¿Cuándo se publicarán los resultados CET-6 del examen de junio?
El CET-6 (también conocido como CET-6) es un examen nacional establecido, encargado y organizado de manera uniforme por el estado para evaluar el dominio del inglés de los candidatos. Se lleva a cabo dos veces al año.
Como prueba nacional de enseñanza, el CET-6 está patrocinado por el “Ministerio Nacional de Educación de la República Popular China” y se realiza dos veces al año. Desde junio de 2005 hasta 5438+octubre, la puntuación total es 710. Los candidatos con puntuaciones de 220 o más recibirán sus expedientes académicos enviados por el National College English Test Band 6 encargado por el Ministerio de Educación de la República Popular China. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2007, el examen CET-6 ya no aceptará estudiantes no escolares.
Función
1. La prueba CET-6 ha atraído la atención de colegios y universidades y departamentos de liderazgo educativo relevantes en mi país hacia la enseñanza del inglés universitario y ha movilizado el entusiasmo de profesores y estudiantes. . Una gran cantidad de datos estadísticos y materiales experimentales de estudios de validez demuestran que CET-6 no sólo tiene una alta fiabilidad.
También tiene una alta validez, cumple con los requisitos de calidad de los exámenes estandarizados a gran escala y puede reflejar el dominio del inglés de los estudiantes universitarios chinos de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, promoviendo así de manera efectiva la implementación de la universidad. Plan de estudios de inglés y mejora de la calidad de las universidades chinas.
2. El College English Test proporciona una descripción objetiva del dominio del inglés de los estudiantes universitarios chinos cada año. Dado que los métodos estadísticos educativos modernos se utilizan ampliamente en el examen CET-6 y las puntuaciones se tratan por igual, el significado de las puntuaciones de exámenes anteriores permanece sin cambios.
3. Dado que el examen CET-6 adopta un sistema de puntuación normal, los resultados publicados después de cada examen contienen una gran cantidad de información, que se ha convertido en una base dinámica para la toma de decisiones por parte de los departamentos administrativos de educación. niveles, y también proporciona una base para que las escuelas tomen decisiones basadas en sus propias La situación real de la escuela proporciona información de retroalimentación para tomar medidas para mejorar la calidad de la enseñanza.
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