Respuestas a la prueba unitaria 3 del segundo volumen de la serie de idioma chino de quinto grado publicada por People's Education Press

Preguntas del examen de la tercera unidad de idioma chino en el segundo volumen de quinto grado

Puntuaciones de los nombres de las clases

1. Leer pinyin y escribir palabras (8 puntos). )

wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín ( ) ( ) ( ) ( ) gān jú péi bú shì gūi jǔ dào zéi ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Utilice “√” para elegir el Pronunciación correcta de los caracteres braille (3 puntos)

1. El hijo respondió con voz yīng yìng: "Nunca escuché que los pavos reales sean las aves de corral del Maestro". ¿Cuáles son estas palabras? Linzi, la capital de nuestro país, está llena de gente. 3. Soy el menos útil, por eso me envían aquí. 3. Entre los siguientes conjuntos de palabras, la que tiene errores tipográficos es ( ) (2 puntos) A. Burlarse, avergonzar, entretener, vivir y trabajar en paz y satisfacción B． Prometiendo, bromeando, riendo, charlando bien C． El preso explicó, dijo la verdad sin cambiar de expresión D. Ministro responsable, intacto, cueste lo que cueste

4 Rellena los espacios en blanco con palabras relacionadas (3 puntos)

Aunque no importe, lo es, o, lo es. Aún así, es mejor que no, si es 1. ( ) Que difícil es, ( ) hay que sacarlos del pasto. 2． Qiu Shaoyun ( ) se sacrificó y ( ) se movió una pulgada. 3. ( ) Sólo queda una persona y nosotros ( ) tenemos que cruzar el río. 5. Elige la explicación correcta de las palabras punteadas (3 puntos)

1. Suponiendo el resultado ( ) A. Supuesto B. Emisión C. Supuesto

2. Naihu'er salió () A. Tú, tu B. En realidad C. Entonces, entonces 3. Si no pasa nada ( ) A. Si, si B. Me gusta, como si C. Tú 6. Pregunta de Verdadero o Falso (4 puntos)

1. El guión avanza principalmente en la trama y representa a los personajes a través del diálogo de los personajes o la letra. ( ) 2. Crosstalk es un tipo de arte escénico elegante y popular. ( ) 3. Los ojos como joyas de Jacqueline parecían extremadamente hermosos a la luz de las velas. Utilice técnicas retóricas metafóricas. ( ) 4． Jack hinchó el pecho como un hombre. Utilice técnicas retóricas metafóricas. ( ) 7. Imita frases y hazlas vívidas. (6 puntos) 1. Estaba lloviendo mucho. (Cambiar a metáfora)

2. El sol se estaba poniendo. (Cambio a frase de personificación)

8. Complementa los versos y escribe un verso acumulado fuera de clase (8 puntos) 1. El suelo está cubierto de flores rojas.

2． , , en septiembre de Sanqiu y en agosto del Festival del Medio Otoño. 3. Nubes blancas fuera de las montañas, árboles verdes junto al estanque, lluvia cayendo junto al arroyo.

4． Acumularé: . 9. Responde la pregunta en contexto (3 puntos)

Un resumen de planes de lecciones y ejercicios para todas las materias de quinto grado de primaria en chino, matemáticas e inglés

Algunos estudiantes se fueron Sin el permiso del maestro, por casualidad lo viste en este momento, dirás:

.

10. Acumulación y aplicación de lecturas (30 puntos)

Lectura 1: Un fragmento de "La misión de Yan Zi a Chu"

