¿Por qué los profesores educan a los estudiantes y los padres educan a los niños?
Hoy en día, muchos estudiantes son hijos únicos de sus familias y son la niña de los ojos de sus padres. Hay algunos niños en la familia que son intransigentes. Bajo cualquier circunstancia, los padres cubrirán cualquier necesidad de sus hijos, incluso si son necesidades muy duras, serán satisfechas sin dudarlo, lo que resulta en que los niños sean voluntariosos y dominantes. Es por este motivo que muchos profesores planifican cuidadosamente cada detalle a la hora de comunicarse con los alumnos. La exprofesora tenía un tono muy fuerte y hasta fatalista al comunicarse con los alumnos. Hoy en día, cuando los profesores se comunican con los estudiantes, lo hacen más como amigos, como padres y madres amorosos, para que los estudiantes puedan aceptarlo fácilmente sin ninguna resistencia.
Sin embargo, cuando los padres que son maestros se comunican con sus hijos, a menudo usan el mismo tono duro del destino que usaron con los estudiantes en el pasado. Esto suele ser contraproducente y provoca que muchos niños se resistan, no estén dispuestos a aceptar las opiniones de sus padres e incluso se rebelen. Este tipo de comunicación está destinado al fracaso, la relación entre padres e hijos se volverá cada vez más tensa y el aprendizaje natural no será bueno.
En segundo lugar, a la hora de cometer errores, la actitud hacia los alumnos y los niños es diferente.
Cuando eres un niño en crecimiento, los errores son inevitables. De hecho, cada vez que un niño comete un error, es una experiencia de crecimiento. La clave es si el tutor maneja el asunto a tiempo, y la forma y actitud de manejarlo tendrá un impacto completamente diferente en el crecimiento del niño.
Como uno de los tutores, cuando los estudiantes cometen errores, la mayoría de los maestros los ayudarán a enfrentarlos de manera rápida y responsable. Al mismo tiempo, tendrán una conversación seria y sincera con ellos para ayudarlos. Analizan los motivos de los errores y cómo corregirlos, cómo evitar que se produzcan errores similares en el futuro, etc. La actitud del profesor es como "escabullirse en la noche con el viento y calmar los problemas" para influir en los alumnos. Sólo unos pocos maestros pueden ser superficiales, pensando que los niños no son suyos y que simplemente están cumpliendo con sus deberes como maestros. De todos modos, no es su propio hijo. Si tienes que castigarte por criticar de forma inapropiada, ¿para qué molestarte?
Pero los profesores definitivamente criticarán severamente a los niños cuando cometan errores, incluso si no es culpa del niño. Algunos profesores incluso dan nalgadas a los niños. Creen que perdonar los errores de un niño es irresponsable para su futuro. Por eso, cuando sus hijos cometen errores, los maestros rara vez se comunican con ellos con calma y les preguntan por qué. Esto aumentará la resistencia del niño y no favorece la solución del problema. Algunos niños pueden incluso tener un comportamiento rebelde. Con el tiempo, las emociones negativas del niño aumentarán día a día y la comunicación será cada vez más difícil. Es imposible que un niño estudie bien con este estado de ánimo.
En tercer lugar, en términos de métodos de aprendizaje habituales, los estudiantes y sus propios hijos deben ser tratados de manera diferente.
Especialmente en la era actual de educación de calidad, se recomienda enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Los maestros diseñarán métodos de aprendizaje basados en los intereses de los estudiantes y las diferencias individuales, intentarán no utilizar un solo plan de lección durante todo el curso y harán ajustes oportunos según el progreso de aprendizaje de los estudiantes. Pocos profesores exigirán que todos los estudiantes sigan un método de aprendizaje, pero diseñarán diferentes métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje de acuerdo con las capacidades de aceptación de los estudiantes. Especialmente en el nivel de escuela secundaria, los maestros solicitarán plenamente las opiniones de los estudiantes y padres, realizarán un análisis integral basado en los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes, así como el rendimiento académico y la capacidad de aprendizaje de cada materia, y luego les darán a los estudiantes un plan óptimo para su referencia.
Pero para sus propios hijos, en términos de métodos de aprendizaje, muchos maestros impondrán a sus hijos lo que creen que es el mejor método de aprendizaje, sin considerar en absoluto las ideas de los niños, y no evaluarán el impacto de este método en los niños. Tratar el aprendizaje de los niños de esta manera definitivamente hará que sea difícil que el aprendizaje de los niños cumpla con las expectativas de sus padres. Una vez que el aprendizaje de un niño no alcanza la meta esperada, el maestro rara vez analiza los factores que causaron este resultado. En cambio, continuará presionando al niño para que alcance su "meta".