¿Cuál es la tarea central de la formación del talento universitario?
La educación moral es la tarea central del cultivo de talentos en las universidades.
La tarea central de la formación del talento es educar a las personas con moralidad. Sin virtud, el país no prosperará y sin virtud, el pueblo no se levantará. El cultivo moral es la tarea fundamental del cultivo del talento en los colegios y universidades. Los colegios y universidades deben fortalecer su sentido de misión histórica y responsabilidad política, apretar el "primer botón" del crecimiento del talento y cultivar un grupo de talentos con estilos excelentes para el partido y el país.
En el cultivo de talentos moral, intelectual, físico y artístico, lo más importante es establecer el carácter moral de la gente común, pero la base del carácter moral no es sólida. Incluso si las habilidades intelectuales, físicas y artísticas están bien desarrolladas, las personas educadas no tienen alma.
La universidad asume la gran misión de mejorar la ciencia innovadora, heredar la civilización, servir a la sociedad y cultivar talentos es la tarea central de la universidad. Además de la formación profesional, hay cuatro temas que deben ser el centro de nuestra labor universitaria.
El primero es el avance. Se trata de guiar las actividades políticas de los estudiantes y establecer ideales y creencias.
El segundo es el liderazgo. El quinto elemento de la evaluación adicional de personalidad de Harvard para los estudiantes es el liderazgo. El concepto de liderazgo se originó en Occidente y ha sido ampliamente utilizado por los círculos directivos y las empresas de China. La formación en liderazgo no consiste en convertir a los estudiantes en funcionarios, sino en cultivar sus habilidades de comunicación y cooperación, manejar correctamente las relaciones entre individuos, otros y equipos, y aprender a formar sinergias a través de la cooperación en sus carreras.
El tercero es la profesionalidad. Una vida brillante significa una carrera exitosa. Aclare sus objetivos y planes profesionales, en lugar de pisar la cáscara de la sandía y deslizarse donde quiera que vaya.
El cuarto es el sentido de responsabilidad. Tenga el coraje de asumir responsabilidades y sea claramente consciente de las responsabilidades que pesan sobre sus hombros, incluidas sus obligaciones para con su familia, los demás, el país y la sociedad. Debemos tener un juicio correcto sobre el bien y el mal y un sentido de justicia, respetar la ley, prestar atención a la moralidad y mantener el resultado básico de ser un ser humano. Los conceptos de enseñanza, el contenido de la enseñanza y los métodos de enseñanza de nuestros profesores deben resaltar estos cuatro puntos.