Introducción a métodos para que los estudiantes de segundo grado aprendan bien las matemáticas de la Olimpiada

El segundo grado es el mejor período para desarrollar la inteligencia de los niños y formar buenos hábitos de pensamiento. La Olimpiada de Aprendizaje de Matemáticas no solo puede ejercitar en gran medida la capacidad de pensamiento de los niños, sino también sentar una base sólida para su aprendizaje futuro. Para los padres de estudiantes de segundo grado, lo más importante es estimular el interés de sus hijos en la Olimpiada de Matemáticas. Al mismo tiempo, para los estudiantes que tienen espacio para aprender, se puede considerar aumentar la dificultad de aprendizaje de manera adecuada para prepararse para la selección de clases clave de capacitación en la escuela secundaria. Los siguientes expertos dan las siguientes sugerencias a los estudiantes de secundaria sobre cómo aprender bien la Olimpiada de Matemáticas. Esperan ser útiles para padres y estudiantes.

1. Estudia mucho en primavera y obtén resultados en julio.

Muchos padres esperan ser admitidos en los departamentos de formación de algunas escuelas intermedias clave durante el examen o en el tercer año de la escuela secundaria. Si desea realizar estos exámenes, es posible que primero deba obtener una plaza en el examen mediante selección en la escuela primaria del estudiante. Entonces, no hay duda de que los cursos de primavera son la máxima necesidad.

En primer lugar, no se pueden omitir los puntos de conocimiento importantes involucrados en el libro de texto. En segundo lugar, sobre la base de los materiales didácticos, los estudiantes que tengan capacidad adicional pueden considerar profundizar adecuadamente la dificultad y complementar el sistema de conocimientos original. Sólo así podremos conseguir los mejores resultados en el examen.

2. Cuanto antes empieces con la Olimpiada de Matemáticas, más fácil te resultará.

Hoy en día, la Olimpiada de Matemáticas está adquiriendo cada vez más importancia en diversas selecciones y exámenes. Muchos padres esperan que sus hijos puedan aprender alguna Olimpiada de Matemáticas. Para los estudiantes que quieran elegir una mejor escuela en el futuro, nuestra sugerencia es que es mejor estudiar temprano. En primer lugar, aprenda la Olimpiada de Matemáticas lo antes posible. El sistema de conocimientos de la Olimpiada de Matemáticas es relativamente completo. No es necesario memorizar los conocimientos de la Olimpiada de Matemáticas desde el tercer grado hasta el sexto grado. En segundo lugar, el ingreso temprano da tiempo suficiente para estimular el interés de los niños por las matemáticas, y la dificultad de ingreso es relativamente baja.

3. El interés es lo más importante y el punto de partida es la clave.

Hemos conocido a muchos alumnos de cuarto y quinto de primaria que quieren empezar a aprender los números chinos. Sorprendentemente, un número considerable de estos estudiantes aprendió los números chinos en los grados inferiores, pero lo abandonó debido a los malos resultados de aprendizaje en clase en ese momento. En los grados superiores, debido a la situación, tuvieron que aprender los números chinos. Para este tipo de estudiantes, aprender los números chinos tiene una cierta sombra. Algunos estudiantes pueden incluso sostener la idea de que no son aptos para aprender los números chinos y tienen cierto grado de resistencia.

Entonces, dado que los padres deciden comenzar a aprender números chinos desde los grados inferiores, primero deben concentrarse en cultivar intereses y ayudarlos a encontrar cosas que les interesen en matemáticas, como juegos de números, etc.

Al mismo tiempo, si no eliges un buen punto de partida, a tus hijos les resultará difícil aprender y, naturalmente, no estarán interesados, por lo que los padres también deben prestar atención a la selección adecuada del curso.

4. Buenos profesores y buenos hábitos

Para los alumnos de segundo grado es muy importante cultivar sus intereses y hábitos de estudio. Por eso, encontrar un profesor que le guste a tu hijo es lo más importante en el aprendizaje. Un buen maestro puede hacer que los niños se enamoren de la clase rápidamente e infectar a los estudiantes con su encanto de personalidad. En el aula, el maestro no es sólo un maestro, sino también un amigo del niño. Discuten problemas y piensan junto con sus hijos, lo que les permite desarrollar buenos hábitos de estudio y les gustan las matemáticas, al tiempo que les gustan los profesores y los gigantes.

Análisis de los puntos clave y las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas olímpicas:

1. Se debe aprobar el cálculo: para los estudiantes de segundo grado que aprenden matemáticas chinas en primavera, la primera pregunta es el cálculo, que Es el punto clave. También es difícil. A juzgar por la situación de aprendizaje de las matemáticas escolares, los niños no han aprendido las expresiones verticales de multiplicación y división, especialmente las expresiones verticales de multiplicación, y deben aprender más números chinos en el segundo grado. Por ejemplo, la multiplicación se usa muchas veces en la tercera lección del libro de texto "Números chinos" y también se usa en otros problemas planteados. Por lo tanto, para los estudiantes que están estudiando chino y matemáticas en el segundo volumen, especialmente aquellos que pretenden prepararse para la Escuela Renhua y la clase superior de Gigantes, se debe aprobar el primer cálculo.

2. Enumerar es difícil: para los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria, el pensamiento ordenado y el pensamiento abstracto son más difíciles. Para las preguntas, los estudiantes de segundo grado eran más propensos a intentar responder inventando números. Los problemas del método de enumeración requieren que los niños piensen de manera ordenada. Por ejemplo, el método de recolectar dinero con varias monedas en el primer volumen del libro de texto de matemáticas chino y la división de números enteros en el segundo volumen son todos problemas del método de enumeración.

Este tipo de problema no solo requiere que los niños estén organizados, sino que también es poco intuitivo y difícil de entender para los niños. Se recomienda a los padres que visualicen problemas abstractos, como las hamburguesas y los refrescos mencionados anteriormente.

3. Preguntas de solicitud de contacto: muchos padres de estudiantes de segundo año de secundaria esperan que sus hijos puedan obtener buenos resultados en el examen Renhua en junio y julio. Muchos padres tienen esta pregunta. ¿Necesito aprender los contenidos del tercer grado de la escuela secundaria, especialmente las preguntas de aplicación? En primer lugar, las últimas conferencias del segundo volumen del libro de texto de matemáticas chino para segundo grado ya han cubierto problemas planteados y también se han aprendido algunos conceptos como múltiplos. Recomendamos que los niños que tienen espacio para aprender puedan exponerse adecuadamente a algunos problemas en el tercer grado de la escuela secundaria, pero la dificultad no debería ser tan difícil como en los libros de texto de chino y matemáticas del tercer grado. Haremos arreglos detallados para el contenido específico de la clase de preparación para el examen Renhua de primer nivel.

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