Línea directa de quejas de la Oficina Provincial de Educación de Yunnan
El Departamento Provincial de Educación de Yunnan es el departamento del gobierno provincial encargado de la educación en la provincia. Bajo la doble dirección del Gobierno Popular Provincial de Yunnan y el Ministerio de Educación, trabaja conjuntamente con el Comité de Trabajo Universitario del Comité Provincial de Yunnan del Partido Comunista de China.
Implementar directrices y políticas educativas nacionales, redactar reglamentos educativos locales, formular reformas educativas provinciales y estrategias de desarrollo, planes de desarrollo educativo y planes anuales, formular políticas de reforma del sistema educativo y ser responsable de la orientación, coordinación y supervisión de la implementación. .
Hay 12.085 jardines de infancia en la provincia, un aumento de 1.929 respecto al año anterior, y 1.498.700 niños en jardines de infancia, un aumento de 67.600 respecto al año anterior. Había 817.000 directores y maestros de jardines de infancia, un aumento de 7.900 respecto al año anterior. La tasa bruta de matriculación en tres años de educación preescolar alcanzó 84,27, un aumento de 4,58 puntos porcentuales con respecto al año anterior. La tasa de cobertura de los jardines de infancia inclusivos fue de 76,19, un aumento de 0,13 puntos porcentuales respecto al año anterior.
Hay 12.478 escuelas en la etapa de educación obligatoria, 101 menos que el año anterior. La matrícula total de la provincia en educación obligatoria es de 1.274,38 millones; la tasa de consolidación de la educación obligatoria en nueve años es de 5.696.400; 94,77 docentes de tiempo completo. Hay 364.500 personas, de las cuales 56,95 tienen título de licenciatura o superior.
Las principales responsabilidades de la Oficina de Educación
Primero, formular planes y políticas para la reforma y el desarrollo de la educación, redactar o formular regulaciones locales, redactar regulaciones gubernamentales y documentos normativos relacionados con la educación, y supervisar la implementación.
2. Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, trabajando con los departamentos pertinentes para formular estándares para el establecimiento de escuelas en todos los niveles y tipos, guiando la reforma educativa y docente. de todo tipo de escuelas en todos los niveles, y responsable de las estadísticas, análisis y publicación de la información de educación básica.
3. Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa, responsable de la macroorientación y coordinación de la educación obligatoria, y orientar la educación secundaria general, la educación preescolar y la educación especial. Formular estándares de evaluación de la educación básica, requisitos de enseñanza básicos y documentos de enseñanza básicos, organizar la revisión y aprobación de los libros de texto del plan de estudios local a nivel provincial para las escuelas primarias y secundarias e implementar plenamente una educación de calidad.