¿Por qué la Universidad de Nankai no tomó medidas importantes cuando ajustó sus departamentos en 1952?
La Universidad de Tsinghua y otras universidades de ingeniería posteriores vinieron y desaparecieron. Aunque se vendieron las artes liberales, se fusionaron con la ingeniería y se mejoró la fortaleza general.
Las más perjudicadas son algunas universidades antiguas, como la CUHK, la Universidad de Xiamen y la provincia de Zhejiang del Sur, que fueron llamadas las "Cinco Grandes Alma Maters" durante el ajuste de los departamentos. Básicamente, la ingeniería ha sido eliminada, y las artes liberales, los negocios, la administración y la ciencia forense también han sufrido grandes daños, especialmente en la Universidad de Xiamen. Si no avanza, retrocederá.
Otras universidades establecidas, como la Universidad de Henan, la Universidad de Shanxi, la Universidad de Yunnan, la Universidad de Chongqing, etc., están devastadas. En cuanto a varias universidades eclesiásticas y universidades privadas, como Lingnan Yanjing, St. John's, Soochow, etc., se han convertido en términos históricos. ......
Datos de 1952: Todos los casos de ajuste departamental en las universidades chinas.
En 1952, los colegios y universidades de China ajustaron todo su clan.
1. El Partido Comunista de China se hizo cargo de las instituciones de educación superior en una etapa inicial.
2. Implementar ajustes departamentales según el "modelo soviético".
En tercer lugar, el ajuste de las universidades y las consecuencias a largo plazo del "modelo soviético"
Anotación para...
De junio al [1] Septiembre de 1952, China El gobierno hizo ajustes a gran escala en los departamentos universitarios, transformando el sistema universitario moderno durante la República de China en un sistema de educación superior "modelo soviético" que servía al sistema centralizado. Aunque estas medidas pudieron aliviar la escasez de talentos técnicos en ese momento, también tuvieron un impacto negativo en la educación superior y el progreso social de China en la segunda mitad del siglo XX, lo que hizo que el desarrollo de la educación superior moderna en China tomara un largo desvío. Actualmente, aunque China está tratando de reconstruir este sistema de educación superior "al estilo soviético" agregando departamentos y fusionando facultades, no ha reflexionado sobre las profundas lecciones de la política de ajuste de las universidades hace 50 años. Este artículo intenta analizar el origen, proceso y consecuencias del ajuste de departamentos del 65438 al 0952, con el fin de servir de espejo de la actual reforma de la educación superior.