Cómo organizar el repaso más eficaz antes del examen de historia de noveno grado
1. Durante la revisión, los puntos de conocimiento que aparecen en estos seis libros de texto deben revisarse de manera integral, es decir, los estudiantes deben ser. Guiado para dominar el conocimiento fundamental clave y, al mismo tiempo, prestar atención a los elementos de conocimiento del libro. Tales como: información, notas, fotografías, mapas, etc.
2. Clasificar y resumir en preguntas los conocimientos previamente aprendidos. Combinando materiales didácticos, rompiendo el sistema, rompiendo los límites entre cursos, unidades y unidades, historia china e historia mundial, desde el punto a la línea, a la superficie y luego a la lógica, formando una pequeña cuadrícula, un gran sistema de red de conocimiento modular vertical y horizontal. .
3. Contacta con las preguntas del examen de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos cinco años y practica en clase. En las simulaciones diarias, los estudiantes pueden organizarse para pulir los tipos de preguntas que están en línea con las características del examen de ingreso a la escuela secundaria con buenos ángulos de proposición, gran capacidad para evaluar conocimientos clave, una gran amplitud jerárquica y pueden sacar inferencias de una instancia. y dar ejemplos.