Preguntas del examen final del primer volumen de idioma chino de segundo grado.
Preguntas del examen final 1 1 del volumen 1 de idioma chino de segundo grado. Copia las siguientes palabras y escríbelas correctamente. (10 puntos)
Juegos médicos y de artes marciales en la temporada de inflamación con pañuelo en la nariz
Garras con garras, uno frente al otro, el segundo corredor, estimulando a las bestias a destrozarse
Hablando de salvar vidas, curar a los heridos y agarrar casi me pongo rojo cuando fui a adorar.
En segundo lugar, conocimientos básicos. (65 puntos)
1. Mira el pinyin y escribe las palabras. (10%)
Este es un buen ejemplo
Xun LuónàI xn jíXiang Jiān yìng yüng gün
Agrega sí radical a las siguientes palabras. Forma un nuevo. palabra y luego forme una palabra usando la nueva palabra. (9%)
3. Completa las siguientes palabras. (9%)
La metasequoia atrae las estrellas y la luna.
Pide cielo y tierra.
Cai Deng Hu Hu Xin Shou
4. Escribe las palabras según sea necesario. (4%)
①Palabras que expresan festivales: Festival de Primavera_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
②Palabras relacionadas con nombres de animales: león_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Elige la palabra correcta para completar los espacios en blanco. (8%)
Continuando uno tras otro
Por la mañana, los estudiantes llegaron a la escuela.
Wang Cheng ha sido calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes" durante tres años consecutivos.
Cálculo y Aritmética Mental
A menudo necesitamos hacer problemas de aritmética oral.
En clase de matemáticas, solemos sentarnos en la pizarra.
6. Completa las palabras correctas y escribe frases específicas.
En la clase de autoestudio, los estudiantes se sientan en el aula y escriben.
En primavera, el parque se llena de flores.
La bandera nacional fue izada durante el himno nacional.
7. Completa las siguientes frases y añade signos de puntuación.
(1)Por qué _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _¡Qué conmovedor!
③Mi libro favorito es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
8. Rellena los espacios en blanco según el texto. (10%)
(1)Cada primavera, el clima es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Clima_ _ _ _Aquí están_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ____________________________.
(2) El hilo en manos de una amorosa madre, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, lo cosió con cuidado y lo reparó minuciosamente.
(3)Mulan_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Para el examen final 2 del volumen de idioma chino de segundo grado, primero lee el pinyin y escribe las palabras.
Este es un buen ejemplo
En segundo lugar, contrasta y combina palabras.
{Plantación directa {extinción de incendios {flores {calendario de poder {ojos brillantes}}
Terceras palabras complementarias.
Los ojos, los oídos y las frutas de las personas son todos fragantes. Sentarse y mirar al cielo no es nada interesante.
Elige una palabra y rellena los espacios en blanco.
Quiero beber agua
1. El pájaro dijo: "Vine del cielo, volé más de cien millas y me quedé sin aliento. Bajé para buscar un poco". agua."
Ten cuidado con tu corazón
2. Hazlo todo.
3. Para cruzar la calle es necesario un vehículo.
4. Xiao Ming está memorizando el texto.
Verbo (abreviatura de verbo) Añade el siguiente diálogo.
Después de la escuela, Xiao Ming va a practicar fútbol con sus compañeros. Tiene que participar en el partido de mañana, por lo que no puede volver a casa a tiempo. Le preocupaba que su madre se pusiera ansiosa, así que la llamó. Si fueras Xiao Ming, ¿cómo hablarías con tu madre por teléfono?
Xiao Ming: ¿Eres madre? Soy_ _ _ _ _ _ _ _ _.
Mamá: Xiao Ming, _ _ _ _ _ _ _?
Xiao Ming: Después de la escuela, quiero _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Mamá: Tú debe _ _ _ _ _ _ _ _ _ terminar de practicar.
Xiao Ming: He terminado de practicar _ _ _ _ _ _ _ _ _, ten la seguridad. Madre_ _ _ _ _ _ _ _ _!
Mamá:_ _ _ _ _ _ _ _!
Lee el pasaje y responde las preguntas.
Hoja de arce roja ardiente
Hoy caminé por el bosque buscando una hoja de arce roja ardiente.
Cada vez que cojo una hoja de arce, siempre siento que he encontrado la más roja. Pero pronto encontré uno más rojo.
¡Ah, por fin encontré la hoja de arce más roja! Es más rojo que el resplandor de la mañana, más rojo que la rosa. También se ve bien, como mi palma pequeña.
Puse la hoja de arce más roja en un trozo de papel blanco y luego escribí un poema para hacer una tarjeta de felicitación. Quiero regalarle esta tarjeta a mi amada maestra.
En este hermoso otoño, recuerdo que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
1. Este artículo tiene párrafos naturales. Hay una frase en el tercer párrafo.
2. El mes y el día son el Día del Maestro.
3. Completa el cuantificador.
Una hoja de arce, una tarjeta de felicitación, un poema.
