¿Por qué los consejeros universitarios son relativamente jóvenes? ¿Adónde se han ido todos los consejeros mayores?
Posteriormente, el Ministerio de Educación formuló el "Plan de Formación de Consejeros Universitarios 2006-2010", proponiendo formar y crear 1.000 expertos en educación ideológica y política con cierta influencia en el país hasta el año 2065 438+00.
En 2013, se formuló el "Plan de formación de consejeros universitarios (2013-2017)" (Jiaodang [2013] No. 9), que propone construir un sistema de estándares de competencias para los consejeros universitarios y promover la profesionalización de la carrera universitaria. consejeros.
La Universidad de Fudan estableció el Centro de Investigación Juvenil en 1998 para alentar a los consejeros a realizar investigaciones científicas basadas en las prácticas laborales de los estudiantes y proponer el concepto de formación de "consejeros innovadores". Según el "Reglamento sobre las responsabilidades laborales de los consejeros", los consejeros de tiempo completo deben redactar al menos un documento de educación ideológica y política cada año, y los consejeros de tiempo parcial deben redactar al menos un documento de educación ideológica y política cada dos años.
Además de fomentar la investigación científica, la organización de diversas formaciones teóricas desde el Ministerio de Educación hasta las universidades se ha convertido en una práctica habitual para los orientadores de formación. En términos de estimular el entusiasmo de los consejeros, fomentar la investigación científica y proporcionar instrucciones de desarrollo de seguimiento es obviamente más eficaz que el modelo de formación unidireccional.
Porque esto está directamente relacionado con el desarrollo personal de los consejeros. En este sentido, la creación y gestión del Centro de Investigación Juvenil de la Universidad de Hebei constituye una referencia.