Cómo mejorar la capacidad de los estudiantes de primaria para leer caligrafía en la enseñanza de caligrafía

La gente suele decir: "Las palabras son la segunda cara de una persona". Esto se debe a que la escritura a mano a menudo refleja el conocimiento, el carácter, el temperamento, el comportamiento, etc. de una persona. Los nuevos estándares curriculares proponen que la enseñanza de la escritura debe prestar atención a la orientación de las posturas de escritura de los estudiantes, guiarlos para que dominen las habilidades básicas de escritura y desarrollen buenos hábitos de escritura. Para las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria, la escritura no solo puede consolidar la alfabetización, sino también escribir correcta y ordenadamente a cierta velocidad, lo que ayuda a completar mejor las tareas en diversas materias y sentar las bases para futuros estudios y trabajos. Pero en mi enseñanza descubrí que los hábitos de escritura de los estudiantes eran realmente preocupantes. Algunos métodos de escritura son inadecuados: algunos sostienen el bolígrafo horizontalmente, otros lo sostienen en un puño, algunos lo sostienen hasta la punta del bolígrafo y otros lo mantienen alejado de la punta del bolígrafo. Algunos de ellos escribieron demasiado y cada palabra era tan dura que parecía como si estuvieran talladas. Algunos dejaron los bolígrafos con ligereza, como si estuvieran escurriendo agua. Algunas personas se sientan incorrectamente: sentadas de lado (como un anciano tomando té), sentadas con la cabeza gacha (como si fueran mayores) y algunas se sostienen la barbilla con las manos (como si se les fuera a caer la cabeza). ¿Cómo cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes? A través de la práctica, he descubierto los siguientes métodos de enseñanza:

En primer lugar, debemos cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de sentarse correctamente y sostener bolígrafos.

Para desarrollar buenos hábitos de escritura, una buena postura al escribir es la base. Las posturas incorrectas de escritura de los estudiantes de primaria son perjudiciales, en los casos leves, afectan la calidad de la escritura y forman malos hábitos, en los casos graves, afectan el crecimiento y el desarrollo, lo que es perjudicial para la salud física y mental. Los estudiantes se encuentran en un período crítico de crecimiento y desarrollo. Escribir con la postura correcta para sentarse y sostener el bolígrafo no solo favorece el nivel de escritura, sino también el crecimiento saludable de los estudiantes. Para lograr este objetivo, primero recopilé los puntos clave de la postura correcta al sentarse y sostener el bolígrafo en un tintineo, como por ejemplo: "Sostenga el bolígrafo en su mano derecha, mantenga la espalda recta, sus ojos están a aproximadamente un pie de distancia del libro, su pecho está a un puño de la mesa y su mano a una pulgada de la punta del bolígrafo "Deje que los estudiantes lo memoricen y lo impriman para sus padres, para que los padres puedan cooperar con la escuela". ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de escritura.

En segundo lugar, los problemas entre estudiantes deben abordarse repetidamente y, en particular, se debe guiar a los estudiantes para que experimenten y comprendan las causas de los problemas, de modo que puedan obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, en el pasado, sólo se necesitaban "tres unos" para captar la postura de los estudiantes al sentarse y sostener el bolígrafo. En cuanto a por qué se necesitan los "Tres Unos", los estudiantes no lo saben y, a menudo, es difícil atenerse a ellos. Ahora hago mi trabajo en detalle. Permítales escribir cerca de la punta del bolígrafo y los estudiantes descubrirán inmediatamente que no pueden ver la punta del bolígrafo cuando escriben. Para ver la punta del bolígrafo, tenían que inclinarse hacia adelante e inclinar la cabeza hacia la izquierda. Con el tiempo, los estudiantes se sienten incómodos. Dígales a los estudiantes que esto no solo es fácil de fatigar, sino que también causa miopía y curvatura de la columna. Haga que los estudiantes mantengan sus dedos un poco más lejos de la punta del bolígrafo para que sientan que su espalda está recta y su pecho puede golpear desde el borde de la mesa. De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar la postura correcta para sostener el bolígrafo y escribir a través de la experiencia.

Además, con la cooperación activa de los padres, los padres deben recordar constantemente a sus hijos que mantengan una postura correcta para escribir y sostener el bolígrafo cuando hacen los deberes y practican caligrafía. De esta manera, profesores y padres trabajaron juntos para lograr grandes resultados.

En segundo lugar, cultive los buenos hábitos de los estudiantes al escribir palabras estandarizadas.

Para dominar las líneas de escritura en constante cambio, es imposible sin habilidades básicas sólidas. "Aprende las reglas, paso a paso." El aprendizaje de la escritura es inseparable de este principio básico. Si piensas en una palabra como una "máquina" hábilmente combinada, entonces los ocho trazos básicos son las "partes" que componen esta "máquina". Si las "piezas" son precisas o no está directamente relacionado con si la "máquina" puede funcionar normalmente. Por lo tanto, en las clases de escritura, es muy importante enseñar trazos básicos, cambios de trazos y radicales de caracteres chinos estándar y hermosos. En clase, les enseño a los estudiantes cómo escribir ocho trazos básicos y radicales basados ​​en personajes modelo, y les dejo practicar repetidamente hasta que el bolígrafo esté en su lugar y se vea bien. Con esta base, los estudiantes pueden aplicar lo que han aprendido y escribir gradualmente letras mayúsculas estandarizadas.

