Noticias sobre educación temprana entre padres e hijos
Queridos padres y amigos, si tenéis niños pequeños en casa, como madre, es posible que tengáis cierta confusión. Muchas madres pueden sentir algo de estrés y ansiedad cuando sus hijos afrontan la próxima vida escolar primaria. ¿Qué preparativos deben hacer las madres y los niños, y qué medidas se deben tomar para ayudar a los niños a comenzar sin problemas la escuela primaria y pasar el nuevo período con tranquilidad?
Hoy discutiremos estas preguntas contigo.
El niño irá pronto a la escuela primaria. ¿Qué tensiones y dificultades pueden enfrentar los niños y los padres?
En primer lugar, los padres temen que sus hijos pierdan en la línea de salida.
Debemos comprender correctamente que ir a la escuela primaria definitivamente no es la línea de partida en cada etapa de la vida de un niño. de la vida de un niño es importante. Desde el día en que un niño llega a este mundo, desde el día en que el niño transmite el mensaje de vida a su madre, su vida comienza. ¿Por qué entendemos que ir a la escuela es el punto de partida para los niños? Esto se debe a que los padres no entienden la naturaleza del crecimiento vital y la educación de sus hijos.
De hecho, la educación no se puede completar sólo en la escuela. Todos los detalles de la familia, la sociedad y la vida son educación. Por tanto, ir a la escuela primaria no es el punto de partida de la vida de un niño. Entonces, si hay presión no es porque los niños tengan que ir a la escuela primaria. La presión en este momento proviene más de la incertidumbre sobre la próxima vida escolar primaria del niño. Sin embargo, es cierto que la educación y los padres juegan un papel importante en la vida de un niño. Por supuesto, nuestros padres pueden y deben ayudar a sus hijos.
En segundo lugar, los niños pueden enfrentarse a una presión académica cada vez mayor.
Los cursos que se ofrecen en primer grado incluyen chino, matemáticas, música, educación física, arte, moral y vida, vida y tecnología, cursos de expansión, etc. Vida y Tecnología se agregarán este septiembre. Este curso se centra estrechamente en las experiencias de vida de los niños, como cómo aprender ciencias, cómo percibir las cosas a través de los ojos, los oídos, la lengua y la piel, cómo comprender el clima y la vida, la ciencia de los artículos de papelería, incluida la ciencia de las herramientas, la ciencia. de la dieta de las plantas circundantes, etc. esperar.
En tercer lugar, la rutina diaria es diferente a la del jardín de infancia. Esto es una especie de presión de adaptación fisiológica.
Los jardines de infancia generalmente tienen pausas para el almuerzo. La lectura, la caligrafía y los intercambios entre profesores y alumnos en las escuelas primarias se programan durante la pausa del almuerzo, por lo que es muy importante que los niños descansen lo suficiente en casa.
En cuarto lugar, la presión que ejerce un entorno extraño.
Cuando los niños ingresan a la escuela primaria desde el jardín de infantes, se enfrentarán a nuevos compañeros, nuevos maestros y nuevos lugares. Esto causará cierta presión sobre los niños.
En vista de los problemas enumerados anteriormente, ¿cómo deberían los niños y los padres afrontar estas dificultades y resolver estas presiones?
En primer lugar, no hay necesidad de estar demasiado ansioso mentalmente. Los padres deben estar tranquilos, superar la ansiedad y creer en ellos mismos y en sus hijos, porque estas dificultades tienen solución, no una brecha insuperable. La ansiedad emocional y el estrés de los padres expresados a través de palabras y hechos tienen un impacto muy negativo en sus hijos, haciéndoles pensar erróneamente que ir a la escuela es algo aterrador y muy difícil. Por lo tanto, los padres no deben transferir la ansiedad a sus hijos sin darse cuenta.
