Gramática inglesa de People's Education Press para el octavo grado, volumen 1
1.
Para llevar: para llevar
Lleva a alguien contigo. /algo. ir a algún lugar;
llevar algo. Contigo
Trae: Trae
Trae algo a un picnic
Va a llover, por favor trae un paraguas.
Será mejor que termines tu tarea hoy y la traigas a la escuela mañana.
2.
mantener+sustantivo+adjetivo
Mantén las ventanas abiertas, hace mucho calor aquí.
Para decirle a alguien que siga haciendo algo
Perdón por hacerte esperar.
Conservar significa "pedir prestado" por un período de tiempo:
¿Durante cuánto tiempo puedo tomar prestado este libro?
3.
Dejar/hacer/dejar que alguien haga algo
Dejar (dejar) que alguien haga algo.
¡Vamos al zoológico!
¿Cómo consiguió que el bebé dejara de llorar?
4.
Olvidé hacer algo
Olvidé hacer algo.
Recuerda hacer algo
Recuerda hacer algo.
Olvidé hacer algo. Olvidé hacer algo.
Recuerda hacer algo
Recuerda hacer algo.
5.
Deja de hacer algo
Deja de hacer otra cosa
Deja de hacer algo
Deja lo que están haciendo.
Impedir que alguien haga algo
Impedir que alguien haga algo.
Paremos y probémoslo, hoy hace demasiado calor.
Cuando el profesor entró al aula, los alumnos dejaron de hablar.
Plantamos árboles para evitar que el viento se lleve la tierra.
Empezar/comenzar
Hacer algo
6.
Decir/pedir a alguien que haga algo
Decir /pedirle a alguien que no haga algo.
La policía nos dijo que no jugáramos en la carretera, era demasiado peligroso.
Nuestra profesora de Educación Física nos contó una historia
Ayer.
7.
Ver/escuchar/ver a alguien hacer algo
Ver
/escuchar/
p>Ver a alguien hacer algo
Al pasar, lo escuché cantando en la habitación.
8.
Disfruta algo; te gusta hacer algo;
Diviértete
Nuestros compañeros fueron allí el domingo pasado. Se lo pasaron genial.
9.
Ocupados con algo
Ocupados con algo
Todos están ocupados en el trabajo.
10.
Termina algo.
Tom no se fue a la cama hasta que terminó de escribir su ensayo.
11.
Quieres
algo
/
Hacer algo
/
Alguien hace algo
Quiere
algo
/
Hace algo
>
Alguien hace algo
quiere hacer algo.
No quiere comer nada.
12.
Es mejor hacer algo
Forma negativa:
Es mejor no hacer algo
Será mejor que no cantes aquí, el bebé está dormido.
13.
¿Por qué no hacer algo?
¿Por qué no haces algo?
¿Por qué no hiciste algo?
¿Por qué no vienes conmigo?
14.
¿Qué tal algo?
/
¿Qué tal hacer algo?
¿No es tan bueno como -?
¿Qué tal jugar al baloncesto con nosotros?
15.
Gracias por algo
Gracias por hacer algo.
Gracias por tu ayuda.
-
Es un honor.
Muchas gracias por ayudarme.
16.
Por el contrario, suele colocarse al principio o al final de la frase.
Reemplazar algo
En lugar de hacer algo.
Normalmente se colocaba en el medio
No iba al parque. Fue al cine.
Fue al cine en lugar del parque..
17.
Ponlo
Énfasis en la acción
Úselo para enfatizar el estatus.
En preposición, formando una palabra corta
Mañana ponte tu ropa vieja, que tenemos que limpiar.
Kate lleva hoy un jersey rojo.
El hombre del traje azul es el Sr. Li
18.
La cláusula adverbial condicional introducida por if y when, before, after y only In una cláusula adverbial de tiempo, cuando la cláusula principal es: tiempo futuro, verbo modal u oración imperativa, la cláusula subordinada usa el tiempo presente para expresar el tiempo futuro.
Si mañana no llueve, haremos senderismo.
No está lloviendo
=
No está lloviendo
Le dije la buena noticia apenas la vi.
Lo mismo se aplica al patrón de oración no hasta.
No me fui a la cama hasta que terminé los deberes.
19.
Cuándo
Introducir cláusulas adverbiales de tiempo Cuando la cláusula subordinada está en tiempo pasado simple, la oración principal a menudo usa tiempo pasado continuo para expresar eso. está sucediendo un momento determinado en el pasado o una acción en curso:
Cuando llegué a su casa, estaban cenando.
20.
Es hora de hacer algo
Es hora de hacer algo
Es alguien que hace algo Es hora.
Ahora es el momento de empezar la clase.
21.
Se necesita/
Se necesita/
Se necesita tiempo
Alguien tiene tiempo para hazlo algo.
Tardaron 20 minutos en completar la limpieza.
Nos llevó unas diez horas completar la tarea.
22.
Es un sujeto u objeto formal, y su sujeto u objeto real es el infinitivo del verbo, seguido de to:
Es necesario aprender bien inglés.
Nos resultó difícil resolver este problema matemático.
23.
Demasiado
Al patrón de oración,
demasiado adecuado para alguien
Demasiado para alguien.
Las manzanas en la mesa
El árbol
es demasiado alto para que yo pueda alcanzarlo.
