¿La era de la inteligencia artificial reemplazará a los docentes?
El 17 de septiembre, la Conferencia Mundial de Inteligencia Artificial 2018 inauguró el "Subforo de Innovación y Emprendimiento Juvenil". En el foro, algunos estudiantes mostraron su producto de inteligencia artificial: Docin Metronome. Se trata de un "artefacto" para acariciar a los bebés mientras duermen, lo que puede reducir las dificultades de las madres al cuidar a sus bebés. Algunos estudiantes pensaron en "si la silla de ruedas se puede controlar con movimientos corporales" y luego completaron la interacción natural entre el hombre y la computadora.
En la era de la inteligencia artificial, si los profesores serán reemplazados también es un tema de discusión en los foros. Los expertos que asistieron a la reunión consideraron que con el desarrollo de Internet, el modelo educativo tradicional ha experimentado enormes cambios, pero la inteligencia artificial no reemplazará completamente a los docentes en el futuro. El valor central de los docentes humanos en el futuro debería centrarse más en educar a las personas.
Zhu, un estudiante de primer año en la escuela secundaria Xuhui, mostró en el foro su producto de inteligencia artificial: Docin Metronome, un "artefacto" para acariciar suavemente a los bebés para que se duerman. Todas las imágenes fueron proporcionadas por el Comité Municipal de la Liga Juvenil Comunista de Shanghai.
El entusiasmo de los adolescentes por participar en la inteligencia artificial está en ciernes.
¿Qué tan popular es la inteligencia artificial entre los adolescentes?
2065438 En el Concurso Juvenil de Innovación en Inteligencia Artificial de Shanghai celebrado en agosto de 2008, escuelas y estudiantes de toda la ciudad se inscribieron en casi mil proyectos. En los últimos dos años han surgido cursos de formación en programación informática para jóvenes estudiantes. Incluso en la Aisha Care Class de 2018, muchas clases ofrecen con frecuencia cursos de programación, robótica y otros. Poco a poco están apareciendo una amplia variedad de cursos STEM en las instituciones educativas, atrayendo la participación de muchos jóvenes.
Además, vale la pena mencionar que a finales de abril de 2018, se publicó el primer libro de texto de educación general sobre inteligencia artificial del mundo, "Artificial Intelligence Basics" (edición para la escuela secundaria), escrito conjuntamente por famosos profesores de secundaria en Shanghai. , también se publicó en Shanghai. 40 escuelas en todo el país se han convertido en el primer grupo de "escuelas base experimentales de educación de inteligencia artificial", incluida la Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal del Este de China y la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Esta es la primera vez que se introducen materiales didácticos de IA en el sistema de educación secundaria nacional, lo que supone la primera vez.
No se puede subestimar el papel que pueden desempeñar los adolescentes en la era de la inteligencia artificial.
En este "Subforo de Innovación y Emprendimiento Juvenil", Xu Chenhao, de 14 años, de la escuela secundaria Luwan, dijo a los periodistas que es miembro del Club de Olimpiada de Información de la escuela. Todas las tardes, después de la escuela, aprende a escribir código durante hora y media con un grupo de "jóvenes estudiantes" de edad similar. El Shi Jian más joven tiene solo 10 años este año. Proviene de la escuela primaria central número 2 de Zhabei en el distrito de Jing'an. Desarrolló un pequeño conjunto de software "Oral Calculation Gadget". La intención original del diseño del software es ayudar a mis compañeros a practicar la aritmética oral. Mi sueño es utilizar mis habilidades profesionales para ayudar a más personas.
La innovación y aplicación de productos de inteligencia artificial son inseparables de la realidad. En este foro, Zhu, estudiante de primer año de la escuela secundaria Xuhui, mostró su producto de inteligencia artificial: Docin Metronome. Este es un "artefacto" para acariciar a los bebés hasta que se duerman, aliviando a las madres del arduo trabajo de criar a los bebés.