Los niños que acceden a la escuela primaria también tienen un periodo de adaptación, al igual que los niños que acceden a la guardería. En este momento, los padres suelen estar en un estado de ansiedad. No es tanto la falta de cohesión del niño sino la ansiedad de los padres. En este momento, los padres tienen mayores expectativas y están de mejor humor, pero es posible que los niños simplemente no lo encuentren. En los primeros días de la escuela, me engañaron ganando en la línea de salida, compitiendo para convertir a mis hijos en tiranos e incluso alimentándolos de manera poco realista. Más tarde descubrieron que todo estaba mal.
En segundo lugar, no exageres las capacidades de tu hijo. Algunos padres fueron académicos de primer nivel cuando eran estudiantes y también tuvieron mucho éxito en el trabajo. Sienten que sus hijos tienen poca capacidad de aprendizaje y que existe una brecha tan grande entre ellos y ellos que se sienten muy frustrados por dentro. De hecho, no hay muchos problemas con el niño en sí, pero las expectativas de los padres son demasiado altas, los padres están decepcionados y los niños están bajo una gran presión. De hecho, algo anda mal con la mentalidad de los padres. Aunque el niño proviene de ti, no eres tú ni es una copia tuya. Es un individuo independiente con sus propios pensamientos y camino de vida.
Antes de que sus hijos entren en la escuela primaria, la mayoría de los padres no se dan cuenta de la diferencia entre sus hijos y otros niños porque no hay presión académica. Muchos padres incluso piensan que sus hijos son niños prodigio. De hecho, en realidad hay muchos niños muy inteligentes, pero todavía hay muy pocos a los que se les pueda llamar niños prodigio.
Si los padres no entienden esto correctamente, cuando sus hijos encuentren dificultades en la vida escolar primaria, los padres sentirán una fuerte sensación de pérdida y frustración. Por eso, como madres, debemos estar mentalmente preparadas:
1. Aceptar la normalidad de los niños e incluso la imperfección, porque la imperfección es perfección.
2.Permita que sus hijos se queden atrás temporalmente. En algunos aspectos, estar temporalmente atrás no significa que el niño no tenga esperanza. Un gran número de hechos han demostrado que los niños que están temporalmente atrasados en la escuela primaria no son necesariamente niños con capacidades débiles.
Por supuesto, no se puede decir que los padres no intervengan o ayuden cuando sus hijos están en la escuela primaria. La estrecha comunicación y colaboración entre los padres y las escuelas es muy importante. Esto no significa que los profesores y las escuelas no tengan responsabilidad sobre los niños. De hecho, la carga que pesa sobre los padres es tan pesada como la de los profesores, y muchos padres son conscientes de ello. De hecho, si se quieren rastrear las causas fundamentales, la mayoría de los problemas que ocurren en los niños se remontan a sus familias.
Lo anterior es una construcción psicológica, hablemos de algunas estrategias de afrontamiento específicas.
¿Qué deben hacer primero los padres cuando son pequeños?
Debido a que los padres están muy ansiosos en este momento, lo que hacen mentalmente para ayudar a sus hijos a menudo es irrelevante. También es difícil decir cuál es el más importante, pero hay una cosa que debe ser. hacer en esta etapa. Es de gran beneficio leer con sus hijos. Creo que todo el mundo sabe la importancia de leerles a los niños. La lectura en esta etapa puede desbloquear la sabiduría de los niños, acumular lenguaje, cultivar el sentido del lenguaje de los niños y mejorar sus habilidades de observación, pensamiento y expresión. No mires demasiados dibujos animados para tus hijos en esta etapa y no dejes que el Ipad se convierta en la niñera de tu hijo.
Muchos padres se quedan con sus hijos, mirando sus teléfonos, consultando WeChat y leyendo las noticias. Es una lástima para los padres ver una escena así, porque se ha desperdiciado el buen tiempo con sus hijos, se han perdido buenas oportunidades educativas y hay muchas cosas que se pueden hacer con sus hijos. Leer con tus hijos es uno de ellos. Deberíamos dejar que los niños lean esos hermosos libros en la etapa inicial más preciosa de la vida.
