¿Cómo se dice dificultades de comunicación en inglés?
Dificultades de comunicación
[Red] Diferencias de comunicación;
[Ejemplo] El método tradicional de análisis de requisitos tiene dos dificultades principales: dificultad para obtener requisitos y comunicación, y largos ciclos de análisis y modelado.
Hay dos dificultades con los métodos tradicionales de análisis de necesidades.
上篇: Final de la serie de televisión Queridos hijos 下篇: ¿Qué es la Terapia Hakoniwa? ¿Dora, la psicóloga analítica junguiana suiza? 6?Calve (1) es el fundador oficial de Hakoniwa Therapy. La teoría del inconsciente basada en el psicoanálisis desempeña un papel prototipo y simbólico en Hakoba y realiza el efecto terapéutico del psicoanálisis, que es la base de la terapia Hakoba. El establecimiento de la Sociedad Internacional de Terapia Hakowa en 1980 también marcó la madurez del sistema de terapia Hakowa, que incluyó décadas de acumulación y preparación. Podemos rastrear su evolución histórica a través de sus tres principales fundadores. En 1939, inspirado por el "Floor Game" de Wells, un pediatra de Londres, Inglaterra, condensó el "Floor Game" en una caja con espacio limitado y lo consideró una técnica terapéutica. Al principio, los distintos modelos de juguetes recogidos se colocaban en cajas para que jugaran los niños. Los niños llamaron a esta caja la "Caja Mágica" y luego de organizar los juguetes y las cajas, este método de psicoterapia infantil recibió el nombre de "Técnica Mundial". El psicoanalista suizo Calve aceptó la guía de Launfeld y la combinó con la teoría simbólica y la teoría arquetípica de la psicología analítica de C.G Jung para crear un "espacio libre y protegido". Los clientes pueden expresar su mundo inconsciente mediante el uso de juguetes y modelos en el arenero, lo que permite a los pacientes curarse a sí mismos. Calvi prestó especial atención al establecimiento de una relación de confianza entre terapeuta y paciente, y llamó a la relación entre terapeuta y paciente una "unidad madre-hijo". Kalff denominó "sandplay" a la teoría y las operaciones que desarrolló sobre la base de sus predecesores (Kalff, 1980). A medida que avanzaba su investigación, Khalaf se dio cuenta de que el proceso de juego en la arena tenía cualidades terapéuticas naturales. En este proceso, los arquetipos, los símbolos y el mundo espiritual interior se revelan fácilmente. Mostrar estas existencias objetivas en un ambiente libre y seguro puede favorecer la formación de una imagen global y crear así oportunidades para la autopresentación. Khalaf cree además que es necesario revelar el Ser en la mesa de arena porque el Ser es la base para el desarrollo y fortalecimiento del ser. Cuando se establece la relación entre uno mismo y uno mismo, el desempeño general del individuo será más equilibrado y apropiado. Calaf imparte numerosas conferencias, investigaciones y cursos de formación en Europa, Estados Unidos y Japón. A través de esta exposición práctica, Khalaf estableció un grupo psicoterapéutico que utiliza la terapia Hakkiwa en todo el mundo. En 1985, analistas junguianos y Calaf de cinco países diferentes establecieron la Sociedad Internacional de Terapia en Solitario, y en 1988 se creó la Asociación Estadounidense de Terapia Soba (STA). En 1991, se lanzó oficialmente la revista "Hakoniwa Therapy". Actualmente, existen decenas de organizaciones de boxterapia e instituciones de investigación profesional en el mundo. La terapia Hakoniwa como sistema de psicoterapia independiente existe desde hace mucho tiempo y ha desempeñado un papel positivo. Durante 1962, Kazuo Hehe aprendió esta técnica de Kaufen mientras estudiaba en el Instituto Jung en Suiza y la introdujo en Japón. En Japón, la terapia Hakoba ha sido ampliamente reconocida y se ha convertido en uno de los métodos de psicoterapia convencionales. La terapia con bandeja de arena se puede utilizar como una experiencia para que las personas normales proyecten sus actividades psicológicas. Poner herramientas de arena en la mesa de arena puede crear un mundo psicológico correspondiente a su estado interior, mostrando un maravilloso jardín espiritual. Al mismo tiempo, también es un método eficaz de educación sobre salud mental para adolescentes, que puede desempeñar un papel positivo en el cultivo de la confianza en uno mismo y la personalidad, y en el desarrollo de la imaginación y la creatividad. Básicamente, con este método se pueden tratar diversos problemas psicológicos y trastornos psicológicos. Como sistema de psicoterapia integral, especialmente como uno de los desarrollos principales que combina técnicas psicoanalíticas con el arte y la psicoterapia expresiva, sandplay se usa ampliamente en asesoramiento psicológico, psicoterapia, psicoeducación, desarrollo de recursos humanos y desarrollo profesional. Sus principales funciones y funciones incluyen (pero no se limitan a): diagnóstico psicológico y evaluación psicológica integral; alivio de diversos tipos de estrés, tensión y ansiedad psicológicos, tratamiento profesional de diversas enfermedades psicosomáticas, tecnología de educación psicológica integral, mantenimiento de la salud mental y desarrollo de la personalidad; la expresión artística y el cultivo de la creatividad y la mejora de la calidad de vida, así como el desarrollo y perfeccionamiento de la mente con el objetivo de la propia naturaleza;