¿Qué piensas después de leer al autor sobre educación Philip Jackson?
Cuando las personas leen un material, un artículo o un libro, a menudo piensan en muchas personas y cosas de la vida y tienen algunos sentimientos, asociaciones y experiencias. Poner en práctica estos sentimientos es el sentimiento de leer. La formación en escritura posterior a la lectura es una forma importante de proporcionar a los estudiantes una formación integral en lectura y escritura combinando los dos aspectos de la formación oral y escrita de muestra.
Permítanme hablar sobre mis propios puntos de vista sobre el contenido y la estructura de la revisión posterior a la lectura.
En primer lugar, la lectura es la base. El sentimiento después de la lectura incluye dos partes: leer y sentir. La lectura es la base de los sentimientos y los sentimientos son causados por la lectura. Sin lectura no hay sentimiento. Por lo tanto, la lectura y la comprensión requieren que primero se lea el texto original con atención, precisión y comprensión de manera integral, la intención de escritura del texto original y el significado ideológico contenido en el artículo, y luego se tome una decisión adecuada sobre el texto original. Esto no sólo ayuda a construir el argumento, sino que es un argumento sólido en sí mismo. Sin comprender y dominar el núcleo de la idea original, los sentimientos de los estudiantes después de la lectura se convertirán en castillos en el aire y carecerán de un alto grado de organización del lenguaje y capacidad de generalización. Al escribir, suelen caer en largas repeticiones del texto original, usurpando el papel de maestro. Plagiar el texto original y cubrirlo todo es un problema común que sienten los estudiantes después de escribir.
En segundo lugar, los sentidos son el núcleo. El significado aquí no es una frase vacía sin el texto original, ni una simple repetición del contenido original, sino un nuevo concepto inspirado en los pensamientos originales del autor, un destello de inspiración en el alma y un salto en la comprensión. En general, hay dos "sentimientos" después de leer. El primero es profundizar en el punto de vista original para mostrar la profundización de la comprensión del autor.