4. Escribir frases.
Las hojas de arce son como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. Piensa en escribir.
¿Qué podría decirle el niño al profesor al enviarle una tarjeta de felicitación?
7. La escritura maravillosa produce flores.
La primavera es una estación tan hermosa como las flores, y en ella se celebran muchos festivales. El 8 de marzo es el Día de la Mujer. ¡Debes haber hecho mucho por tu mamá este día! Primero recuerda las escenas del día en tu mente y luego escríbelas en un orden determinado.
Puedo deletrear y escribir en el examen final 3 del volumen de idioma chino de segundo grado. (10 puntos)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
Elige la pronunciación correcta para el braille y marca "√". (9 puntos)
Naranjo Flotante
Flores frescas (xiānxuān) (qiánɡxiánɡ) Moho (múmó)
Vender (mà im m ǐ i) Lo terminado El producto se elabora enrollando (ju m ǐ njuà n) col china y moliendo (páopāo) tierra.
En tercer lugar, puedo componer música. (8 puntos)
Qing () Qing () Jing () Bei ()
Ojos claros () () todavía () rotos ()
Embarazada () bueno () niño () producto ()
Mala () ola () cristal ()
Elige la palabra para completar el espacio en blanco. (9 puntos)
Tazas, palanganas y cestas con el primer soporte para palangana
Un () té, un () arroyo, un () poema
Uno flor, un vino, una cosa
Un níspero, un equipo, un grano
5 llenaré los huecos. (8 puntos)
1. () Haino, () Chui Cao es humilde.
2. () Si eres fuerte pero no trabajas duro, () el gran discípulo estará triste.
3. El ` () que se eleva brilla con una luz dorada, el césped está lleno de brillo () y el chirrido () vuela en el cielo.
Sexto, leer y escribir al mismo tiempo. (5 puntos)
Con cuidado _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Muchos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ felices _ _ _ _ _ _ _ _ _ _personas
Cálido_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ limpio_ _ _ _ _ _ _ _ _
p>7. (8 puntos)
Las uvas son amarillas y el sol es melodioso.
Dátiles verdes y algodón brillante
El canto glorioso del arroz rojo.
Césped mojado, flores blancas
Convertiré las siguientes palabras en oraciones suaves y agregaré signos de puntuación. (6 puntos)
Maestro Li, escuche atentamente a los estudiantes.
____________________________________________.
Llevo (bēi) felizmente a la escuela por la mañana. Xiaohong va a la escuela con su mochila a la espalda.
____________________________________________.
9. Escribir frases basadas en la apariencia. (12 puntos)
Este lago es como un espejo.
Nubes en el cielo.
Por ejemplo.
Si tuviera el bolígrafo mágico de Ma Liang, dibujaría un sol rojo para el pequeño árbol frente a la ventana.
Si, quiero dar.
¡Qué flores más bonitas!
¡Ah!
4. Ejemplo: El campo es una imagen preciosa.
Así es.
Me gusta el otoño cuando hay muchas frutas.
Me gusta.
Completaré las frases y añadiré puntuación. (Las palabras que no conoces se pueden reemplazar con pinyin) (8 puntos)
Profesor_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _Que te diviertas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
El pájaro está en el árbol.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es_ _ _ _ _ _ _ _ o_ _ _ _ _ _ _ _.
Leeré el pasaje y responderé las preguntas. (6 puntos)
Pon un renacuajo
Cuando estaba jugando en el parque hoy, accidentalmente encontré muchos renacuajos en el agua, así que tomé una botella y atrapé cinco renacuajos. para jugar.
"¡Cuac, cuac!" De repente el grito de una rana surgió de la hierba y pensé, no, debe ser la madre rana buscando a su hijo. El renacuajo de la botella meneó la cabeza y la cola, como diciendo: "¡Quiero irme a casa!". ¡Quiero a mi madre! "
Las ranas atrapan plagas y protegen los cultivos. Son buenas amigas de la humanidad. Debemos protegerlas a ellas y a sus hijos. Pensando en esto, puse suavemente los renacuajos en el agua y les dije: "Pequeños renacuajo, ve a casa a buscar a tu madre. "
El renacuajo se alejó nadando. En ese momento, se escuchó el grito de una rana, que parecía decir: "¡Cuac, gracias! ""
Sonreí feliz.
1. ¿Qué estoy pensando "yo"? Utilice "_ _" para dibujarlo en el texto. (3 puntos)
2. ¿Cómo lo hice "yo"? Dibújalo con "" en el texto. (3 puntos)
XI. Puedo leer y escribir. (20 puntos) _______________ es un muy buen método de aprendizaje
Al final de cada semestre, las escuelas suelen evaluar el conocimiento de varias materias en forma de exámenes para verificar y llenar los vacíos en el conocimiento de el semestre. Hemos preparado las preguntas del examen final para ti en el volumen de idioma chino de segundo grado. Espero que puedas responderlas bien.