Condiciones de la Escuela Técnica y Profesional Agrícola de Yunnan para la gestión de escuelas
Especialidades clave en construcción a nivel provincial (1): cría de animales y medicina veterinaria
Especialidades a nivel provincial (3): tecnología de horticultura, tecnología del paisaje y tecnología de producción de cultivos.
El Gobierno central financia la construcción de bases formativas (1): Base de formación profesional en tecnología de jardinería.
Bases provinciales de formación demostrativa (8): Base de formación integral en ganadería, veterinaria y agronomía (en el campus), Base de formación Yunnan Deli Flower Co., Ltd. (fuera del campus), Horticultura agrícola y ganadería Base de formación integral en agricultura y veterinaria (en el campus), base de formación profesional en tecnología hortícola (en el campus), base de formación Yunnan Maoying Flower Industry Co., Ltd. (fuera del campus), "Base de formación profesional en tecnología de producción de cultivos". Curso de calidad "Base de capacitación de pasantías de flores de Yunnan Jinyuan" Curso de calidad provincial del Colegio Técnico y Vocacional Agrícola de Yunnan No. Nombre del curso Persona a cargo Solicitud Año 1 Maestro docente Wang 20132 Investigación sobre cría de animales empresariales y capacitación de talentos veterinarios y sistemas de crecimiento no técnicos en universidades vocacionales superiores Zhao Yue 20133 Investigación y práctica sobre evaluación y construcción de especialidades relacionadas con la agricultura en escuelas vocacionales superiores Tian 20134 Escuelas vocacionales superiores basadas en conceptos Enseñanza de reforma y práctica de cursos de tecnología de redes informáticas en colegios y universidades Yang Yuntao 2013 5 Cultivo de plantas de jardín Cerdos y control de enfermedades porcinas Zhu 20137 Producción y control de enfermedades de ganado vacuno y ovino 20138 Control de plagas y enfermedades de cultivos 20109 Animal Anatomía y Fisiología 2065438. 5438 00 Tecnología de producción avícola 2013 En el Concurso de Habilidades Profesionales de Arte y Diseño de Paisajes de la Escuela Nacional de Agricultura Vocacional "Crab Island Cup" de 2007, Hong Zhiqun, un estudiante de la escuela, ganó el primer premio en el proyecto de canasta de flores y el primer premio. en el proyecto de arreglo floral artístico. El segundo premio por el proyecto de ramo y Zhang ganó el segundo premio por el proyecto de diseño de paisaje.
En 2009, Wang Yongxian, un estudiante del Segundo Concurso de Tecnología Vocacional Agrícola "Shanghai Seed Industry Cup" del Instituto Nacional Vocacional, ganó el premio especial por "Proyecto de diseño de paisaje" Huang y Zeng Mingfu ganaron el segundo; Premio de "Cirugía Animal". Hasta abril de 2015, los profesores de la escuela han publicado 397 artículos en publicaciones de nivel provincial y superior, han compilado 106 libros de texto para escuelas vocacionales superiores y algunos profesores han emprendido 30 proyectos de investigación científica a nivel provincial.
El Comité Profesional de Educación Vocacional Rural y Agrícola de la Asociación de Educación Técnica y Vocacional de China y la Asociación Nacional de Investigación en Educación Técnica y Vocacional Agrícola celebraron una reunión de revisión y aprobación de junio a julio de 2011. La "Investigación sobre la práctica de simulación Sandbox del EPP en carreras de economía y gestión en escuelas superiores vocacionales", presidida por el profesor Lin Tan de la escuela y la "Investigación sobre la construcción de un sistema de orientación de pleno empleo y emprendimiento para escuelas superiores vocacionales agrícolas", presidida por Pan Yanwei fueron identificados como temas de proyecto.
En 2011, 8 proyectos de la escuela recibieron financiación del Fondo de Investigación Científica del Departamento Provincial de Educación de Yunnan. Cultivar la moralidad, cultivar ideales y cultivar el desarrollo.
Arado de caminos: La agricultura debe basarse en los caminos.
Cultivo de la moral: Utilizar la moral como modelo a seguir.
Ideal: Utiliza ideales como alas para volar.
Pionero: utilizar el pionero como arado para el progreso.
El "Tao" de "arar" se obtiene "arando"; conocer la "virtud" al tener "Tao" no es el objetivo final, pero debe practicarse en el trabajo real (tiempo de trabajo). Practicar plenamente la "moral" que está en consonancia con el "Tao" (especialmente la "ética profesional" si "adquirir el Tao" y "adquirir la moral" son los objetivos finales de nuestra educación vocacional, entonces los esfuerzos incansables en el forma de cultivo intensivo son la historia de nuestra centenaria educación vocacional y el camino para alcanzar los objetivos dejados por miles de años de cultura agrícola con lo "ideal" y lo "pionero" como alas espirituales, sólo el "Tao" y la "Moralidad"; adquirido por la universidad puede convertirse en un roc altísimo.
Un nuevo capítulo sobre la tierra roja
Cien años de viento y lluvia, la gente depende de la comida, y el cuco mantiene ocupada la granja, dulce y amarga, conozco la fragancia de las flores de ciruelo, se necesita la siembra de primavera; aprovecha la lluvia primaveral, y los conos se tiñen con la escarcha otoñal buen chico, el cielo y la tierra son misteriosos, el cielo y la tierra quédate conmigo buen chico, China es próspera, recuerda en mi corazón mi gran país, recuerda mi; gran país, ¡ah! ¡ah! El desarrollo es mi parte, los ideales son mis alas; cultivar la virtud, fabricar acero y esperar una tierra vasta y una buena cosecha.