Hay un dicho famoso, cada día un niño avanza. Cuando ve lo primero, se convierte en esa cosa, y esa cosa se vuelve parte del niño.
Por lo tanto, debemos elegir algunos libros atractivos para nuestros hijos. La belleza de estos libros se convertirá en parte de los niños. Sin embargo, los niños en esta etapa aún no pueden leer de forma independiente. Esto requiere que padres e hijos lean juntos, lo que se denomina lectura entre padres e hijos. Cuando los niños ingresan a la escuela primaria, aquellos que tienen buenas habilidades de expresión y pensamiento suelen tener el buen hábito de leer en casa. Los libros de texto actuales en chino para el primer grado de las escuelas primarias están especialmente diseñados para la lectura con adultos. De hecho, recomiendan la lectura entre padres e hijos.
Esos maravillosos momentos de lectura con los niños son preciosos y nunca serán olvidados por los niños y los padres. Esos momentos se acabaron para siempre, porque los niños crecerán pronto.
Dar a los niños buenos libros clásicos. Este es un principio importante y el primer principio. Bajo esta premisa, debemos prestar atención a los intereses de cada niño y a las diferentes necesidades de cada grupo de edad. A cada niño le gustan libros diferentes y cada grupo de edad tiene libros diferentes para leer. No utilice la visión y el juicio de los adultos para obligar a los niños a leer.
Los libros ilustrados son, por supuesto, una muy buena opción. Los libros ilustrados son un conjunto de imágenes y textos, por lo que son naturalmente adecuados para los niños. Además de los libros ilustrados, también puedes leer algunos mitos, cuentos de hadas, cuentos populares, canciones infantiles, etc. Asegúrese de leerlo con sus hijos, no se lo lance simplemente. No solo lea a sus hijos, sino que también deje que sus hijos le lean a usted. Esto ayuda a desarrollar los intereses y las habilidades de expresión de los niños. Incluso inconscientemente, el niño aprende más palabras sin ninguna carga.
2 Para una conexión en la primera infancia, ¿deben los niños memorizar poesía y las Analectas de Confucio?
Lo que sí es seguro es que los niños en esta etapa memorizarán algunos poemas antiguos.
En los libros de texto chinos de la escuela primaria, hay poemas antiguos para el primer grado. Son 12 volúmenes para sexto grado de primaria y se seleccionan 124 poemas antiguos, que representan el 30% del total de artículos seleccionados.
Recitar poemas no se limita a poemas antiguos, canciones infantiles modernas, refranes populares, coplas sencillas e interesantes, etc. Puede ayudar a cultivar la alfabetización literaria de los niños, cultivar el mundo espiritual de los niños, mejorar las habilidades de pensamiento y expresión de los niños y cultivar el sentido del lenguaje de los niños. Este es el propósito de permitir que nuestros hijos memoricen poesía, no cultivar otro Wu Yishu.
Es importante que los padres elijan algunos poemas antiguos de alta calidad y no persigan ciegamente el número de poemas recitados, porque perseguir ciegamente el número de poemas recitados es perjudicial para la inteligencia de los niños. Elija poemas Tang y Song que sean breves, populares, interesantes, rítmicos y pintorescos. El contenido de la expresión debe ser comprensible para el niño y puede complementarse con expresiones y movimientos, pero no demasiado exagerados. La naturaleza es la más importante.
Las explicaciones sencillas de los padres son importantes. Es importante evitar que los niños memoricen de memoria, lo que aumentará la carga mental del niño, provocará la expansión de las neuronas cerebrales, reducirá o cortará las conexiones entre las células cerebrales y hará que el niño se vuelva estúpido. Solía haber un dicho que decía que no importa si el niño lo entiende o no, debe memorizarlo primero y entenderlo después. En realidad, esta afirmación se da por sentada, es muy engañosa e ignora las leyes actuales y básicas del desarrollo físico, el desarrollo cerebral y el desarrollo del pensamiento de los niños.
