosas, comportamientos o estados que suceden con frecuencia?

2. Composición y cambios 1. Cambio del verbo be. Oración afirmativa: sujeto + ser (soy, es, son) + otro. Por ejemplo, soy un niño. ¿Lo soy?

Un niño. Oración negativa: sujeto+ser+no+otro. Por ejemplo, no es un trabajador. No es un trabajador.

Preguntas generales: Ser+sujeto+otro. Por ejemplo:-¿Eres estudiante? -Sí. Soy. /No, no lo soy. Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas + oraciones interrogativas generales. Por ejemplo, ¿dónde está mi bicicleta? 2. Cambios en los verbos de acción.

(1) Cuando el sujeto es el primero y las dos personas son plural, el verbo auxiliar es una oración afirmativa: sujeto + forma base del verbo (+ otros). Por ejemplo, a menudo jugamos baloncesto después de la escuela. Oración negativa: sujeto + no + forma base del verbo (+ otro). Por ejemplo, no jugamos baloncesto después de la escuela. Por ejemplo: ¿Juegas baloncesto a menudo después de la escuela? Sí, lo tenemos. /No, no lo hacemos. Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas + oraciones interrogativas generales que comienzan con do? ¿Qué haces a menudo después de la escuela?

(2) Cuando el sujeto en tercera persona es singular, el verbo auxiliar es doe en una oración afirmativa: sujeto + verbo triple (+ otro). Por ejemplo, nada muy bien. Oración negativa: sujeto + no + forma base del verbo (+ otro). Por ejemplo, no es buen nadador...Preguntas generales: Does + sujeto + forma base verbal. Sí, lo sabe. Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas + oraciones interrogativas generales que comienzan con Does? Tales como: ¿Cómo va tu padre a trabajar?

3. Reglas de conjugación de verbos en tercera persona del singular (sólo en oraciones afirmativas en las que la tercera persona es el sujeto, el verbo utiliza tres formas simples)