¿Por qué los materiales didácticos en todo el país no están unificados?

Las principales razones por las que los materiales didácticos no están unificados en todo el país son las siguientes:

——Tener en cuenta las diferencias regionales y las diferencias en los niveles de enseñanza. Diferentes provincias y ciudades tienen diferentes niveles de desarrollo económico, recursos educativos, características culturales y necesidades de los estudiantes. Si los materiales didácticos están unificados, es posible que no puedan adaptarse a la situación real en varios lugares.

——Promover la innovación y reforma del material didáctico. Si solo hay un conjunto de materiales didácticos, puede formar un monopolio y rigidez, lo que no favorece la actualización y mejora de los materiales didácticos. Múltiples conjuntos de materiales didácticos pueden competir entre sí y aprender unos de otros para mejorar la calidad y diversidad de los materiales didácticos.

-Velar por la exactitud e integridad de los materiales didácticos. Si existe un solo conjunto de materiales didácticos, los errores o defectos afectarán a los estudiantes de primaria y secundaria de todo el país. Se pueden corregir varios conjuntos de materiales didácticos y complementarse entre sí para evitar la unicidad y unilateralidad de los materiales didácticos.