3 En relación con la primera infancia, ¿se debe enseñar a los niños a empezar a escribir?
A menos que los padres estén seguros de que está enseñando a sus hijos a utilizar el bolígrafo en la postura, el orden y la fuerza correctos, no les enseñe a escribir demasiado pronto. En este momento, los niños aún no pueden conectar los sonidos, las formas y los significados de los caracteres chinos. Incluso si puede escribir el carácter, no significa que realmente lo haya aprendido, porque aprender los caracteres chinos requiere no sólo leer y escribir, sino también comprender su significado. Cómo combinar los tres es muy importante para los niños en esta etapa, las experiencias de vida y las situaciones de la vida real. Los padres no pueden ser demasiado exigentes por escrito.
Los padres deben ser conscientes de esto. En el primer semestre de la escuela secundaria, los niños deben escribir 100 palabras y reconocer 300 palabras. En el segundo semestre, los niños deben escribir 200 palabras y reconocer 400 palabras. Abogan por leer más y aumentar la experiencia de vida. En situaciones de la vida y entornos lingüísticos, la alfabetización inconsciente es la mejor manera.
4. ¿Se debe enseñar pinyin a los niños con antelación durante la transición de la infancia a la escuela primaria?
No se recomienda que los padres no profesionales enseñen Pinyin para evitar errores de pronunciación y evitar que los niños tengan miedo a las dificultades e incluso empiecen a odiar aprender antes de ir al colegio.
Debes saber que el Pinyin chino es sólo una herramienta auxiliar para aprender los caracteres chinos. Incluso si la capacidad de aprendizaje del niño es débil y no puede seguir el ritmo del gran ejército, no es un gran problema. A través de la experiencia y la observación, los niños siempre dominarán el aprendizaje de Pinyin, no tardarán mucho en ponerse al día y no hay necesidad de preocuparse demasiado por el Pinyin.
5 ¿Cómo ayudar a los niños a prepararse para el aprendizaje de las matemáticas en la transición del jardín de infantes a la escuela primaria?
El libro de texto de matemáticas para el primer semestre de secundaria refleja un proceso paso a paso. Al mismo tiempo, damos gran importancia a aprender de la experiencia de vida de los niños y aprender contenidos específicos, que incluyen principalmente comprender las direcciones delantera, trasera, izquierda, derecha, arriba y abajo, comprender figuras tridimensionales y figuras bidimensionales, comprender relojes, reconocer números del 1 al 20, suma y resta del 1 al 10 y, finalmente, Difícil de llevar al 20. En esta etapa, se debe prestar atención a aumentar la experiencia de vida del niño y prestar atención a la experiencia de vida del niño.
La ley del desarrollo del pensamiento de los niños va desde el pensamiento de acción intuitiva hasta el pensamiento de representación de imágenes y el pensamiento abstracto simbólico. El cálculo de cantidades es un proceso de pensamiento muy abstracto caracterizado por símbolos numéricos. Requiere que los niños acumulen una rica experiencia en la relación entre cambios cuantitativos en situaciones reales. Sólo sobre esta base podrán formarse y desarrollarse gradualmente las capacidades informáticas simbólicas.
No plantee deliberadamente los requisitos ni la dificultad, sino cultive el concepto de contar en los niños en la vida y los juegos. Por ejemplo, dígale a su hijo que vaya a buscar dos naranjas para su madre. ¿Te gustaría comer dos dulces o tres? ¿Cuántos peces de colores pequeños hay en la pecera de casa? ¿Cuánto es el rojo? Lleva a los niños al zoológico. ¿Cuántos monos hay en la montaña? Un mono bajó de la montaña. ¿Cuántos? Por ejemplo, cuando se toma un autobús, el padre conduce delante y la madre y el bebé se sientan detrás, conociéndose de delante a atrás. ¿En qué piso vive nuestra familia? ¿Cuántos pisos hay encima y debajo de nuestra casa? Juegue con bloques de construcción, monte un cubo de Rubik y ejercite la coordinación de los dedos de su hijo. En resumen, he acumulado una gran cantidad de conocimientos sobre números a lo largo de mi vida.
