¿Por qué el nacimiento de la lingüística comparada histórica marca la lingüística?
Después de que Lasker, Bopp, Green y otros realizaron extensas investigaciones sobre la familia de lenguas indoeuropeas, un grupo de académicos de la Universidad de Leipzig en Alemania elevó los resultados de la investigación histórica de la lingüística comparada a un nivel teórico y los resumió , propuso formalmente los principios y métodos teóricos sistemáticos de la lingüística comparada histórica. Estos eruditos pasaron a ser conocidos como la Nueva Escuela Gramática. El principio más importante que propusieron fue "la fonología no es una excepción". Según este principio, los cambios del habla están completamente controlados por el entorno específico del habla. Una vez que ocurre un cierto cambio fonético, todos los sonidos en ese entorno fonético específico en la misma área lingüística cambiarán y no debería haber excepciones. La comunidad lingüística se muestra generalmente escéptica respecto del principio que propusieron originalmente, porque de hecho existen muchas excepciones inexplicables a las reglas previamente descubiertas. Pero a medida que la investigación se profundiza, la gente se da cuenta gradualmente de que las excepciones mencionadas anteriormente en realidad se rigen por otras leyes fonéticas, pero que estas leyes no se habían descubierto antes. Posteriormente, las opiniones de la Nueva Escuela Gramática fueron finalmente aceptadas por la gran mayoría de la gente, ocupando una posición dominante en la lingüística comparada histórica durante más de medio siglo y convirtiéndose en la base teórica para guiar la investigación en este campo. Aunque en general se cree que la New Grammar School exageró el papel de las reglas fonéticas y no prestó suficiente atención a factores como la analogía, a juzgar por la práctica de la investigación en lingüística histórica comparada, los principios propuestos por la New Grammar School instaron a la gente a estudiar. Profundizar en las excepciones inexplicadas a las reglas fonéticas de aquel momento, y tratar de encontrar nuevas reglas fonéticas que regulen estas llamadas excepciones, modificando y complementando las reglas anteriores. La lingüística histórica comparada en el siglo XIX logró grandes logros y los principios teóricos propuestos por la New Grammar School fueron indispensables.