¿Cuál es la diferencia entre un programa de escuela primaria de cinco años y un programa de seis años?
Con el Movimiento del 4 de Mayo, la carga de los estudiantes se ha aligerado relativamente y su entusiasmo por aprender ha aumentado. Se ha desarrollado la calidad integral de los estudiantes. En particular, se ha aumentado el contenido de la educación profesional para satisfacer las necesidades de la construcción económica local.
Los seis años de escuela primaria son relativamente generosos y pueden ofrecer más cursos y más ricos. La escuela secundaria tiene una duración de tres años y tiene un plan de estudios relativamente compacto, que favorece el dominio sistemático de los conocimientos científicos y culturales de los estudiantes. Algunos estudiosos creen que la educación profesional no debería incluirse en la educación obligatoria. La implementación del sistema 63 es más propicia para la integración internacional y se ajusta a las tendencias internacionales.
2. Los métodos específicos son diferentes.
La escuela primaria tiene mucho tiempo y un plan de estudios relativamente completo. En las escuelas primarias siempre se ha tomado en serio la música, la educación física y la educación estética. En la educación secundaria básica se pone más énfasis en el papel protagónico de los docentes y la enseñanza en el aula. Permitir a los estudiantes dominar rápida y sistemáticamente el conocimiento cultural y científico.
En comparación con el Movimiento del 4 de Mayo, el Movimiento del 3 de Junio prestó más atención a la base del conocimiento. Pero objetivamente hablando, ambos tienen sus pros y sus contras. Nuestro país es tan vasto que no se aplican estándares consistentes y nos atenemos a formas específicas. Cada localidad debe elegir un modelo de escolarización que se adapte a sus propias necesidades en función de su situación real.
Datos ampliados
Además del popular sistema del 4 de mayo y el sistema 63, también existe un modelo de sistema escolar. Conecta cinco años de escuela primaria y cuatro años de escuela secundaria, lo que se denomina sistema consistente de nueve años. Sus ventajas son:
1. Los graduados de la escuela primaria cancelan el concurso de admisión e ingresan directamente a la escuela secundaria. Esto puede ahorrar medio año de capacitación y revisión para el examen de ingreso, lo que resulta beneficioso para reducir el rendimiento académico. carga de los estudiantes de primaria y los padres. No hay necesidad de correr y preocuparse por encontrar una buena escuela para sus alumnos.
Alivia la presión psicológica de profesores, alumnos y padres de familia; ayuda a las escuelas primarias a realizar actividades como la segunda aula que son beneficiosas para el desarrollo físico y mental de los alumnos de primaria, y promueve el desarrollo integral y armonioso. de alumnos de primaria.
2. Se libera el tiempo y el espacio para el libre desarrollo de los estudiantes, lo que favorece más el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes. Además, la evaluación de los estudiantes por parte de la escuela se centra en la vida diaria y el desarrollo, y el número de materias de examen se reduce considerablemente, lo que favorece más el cultivo general de la calidad de los estudiantes.
3. Considere los nueve años en su conjunto, haga arreglos generales y preste atención a la conexión entre las etapas de transición temprana y pequeña, lo que favorece la integración, integración y optimización del trabajo escolar.
Los estudiantes de un mismo colegio tienen un largo lapso de tiempo desde el primer grado hasta el noveno grado, y tienen que atravesar la infancia, la adolescencia y la adolescencia. Los diferentes grupos de edad tienen diferentes características psicológicas y fisiológicas y diferentes requisitos educativos, lo que aumenta la dificultad de la gestión escolar y los requisitos de las escuelas. Este modelo sólo se prueba en algunas zonas y escuelas con condiciones favorables.
Enciclopedia Baidu-Plan Quinquenal