6 ¿Cómo ayudar a los niños a superar su miedo a entornos desconocidos durante la transición de la primera infancia a la primera infancia?
Cuando sea conveniente, los padres deberán acompañar a sus hijos al campus de la escuela primaria donde están a punto de ingresar y vivir el camino de casa al colegio. Los padres también pueden tomar la iniciativa de establecer contacto con los profesores y reunirse y charlar. Aumentar la experiencia de vida y mejorar la capacidad de los niños para adaptarse a entornos desconocidos, como llevarlos a bibliotecas y museos para ayudarlos a adaptarse a entornos desconocidos.
⑦El niño es pequeño y tiene muchos contactos. ¿Qué preparativos se deben hacer para las funciones del cuerpo?
La sabiduría de los niños está a su alcance. Los padres enseñan a sus hijos a usar la mente para controlar las manos y el cerebro. Las manos y el cerebro participan conjuntamente en algunas actividades que desempeñan un papel muy importante a la hora de catalizar y despertar el desarrollo cerebral del niño, como cortar papel y fabricar juguetes, fortalecer el uso coordinado de las manos, el cerebro y los ojos y animar a los niños a hacer más trabajo práctico. Sólo durante el proceso práctico se activarán las áreas más creativas del cerebro del niño; de lo contrario, el cerebro perderá un período de desarrollo importante para el niño.
Prestar atención a la salud es el trabajo principal de los educadores. La vida espiritual, el desarrollo intelectual, la consolidación de conocimientos y la confianza en sus propias fuerzas de un niño dependen de que sea optimista y enérgico, por lo que la salud física del niño debe ocupar un lugar muy importante.
Sin embargo, en realidad, no prestamos suficiente atención a la salud de nuestros hijos. En comparación con la parte que realmente dedicamos a nuestros hijos, el tiempo y la energía que dedicamos a su aprendizaje en nuestro tiempo libre es, en el mejor de los casos, un ajuste y un complemento que puede ignorarse en gran medida. Algunos profesores pasan horas dando clases particulares a los niños, pero no están dispuestos a llevarlos al patio de recreo durante 10 minutos. Algunos padres pueden pasar un fin de semana entero llevando a sus hijos a diversas clases de interés, pero no quieren llevarlos al parque de juegos o a la piscina durante media hora. Mientras el niño no enferme, se consigue el objetivo.
No nos importa tanto la salud de nuestros hijos como su aprendizaje. De hecho, resultó contraproducente. Muchos niños tienen mala salud física y son propensos a resfriarse debido a los cambios climáticos.
El principio general es hacer más ejercicio, realizar más deportes al aire libre y tener un horario regular de trabajo y descanso. Debemos buscar la salud de nuestros hijos tanto como buscamos puntajes altos.
¿Qué papelería debo preparar para mis hijos?
En respuesta a este problema, recomendamos que los padres y amigos compren bajo el consejo de los profesores y no busquen ciegamente productos de alta gama, basándose en los principios de protección, aplicabilidad y moderación del medio ambiente, la papelería. Las mochilas escolares y los estuches para lápices adquiridos deben ser respetuosos con el medio ambiente y ligeros. No causen daños a la salud ni a la seguridad personal de su hijo.
Los padres deben tener cuidado al comprar artículos de papelería con fragancias fuertes y colores brillantes.
Finalmente, quiero dejarles una cita de Gibran.
Gibran, gran poeta, pintor y filósofo libanés-estadounidense. Es autor de "El Profeta", "Arena y Espuma", etc.
Tu hijo no es tu hijo.
Es un hijo o una hija que anhela su propia vida.
Son tuyos, no tuyos.
Aunque te sigan, no te pertenecen.
Los padres sólo pueden ayudar a sus hijos, no reemplazarlos. Los niños tienen pensamientos y caminos de vida independientes. Los padres no pueden hacerlo todo, así que respétalos.