En tercer lugar, cultive el buen hábito de los estudiantes de leer y pegar con cuidado

Mirar el cuaderno significa observar el cuaderno a través del cuaderno antes de escribir, pensar detenidamente en el cuaderno y formarse una impresión clara. de las palabras modelo, y haciendo Cuando las palabras estén en el cofre, la intención es escribirlas primero. Entre los muchos cuadernos de escritura en bloques, algunos famosos calígrafos de tinta dura, como Pang Zhonghua, son buenos ejemplos. Sin embargo, en la enseñanza real, los estudiantes a menudo escriben con prisa sin leer los cuadernos, de modo que se concentran en una cosa y se pierden la otra, y es en vano. Para mejorar la eficiencia de la enseñanza de la escritura, se deben cultivar la capacidad y los hábitos de lectura y escritura de los estudiantes. Guiamos a los estudiantes de manera planificada y paso a paso para pintar trazos, estructuras de marco temporales, atmósfera de estancia y reglas y regulaciones temporales.

Por ejemplo, al dibujar trazos, guíe a los estudiantes para que observen la posición de los trazos, los círculos inicial y final de los trazos, la longitud, el grosor, la altura, la inclinación, etc. de los trazos. Deje que los estudiantes desarrollen el hábito de leer publicaciones "captando el conjunto y observando atentamente".

En cuarto lugar, cultivar el hábito de los estudiantes de “estudiar mucho y practicar mucho”

Estudiar mucho y practicar mucho son las similitudes entre los calígrafos antiguos y modernos. ¿Cómo logras que los estudiantes hagan esto? Mi enfoque es contar historias para estimular el interés de los estudiantes por la escritura. Es propio de los niños que les gusten los cuentos. Desde la antigüedad, han existido muchas anécdotas sobre calígrafos o entusiastas de la caligrafía que practicaban la caligrafía. En la clase de escritura, presenté principalmente sus arduos estudios y sus obras de caligrafía. Por ejemplo, Wang Xizhi, el gran calígrafo de la dinastía Jin del Este, simplemente caminó hasta el estanque del patio y escribió en el estanque para lavar su pluma. Con el tiempo, el agua del estanque se volvió negra y se convirtió en el "estanque de tinta" que fue elogiado por las generaciones futuras como una hermosa historia. Ouyang Xun, un calígrafo de la dinastía Tang, miró esta antigua estela de la dinastía Jin durante tres días antes de partir. Esto no sólo educa a los estudiantes en su espíritu de estudio y práctica diligente, sino que también inspira el entusiasmo de los estudiantes por escribir y los guía en la lucha contra la pereza. Insisto en la combinación orgánica de alfabetización y escritura, es decir, enseñar a escribir al enseñar nuevas palabras. Por supuesto, los estudiantes no pueden escribir bien con sólo tomar una clase de escritura a la semana. Les pido a los estudiantes que hagan planes de práctica de caligrafía basados ​​en su situación real. Determine el tiempo para practicar caligrafía todos los días. Practique caligrafía durante 15 minutos antes de la primera clase todas las tardes y practique caligrafía durante 15 minutos en casa. Se pide a los padres que supervisen e implementen verdaderamente la "práctica todos los días". Gracias a la orientación de los profesores y la supervisión de los padres, el progreso de los estudiantes es más evidente y su interés es más fuerte.

En quinto lugar, cultivar el buen hábito de los estudiantes de “escribir es practicar caligrafía”

El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: “Escribimos por necesidades prácticas todos los días. día. Practicando caligrafía. "Lo que vemos a menudo es que los estudiantes escriben de una manera cuando practican caligrafía y de otra cuando hacen la tarea. Las razones son las siguientes: por un lado, los estudiantes tienen demasiada tarea y es difícil tener en cuenta la calidad de la escritura, por otro lado, los estudiantes aún no se han dado cuenta de la transferencia de conocimientos y no han formado el hábito de hacerlo; Escritura consciente. Por esta razón, enfaticé repetidamente a mis compañeros en la clase de escritura que debemos integrar la práctica de la caligrafía en la tarea diaria y cultivar la conciencia de que "escribir es el momento de practicar la caligrafía". Debes tener la conciencia de que "levantar el bolígrafo es el momento de practicar la caligrafía". No importa la ocasión o el momento, siempre que levante el bolígrafo para escribir, debe cumplir estrictamente con la postura correcta de escritura. En particular, debemos prestar mucha atención a la tarea diaria. Esta es la mejor oportunidad para practicar la escritura. Cooperar con los profesores en diversas materias para instar a los estudiantes a escribir en una postura y desarrollar un buen hábito de escritura seria.

El cultivo de buenos hábitos de escritura es un proceso largo y arduo, y también es un proceso de perfeccionamiento de la voluntad, el carácter y la calidad de los estudiantes. En este sentido, los profesores deben ser estrictos y prácticos, aprovechar el mejor período de la escuela primaria y dejar que los estudiantes de primaria desarrollen buenos hábitos de escritura.