La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Los pros y los contras de la evaluación en el aula en el punto de partida de la vida

Los pros y los contras de la evaluación en el aula en el punto de partida de la vida

Las ventajas y desventajas de la evaluación en el aula al comienzo de la vida son las siguientes:

Aprendí mucho después de escuchar la lección del profesor Pan "El comienzo de la vida". Creo que esta clase de alfabetización impartida por el profesor Pan capta muy bien las características de las clases de alfabetización en los grados inferiores de la escuela primaria china. "El comienzo de la vida" es la primera lección del quinto grupo del libro de texto chino para primer grado publicado por People's Education Press.

Esta lección es parte del Clásico de los Tres Caracteres, un libro de texto de iluminación tradicional. El contenido es animado e interesante, y el lenguaje es regular. No solo se ajusta a las características de la edad de los estudiantes de primaria, sino también. Puede entrenar el lenguaje de los niños. Los requisitos del nuevo estándar curricular para la enseñanza de la alfabetización y la escritura en chino de bajo nivel son: "Me gusta aprender caracteres chinos y tengo el deseo de tomar la iniciativa para leer y escribir".

En la enseñanza en el aula, El maestro Pan comprendió firmemente la enseñanza de los caracteres chinos de los grados inferiores. Las principales tareas de la alfabetización son la alfabetización, la escritura y la lectura.

En la alfabetización, centrarse en la penetración y orientación de los métodos de alfabetización. Por ejemplo, puedes memorizar nuevas palabras sumando uno más, restando uno, etc. En esta clase, se destaca especialmente aprender a leer mirando imágenes, adivinando palabras y usando el manejo de palabras. Y deje que los niños lean a través de los obstáculos. En esta lección, nos centramos en presentar el juego "Cruzar niveles" para satisfacer la curiosidad de los niños y estimular su gran interés en aprender los caracteres chinos.

Al mismo tiempo, activa la mente de los estudiantes y los guía a participar activamente, de modo que se dé cuenta de la intención del editor de aprender activamente y aprender a través del juego, y lograr el propósito de aplicar lo aprendido. y acumular vocabulario. En la enseñanza, también utilizamos multimedia visual para la enseñanza de la alfabetización para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes. Los estudiantes pueden usar su cerebro y sus manos para liberar completamente su potencial de "usar ambas manos y su cerebro".

Los estudiantes de primer grado tienen muchas habilidades de alfabetización. "Enseñar es para no enseñar." Sólo "enseñándoles a pescar" podrán los estudiantes aprender a leer de forma independiente.

Personalmente creo que "El comienzo de la vida" es más difícil de enseñar que otras clases de alfabetización, y también es relativamente aburrido y difícil de aprender para los estudiantes. Pero en esta clase, el profesor Pan llevó a cabo actividades de práctica del idioma chino en torno a la confrontación de principio a fin. Los estudiantes, sin saberlo, aprendieron el idioma y los caracteres durante la práctica contra las barreras, lo cual estuvo lleno de diversión.