¿Cuáles son las expectativas educativas?

No expectativas educativas. En términos generales, es la expectativa de aprendizaje, que es la estimación subjetiva que hace un individuo de los objetivos que se deben alcanzar en las actividades de aprendizaje. Las expectativas de aprendizaje son el reflejo de los objetivos de aprendizaje en la mente del individuo.

Las expectativas son las expectativas de un individuo sobre eventos futuros basadas en experiencias pasadas y estímulos actuales. Es un estado o actitud interior que lleva a un individuo a desear un evento en particular. Los estudiantes también tendrán diversas expectativas sobre su propio aprendizaje y sus resultados, y esperarán diversos cambios en su aprendizaje que satisfagan los requisitos de la sociedad y de ellos mismos. Esta expectativa de aprendizaje es sin duda una influencia importante en el aprendizaje.

Datos ampliados:

Valor del efecto esperado

El "efecto Rosenthal" es la base teórica de la educación en apreciación, y su valor teórico está lejos de ser universalmente reconocido por los profesores prestar atención. Creo que podemos inspirarnos un poco en este efecto de expectativa, es decir, los profesores deberían dar a los estudiantes más estímulo y expectativas, y también deberían aplicar este efecto a los estudiantes.

Los profesores deberían decirles a los estudiantes que son las personas más inteligentes del mundo. Permita que los estudiantes mejoren su confianza en sí mismos y tengan más esperanza para su vida futura. En la práctica docente, trate a todos sus estudiantes con las mismas actitudes y métodos con los que trata a los estudiantes inteligentes, y déles expectativas más positivas, y los estudiantes se volverán cada vez más inteligentes.

Enciclopedia Baidu-Expectativas de aprendizaje