Kate es demasiado pequeña para ir a la escuela.
24.
Uso: forma antes del nombre, lo suficientemente grande
suficiente comida
suficiente para hacer algo
Suficiente - capaz -
Jim tiene edad suficiente para ir a la escuela.
25.
Poco, un poco modifica sustantivos incontables;
Muchas modificaciones son incontables.
Algunas modifican los sustantivos contables;
Muchas modificaciones son contables
Un poco
La fiebre tiene un significado positivo, una pequeña fiebre tiene significado negativo.
Algunos, cualquiera, muchos = muchos pueden modificar tanto los sustantivos incontables como los contables
Ahí
Aún queda un poco de tiempo, aprovecha; es fácil.
Será mejor que vayamos de compras, que ya no quedan muchos huevos.
El señor Little no tiene mucho dinero.
26.
La palabra central de mucho también es también, que muchas veces modifica a los adjetivos.
Hoy hace demasiado frío,
Deberíamos llevar ropa abrigada.
Demasiadas palabras centrales son plurales y muchas veces modifican sustantivos incontables.
Demasiada agua,
Por favor, ten cuidado...
27.
Verbos modales pregunta y respuesta;
¿Puedo-?
No, no puedes.
No, no puedes.
Debo/
Nosotros
- ?
No, no lo haces.
Presta atención a la diferencia entre can y can: can puede expresar tono eufemístico y habilidad pasada.
¿Puedes ayudarme?
¿Podrá nadar cuando tenga cuatro años?
Preste atención a la diferencia entre lo imprescindible y lo inevitable: se debe enfatizar la subjetividad y la objetividad.
Presta atención a la diferencia entre "can" y "can": "can" es un predicado en la oración.
Tal vez esté aquí.
Quizás aquí.
28.
Pronombres indefinidos: alguien, cualquiera; algo, algo, nada; alguien, alguien, nadie;
Algo se usa a menudo en oraciones afirmativas y oraciones interrogativas que expresan solicitudes, y nada se usa en oraciones negativas y oraciones interrogativas, cualquier cosa = nada.
Nada=
Nada
¿Quieres algo de comer?
Quiero té chino sin nada añadido.
Los adjetivos que modifican los pronombres indefinidos deben colocarse después del pronombre indefinido;
¡Cállate! Tengo algo importante que decirte.
¿Hay algo interesante en el periódico de hoy?
29.
Pronombres reflexivos: yo, tú mismo, él mismo, ella misma, yo, nuestro, tu, ellos mismos.
Recuerde: una o dos personas llaman al propietario, usan el caso objeto para la tercera persona y cambian el plural self por self.
Algunas frases relacionadas con los pronombres reflexivos: Disfruta.
=Diviértete.
Autodidacta,
Dejada sola
Tuvo que enseñar ella misma a su hijo.
No necesito tu ayuda, puedo hacerlo yo mismo.
30.
Los adjetivos modifican los sustantivos y los adverbios modifican los verbos;
¡Qué viento tan fuerte!
El viento sopla muy fuerte.
Verbos de enlace: ser, sentir, ver, obtener,
girar, saborear, oler, cambiar,
+adjetivos como predicados
31.
Oración exclamativa: ¡Qué+un+adjetivo+forma singular de sustantivo contable+sujeto+predicado!
¡Qué+adjetivo+sustantivo contable/forma plural de sustantivo incontable+sujeto+predicado!
¡cómo + adjetivo o adverbio + sujeto + predicado!
¡Qué día!
¡Qué flores más bonitas!
¡Cuánto se lo pasaron!
32.
Oraciones interrogativas: Presta atención a palabras como "sí antes de no" y "no antes de sí", y utiliza verbos be, verbos auxiliares o verbos modales.
Presta atención a las palabras negativas: nunca, rara vez, rara vez, Hardy, Nada, Nada, etc.
El antónimo de la oración imperativa es: ¿puedes?
La oración interrogativa que comienza con Let's es: ¿nosotros?
Suele levantarse a las seis, ¿no?
Casi no queda agua en la botella, ¿verdad?
Por favor, llévate estos
Lleva los libros a la oficina, ¿vale?
Nunca has estado en Nueva York, ¿verdad?
33.
Formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios: prestar atención a la composición de las formas comparativas y superlativas;
Cambios de reglas: Escritura doble: grande , Gordo, delgado, rojo,
Cambios irregulares: bueno,
malo,
lejos,
enfermo,
p>
La forma comparativa se utiliza para: que,
un poco +,
muy +,
se utiliza el nivel más alto para:
En los tres, en su clase, en el mundo y otras frases que expresan rango,
a + superlativo + sustantivo contable plural
34.
Entonces guíe la oración invertida: significa que lo mismo es cierto. Si los sujetos son inconsistentes, debe usar verbos ser, verbos auxiliares y verbos modales:
Tengo nueve o. En ese momento Zhong llegó a casa, y también mi hermano.
Los canadienses comen mucha carne de vacuno, al igual que los chinos.
35.
Es uno/o, uno/o
Conecta dos sujetos, y el verbo predicado adopta el principio de proximidad;
El verbo predicado allí de- o allí de- es singular;
ambos
o ambos.
Los verbos predicados - y - son plurales.
Ambos son chinos.
Ninguno de los dos es australiano.
Ni Jim ni yo somos americanos.