¿Qué es la educación avanzada en las escuelas?

Zhang Zhiyong, miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y director ejecutivo del Instituto de Investigación de Políticas Educativas de China de la Universidad Normal de Beijing, dijo: "Muchas escuelas no imparten nuevos cursos de acuerdo con las regulaciones nacionales. Las instituciones de capacitación comienzan a enseñar dondequiera que enseñen, lo que fomenta seriamente el comportamiento de "aprendizaje avanzado" en algunas escuelas secundarias. Los nuevos cursos finalizan con un año de anticipación, e incluso con dos años de anticipación en la escuela secundaria, para repaso y preparación para el examen de ingreso a la universidad, lo que resulta en un gran número de estudiantes que no pueden seguir el ritmo de enseñanza y se convierten en los llamados 'estudiantes pobres'". Zhang Zhiyong señaló que los nuevos cursos se imparten con antelación y finalizan antes. El plan de estudios nacional y la formación repetida a largo plazo y la preparación para exámenes deben estar estrictamente prohibidos y severamente investigado.

La educación avanzada de la escuela consiste en proporcionar a los estudiantes contenido educativo avanzado por adelantado antes de que alcancen las habilidades de aprendizaje esperadas, con el objetivo de cultivar los talentos y el potencial de los estudiantes. Sin embargo, la educación avanzada en las escuelas no está exenta de peligros. He aquí algunos aspectos.

En primer lugar, la educación avanzada en las escuelas puede hacer que los estudiantes tengan un exceso de confianza, independientemente de la educación básica. Cuando la autoestima de los estudiantes se satisface con la educación superior, es posible que dejen de aprender algunos contenidos básicos de aprendizaje que son esenciales para el conocimiento básico y la supervivencia social de un adulto.

En segundo lugar, este tipo de educación también puede destacar fácilmente a estudiantes individuales con logros sobresalientes, creando así barreras psicológicas para otros estudiantes. La educación avanzada en las escuelas a menudo se dirige a estudiantes con alto coeficiente intelectual y excelentes calificaciones, dejando atrás a los estudiantes que se quedan atrás. Los estudiantes que no participan en esta educación de vanguardia probablemente se deprimirán por una sensación de fracaso.

Por último, la educación avanzada de la escuela puede generar una presión psicológica excesiva sobre los estudiantes. Algunos estudiantes pueden experimentar tensión y ansiedad excesivas cuando buscan el éxito y obtienen la aprobación de sus maestros. Para los estudiantes que deben desempeñarse bien bajo una presión tan alta, la educación avanzada puede imponer una carga adicional.

En resumen, aunque la educación avanzada en las escuelas puede mejorar el rendimiento y el potencial de los estudiantes, también se deben tener en cuenta sus posibles efectos negativos, y no podemos perseguir ciegamente la enseñanza avanzada. Sólo brindando a cada estudiante el mayor cuidado y atención posible podremos ayudarlos a alcanzar su máximo potencial.