La historia del desarrollo y la reforma de la educación obligatoria
El origen de la educación obligatoria
En 1763, Prusia promulgó la "Ley de Educación Obligatoria", que inició la historia de la educación obligatoria. En la segunda mitad del siglo XIX, los principales países capitalistas hicieron lo mismo y popularizaron el sistema de educación obligatoria en todo el país. En el proceso de desarrollo de la educación obligatoria, varios países han llegado gradualmente a una comprensión de la educación obligatoria y han establecido sus principios básicos: obligatoria, pública, gratuita, neutral, universal e igualitaria.
El auge global de la reforma de la educación obligatoria
En la década de 1980, se lanzó un auge mundial de la reforma de la educación obligatoria. Durante este período, la educación obligatoria mostró algunas nuevas tendencias de desarrollo. Entre ellos, permitir la elección de la escuela se convirtió en un cambio sorprendente. La educación obligatoria tradicional ya no puede satisfacer las expectativas de todos los sectores de la sociedad, y la elección de escuela se ha convertido en una dirección importante en la reforma educativa.
Nuevas tendencias en la elección educativa
Actualmente, en la práctica de la reforma educativa en los países occidentales, existen dos formas principales de elección educativa. En primer lugar, permitir que las personas elijan entre diferentes escuelas públicas tiene como objetivo cambiar la aceptación pasiva de larga data de estudiantes y padres y brindarles más opciones. Esta iniciativa tiene como objetivo aumentar la flexibilidad y personalización de la educación para satisfacer las necesidades de diferentes familias y estudiantes.