El Rey de Chu dispuso una banquete (entretenimiento) para Yan Zi. Mientras comían alegremente, dos guerreros escoltaron a un prisionero y pasaron por el salón. El Rey de Chu lo vio y les preguntó: "¿Qué crimen cometió el prisionero? ¿De dónde es?" El guerrero respondió: "Cometió el crimen de robo y es de Qi". Yan Zi: "¿Por qué la gente de Qi es así? No vales nada, ¿por qué haces este tipo de cosas?" Después de escuchar esto, los ministros del estado de Chu se rieron con arrogancia, pensando que esto haría perder la cara a Yan Zi. Inesperadamente, Yan Zi se puso de pie sin cambiar su expresión y dijo: "¿Por qué Su Majestad no lo sabe? Las naranjas en Huainan son grandes y dulces. Pero cuando un tipo de naranjo llega a Huaibei, solo puede producir naranjas pequeñas y amargas". ¿No es eso porque el agua y el suelo son diferentes? De la misma manera, la gente de Qi puede vivir y trabajar en paz y trabajar bien en Qi, pero cuando llegan a Chu, comienzan a convertirse en ladrones. "Es porque el agua y el suelo de los dos países son diferentes". Después de escuchar esto, el rey de Chu tuvo que disculparse y dijo: "Originalmente quería burlarme del médico, pero él se burló de él". A partir de entonces, el rey de Chu no se atrevió a faltarle el respeto a Yan Zi.

1. La palabra "prisión" debe comprobarse mediante el método de secuencia fonética y debe encontrarse mediante el método radical. (1 punto) 2. Utilice "√" para elegir las palabras apropiadas en el texto ( ). (1 punto) 3. Encuentra sinónimos de las siguientes palabras del texto. (2 puntos)

Presumido—( ) Sonriendo—( ) Ridiculizado—( ) Tranquilo—( ) 4. Cambie las oraciones subrayadas del texto por preguntas retóricas. (2 puntos)

5. Utilice "~~" para dibujar la refutación de Yanzi al Rey de Chu y explicar qué tienen de maravilloso estas palabras. (2 puntos)

6. Después de la refutación de Yan Zi, ¿cambió la actitud del rey Chu hacia Yan Zi? (2 puntos)

7. ¿Qué tipo de persona crees que es Yanzi? Escribe basándose en el contenido del texto. (2 puntos)

Lectura 2: Lee el pasaje y responde las preguntas (18 puntos)

Xu Wenchang ha sido bueno usando su cerebro para pensar desde que era un niño. Es inteligente, ingenioso y lleno de diversión.

Al tío de Xu Wenchang le agradaba mucho y a menudo pensaba en formas de divertirlo y poner a prueba su capacidad de pensamiento.

Una vez, su tío llevó a Xu Wenchang a un puente de bambú estrecho y suave cerca del agua. Llenó dos cubos con agua y le dijo a Xu Wenchang: "Quiero ponerte a prueba, ¿puedes llevar esto? Si dos cubos de agua cruzan el puente. "Te daré un regalo". El joven Xu Wenchang pensó por un momento, luego se quitó los zapatos, ató el balde con dos cuerdas y luego puso el balde lleno de agua en el agua. Puente de bambú que sostiene dos cuerdas.

Mi tío también quería utilizar un método más difícil para dejar perplejo a Xu Wenchang. Él dijo: "Ya que cruzaste el puente, por supuesto que tengo que darte el regalo, pero debes recogerlo según mi pedido. Después de eso, colgó el regalo en un árbol largo". p> En la parte superior del poste, le dijo a Xu Wenchang: "Tú ( ) no puedes pararte en un lugar alto como un taburete para levantarlo, y ( ) no puedes bajar el poste de bambú horizontalmente

El tío pensó que Xu Wenchang no tenía otra opción ahora. Pero Xu Wenchang se tocó la nuca e inmediatamente descubrió cómo conseguir el regalo. Lo vi sosteniendo la caña de bambú y caminando hacia un pozo, y luego puso la caña de bambú en el pozo. Cuando la parte superior de la caña de bambú estuvo cerca de la boca del pozo, obtuvo el regalo con éxito.

