¿Cómo enseñar restos en matemáticas de secundaria?

El método vertical debe enseñarse a los estudiantes. Algunas preguntas del examen requieren cálculos verticales, de lo contrario se verán afectados. Además, enseñar sumas y restas de varios dígitos a segundo grado es fácil. De lo contrario, será demasiado difícil por un tiempo. Los estudiantes no serán fáciles y la enseñanza será más difícil. La resta vertical también se utiliza para cálculos verticales de división con restos en segundo grado.

Enseñar es mejor que no enseñar, y las personas que plantean las preguntas no conocen muy bien el libro de texto. La enseñanza de otros estudiantes no fue mala, pero no obtuvieron buenos resultados en el examen. Es mejor no enseñar a estudiantes menores de 20 años en el primer semestre de la escuela secundaria, ya que esto facilitará el entrenamiento de las habilidades de expresión oral de los estudiantes. En el segundo semestre se deberán impartir dos dígitos más un dígito y dos dígitos más dos dígitos.

Datos ampliados:

El resto tiene las siguientes propiedades importantes (A, B, C son todos números naturales):

(1) La diferencia absoluta entre el resto y el divisor El valor es menor que el valor absoluto del divisor (aplicable al dominio de los números reales

(2) Dividendo = divisor × cociente resto

Divisor; = (dividendo - resto) ÷ cociente;

Cociente = (divisor-resto) divisor;

Resto = dividendo-divisor × cociente.

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