¿Por qué el frente educativo de China está ahora ocupado por países occidentales?

La educación es la base de un país y una posición importante para cultivar a la generación más joven. La calidad de los ciudadanos tiene una gran relación con la educación de un país, por lo que la importancia de la educación es evidente y todo el mundo debería ser consciente de ello. Sin embargo, ¿ha notado que los libros de texto de las escuelas primarias y secundarias de China han cambiado y parecen libros de texto escritos por extranjeros para niños chinos?

Hace unos días, abrí los libros de texto chinos para los grados inferiores de la escuela primaria y me sorprendió descubrir que los libros de texto que usan los niños hoy en día son completamente diferentes a los que usaban las personas en los años 1980. Las historias de los libros de texto ya no son familiares para los pueblos antiguos y modernos de China, pero se han convertido en algunas historias de la historia de los Estados Unidos y los países europeos. Los protagonistas de la historia ya no son Xiao Ming, Xiao Zhang, Xiao Li o Zhang San, Li Si en los libros de texto cuando éramos niños, sino que se han convertido en Jim, Jack, Lucy y otros nombres extranjeros.

Esto parece fuera de lugar en el contexto de la vigorosa promoción de la cultura tradicional china por parte de nuestro país. ¿Son estos supuestos expertos que escriben libros de texto espías de países occidentales que se han infiltrado en nuestro frente educativo? Por qué es así y está dirigido a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria. ¿Pueden esos materiales didácticos cultivar a la juventud patriótica de China? ¿Pueden estos materiales didácticos permitir a las generaciones más jóvenes promover la excelente cultura china? ¡Todos estos son dignos de nuestra reflexión!

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