Mi tío quedó atónito ante el inteligente Xu Wenchang y no pudo evitar aplaudir y elogiarlo: "¡Qué inteligente Xu Wenchang!" Añade un título al ensayo y escríbelo en la línea de delante. (2 puntos) 2. Complete las palabras relacionadas apropiadas entre ( ) en el texto. (2 puntos) 3. ¿En qué dos preguntas pensó el tío para poner a prueba a Xu Wenchang? (4 puntos)

4. ¿Cómo resolvió Xu Wenchang los dos problemas de su tío? Utilice " " para subrayarlo en el texto. (2 puntos)

5. ¿Qué crees que hay sobre Xu Wenchang que vale la pena aprender? (2 puntos)

6. Resumiré los puntos principales del ensayo. (3 puntos)

7. En relación con la realidad, ¿alguna vez ha tenido la experiencia de resolver un problema difícil con métodos inteligentes? Por favor dé un ejemplo. (3 puntos)

11. Ejercicio (30 puntos)

Escribe un discurso: La clase va a reelegir a los cuadros de la clase. Planeas postularte para líder de la clase. Por favor, escribe. un discurso de campaña. El discurso del monitor. El contenido debe ser específico, los sentimientos reales, las oraciones fluidas y el número de palabras debe ser de unas 450 palabras.

Respuestas de referencia

1. Insulto, majestuoso, bajito, ave, cítricos, disculpa, reglas, ladrón 2. 1. yìng 2.ū 3.hōng 三、B

Cuatro, 1. Sí 2. Sí o no 3. Que sea 5. 1. 2. 3.

Seis, 1. √ 2, × 3, √ 4, × 7.

1. Cayó muy fuerte, como cuentas con hilos rotos.

2. El sol se pone, ocultándose silenciosamente bajo el horizonte.

8. 1. El cielo está conectado al agua azul y el agua está conectada al cielo 2. Cinco vigilias por noche, dos vigilias y media en mitad de la noche

3. Montañas verdes fuera del edificio, nubes volando fuera del cielo, lluvia roja junto a los árboles

Respuesta de referencia: Yo diría: "Lo que estás haciendo está mal. Primero debes acudir al profesor para completarlo. "Obtener el permiso del maestro." (o un enfoque similar es suficiente) 10. Lectura 1: 1. Q boca 2. Recibir triunfalmente 3. Sonreir triunfalmente y burlándose sin cambiar su expresión 4. De la misma manera, la gente de Qi puede vivir y trabajar en paz y satisfacción en Qi. Después de trabajar en la tierra, tan pronto como llegaron al estado de Chu, comenzaron a convertirse en ladrones. ¿No es porque el suelo y el agua de los dos países son diferentes? (Preste atención a los cambios en las preguntas retóricas y los signos de puntuación)

5. Las palabras de Yanzi no solo explicaron vívidamente las razones por las que la gente de Qi se convirtió en ladrones cuando viajaron al extranjero, sino que también respondieron al rey de Chu. . El rey de Chu no sólo no logró el propósito de insultar a Qi, sino que se pegó un tiro en el pie. 6. El Rey de Chu se rindió en varias contiendas con Yan Zi y ya no se atrevió a faltarle el respeto a Yan Zi. 7. Yanzi es una persona elocuente, valiente y conocedora. No se impacienta ante los insultos y se defiende con métodos ingeniosos y una sabiduría asombrosa. Es un talento con una inteligencia y un coraje extraordinarios.

Lectura 2 1. El inteligente Xu Wenchang (solo podrá permanecer en el centro del pasaje) 2. Ambos y 3. Llevar dos cubos de agua a través del estrecho y suave puente de bambú agarrando hábilmente el; regalo en la parte superior de la caña de bambú. 4. Párrafo 3: El joven Xu Wenchang pensó por un momento, se quitó los zapatos, ató el balde con dos cuerdas y luego puso el balde lleno de agua en el agua. Sostenía las dos cuerdas así Cruzó el bambú. puente.

Oración 2 del sexto párrafo: Lo vi sosteniendo la caña de bambú y caminando hacia un pozo, y luego puse la caña de bambú en el pozo cuando la parte superior de la caña de bambú estaba cerca de la boca del pozo. , consiguió con éxito ese regalo. 5. Ingenio y bueno para usar su cerebro para pensar en problemas 6. (Solo concéntrese en las palabras y oraciones centrales) Xu Wenchang resolvió hábilmente los dos problemas que le dio su tío y recibió un regalo. 7. Los estudiantes responden con sinceridad y los profesores evalúan las respuestas en función de su viabilidad y creatividad. 11. La evaluación del trabajo de los estudiantes la determinan los profesores en función de la situación real