Jiang es un estudiante de último año en la escuela secundaria número 1 del distrito de Jiading. Su abuela contrajo sinovitis y quedó gravemente paralizada. "¿Puede controlar la silla de ruedas con los movimientos del cuerpo?" se convirtió en una pregunta en la que ha estado pensando. En este foro, Jiang presentó el uso de señales electromecánicas de superficie para controlar sillas de ruedas y lograr una interacción natural entre humanos y computadoras. Este sistema no sólo puede ayudar a las personas discapacitadas, sino también a los pacientes con accidentes cerebrovasculares con formación de rehabilitación, permitiéndoles vivir una vida mejor.
Han Bicheng, doctorado en ciencias del cerebro por la Universidad de Harvard y fundador de BRAINCO, cree que la inteligencia artificial no sólo aporta innovación tecnológica, sino que también mejora aún más la accesibilidad de los productos de alta tecnología para la gente común y reduce aún más el Costo de productos innovadores.
En su opinión, la tecnología de inteligencia artificial de próxima generación es la interfaz cerebro-computadora. Actualmente, el precio de las prótesis controladas por Will en el mundo ronda los 400.000 yuanes. El equipo de Han pasó nueve años inventando una prótesis inteligente que es barata y fácil de usar. El precio es sólo 1/20 de lo que es ahora. El producto fue usado en el brazo de una persona discapacitada que había perdido ambas manos durante más de 20 años. Usó su cerebro para controlar las prótesis y completó una serie de acciones como caligrafía y apretones de manos.
Han Bicheng, doctor en ciencias del cerebro de la Universidad de Harvard y fundador de BRAINCO, cree que la tecnología de inteligencia artificial de próxima generación es la interfaz cerebro-computadora. Su equipo pasó nueve años inventando una prótesis inteligente que puede ser controlada por la voluntad, ayudando a una persona discapacitada que perdió ambos brazos a completar caligrafía, apretones de manos y otras acciones.
Los docentes son difíciles de reemplazar, pero hay que transformarlos.
El "Subforo de Innovación y Emprendimiento Juvenil" no solo se centra en la innovación y el emprendimiento en el campo de la inteligencia artificial, sino que también se centra en el emprendimiento juvenil en inteligencia artificial, la educación en inteligencia artificial y las tendencias de desarrollo futuras.
Actualmente se dice que en los próximos 10 años más de 50 puestos de trabajo serán sustituidos por la inteligencia artificial. ¿Qué impacto tendrá la inteligencia artificial en la industria educativa?
Estas preocupaciones se basan en la realidad. El cofundador y científico jefe Lin Hui destacó el modelo de educación 3.0 en el foro. "1.0 es educación tradicional, como la enseñanza en el aula actual, y 2.0 es educación en línea. La educación en línea existe desde la llegada de Internet y en ese momento también se llamaba educación a distancia. Pero debido a que la conexión de red no es particularmente buena, El efecto no es particularmente bueno. La 'clase detrás' apareció en 2010. Sin embargo, actualmente, con el auge de Internet y la madurez de la tecnología de transmisión en vivo, la interacción entre profesores y estudiantes en línea se ha fortalecido gradualmente, pero la capacitación es específica y personalizada. Todavía faltan cursos ".
La educación 3.0 es la "educación inteligente" de Lin Hui, que se basa principalmente en la tecnología de inteligencia artificial. "A través de la automatización de la inteligencia artificial, habrá un sistema de evaluación más científico que podrá lograr un proceso de aprendizaje más eficiente. Podrá personalizar las rutas de aprendizaje y desarrollar métodos de aprendizaje para cada estudiante, y tendrá oportunidades educativas más justas y replicaciones de bajo costo". Los profesores de inteligencia artificial van a áreas donde los recursos educativos son escasos", dijo Lin Hui.
¿Serán reemplazados los docentes en la era de la inteligencia artificial?
Lin Hui dijo que en el futuro, la inteligencia artificial no reemplazará completamente a los profesores, pero en la era de la inteligencia artificial, el papel de los profesores cambiará mucho. "Algunas tareas repetitivas, como la transferencia de conocimientos y la formación de habilidades, pueden ser reemplazadas por inteligencia artificial. El papel cambiante de los docentes puede poner su energía y talentos en lugares más importantes, que es la parte de educar a las personas, es decir, predicar. Creo que el valor fundamental de los futuros maestros humanos tiene que ver más con educar a las personas "
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