Cómo escribir una composición en la unidad 4 del volumen 1 de quinto grado
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Composición
La composición es un método narrativo que expresa un tema a través de las palabras a través de la consideración ideológica de las personas y la organización del lenguaje. Las composiciones se dividen en composiciones para la escuela primaria, composiciones para la escuela secundaria y composiciones para la universidad. Los géneros de composición incluyen: narrativa, expositiva, práctica y argumentativa.
¿Por qué Siria?
Las narrativas generalmente se pueden dividir en varios tipos: describir personas, narrar, describir escenas y cantar sobre objetos. Para registrar personas, se deben expresar los pensamientos, sentimientos y personalidades de los personajes; para escribir narrativas, se debe escribir sobre el significado de los acontecimientos, que pueden ser políticos e ideológicos, o para expresar una determinada filosofía o interés, escribir sobre paisajes.
Es necesario expresar algunos sentimientos personales o sentimientos profundos a través de la descripción del paisaje; cantar cosas, o revelar algunos placeres de la vida mundana, o expresar los sentimientos de uno sobre la sociedad a través del uso de objetos. Los sentimientos de determinadas personas y determinados fenómenos.
Así que siempre escribimos narrativas con un propósito determinado y siempre expresamos ciertos pensamientos y sentimientos. Esto es en realidad lo que solemos llamar el "tema del artículo". El tema es el alma del artículo y lo recorre como un hilo rojo. Una narrativa sin un tema claro sólo puede ser un relato continuo, así que escribe una buena narrativa.
El “por qué” debe estar claro, es decir, el tema debe estar claro. Se debe prestar atención a tres puntos a la hora de aclarar el tema: Primero, debe ser positivo, es decir, los pensamientos y sentimientos del tema determinado deben ser sanos y significativos.
¿Contar qué?
De lo que hablas es de lo que escribes. Qué materiales debes elegir a la hora de escribir una narrativa. Se deben cumplir tres criterios al seleccionar materiales: primero, tipicidad, es decir, seleccionar materiales que puedan expresar plenamente el centro; segundo, autenticidad, es decir, seleccionar personas, historias y escenas reales, incluida la verdad artística de la vida real; , realidad, es decir, elegir materiales con significado realista y positivo.
En la operación específica de selección de materiales, el método más eficaz para seleccionar materiales es ampliar la asociación y combinarla con la vida. Es decir, al seleccionar materiales, puedes utilizar la asociación para elegir las cosas que eres. familiarizados desde cualquier aspecto como la vida familiar, la vida escolar, la vida social, etc. y las personas y cosas con las que entran en contacto.