Preguntas del examen de inglés de la escuela secundaria de People's Education Press

Encierra en un círculo las letras o palabras que escuches.

1.b d h 2. Compañía General Motors

3.h i e 4. Chino-inglés k

5.a. Limón b. Melón6. Pastel de luna

7.a.Arriba b.Abajo8. Melocotones y peras

9.a. Comer b. Lavar10. Esto y aquello

Encierra en un círculo las frases que escuchas.

1.a. Cierra el pico.

2.a. Mira tus manos. B. Lávese las manos.

3. Huele el melón. Siente el limón.

4.¿Qué te gusta comer? b.¿Qué? ¿Qué es esto?

5. Por favor, dame un borrador. Por favor dame una regla.

Encierra en un círculo la respuesta a la oración que escuchaste.

1. Muy bien, gracias. Tengo cinco años.

2. Me gusta comer pasteles de luna. Me gusta dibujar.

3. Esto es una manzana. Sí, lo es.

4.Sí, puedo cantar. Puedo bailar.

5. Aquí tienes. Gracias.

se.

Encierra en un círculo la respuesta a la oración que escuchaste.

1. Muy bien, gracias. Tengo cinco años.

2. Me gusta comer pasteles de luna. Me gusta dibujar.

3. Esto es una manzana. Sí, lo es.

4.Sí, puedo cantar. Puedo bailar.

5. Aquí tienes. Gracias.

Sección escrita

Primero, copia correctamente las siguientes letras.

BC y AD

En segundo lugar, lee y habla palabras chinas

Globos que se deslizan y balancean, bicicletas, muñecas, pasteles de luna de taro, pasteles de hojas, frijoles y luna.

En tercer lugar, lea las siguientes palabras en voz alta

Columpio, diapositiva, pelota, bicicleta, pelota, muñeca, hoja de taro, frijol, pastel de luna, globo lunar

Lea las siguientes oraciones y tenga una conversación.

a) Ir a la diapositiva.

b) Coge la muñeca.

c) Tiene una pelota.

Tiene una muñeca.

e) ¿Qué tiene?

f) ¿Qué tiene ella?

Este es Tom. Tiene una bicicleta. Es amarillo.

Esto es mayo. Ella tiene un globo. Es rosa.

Tom, tengo una muñeca. ¿Qué tienes?

-Tengo una pelota. Es rojo.

-¿Déjanos? Juguemos juntos.