La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué es la educación por materias?

¿Qué es la educación por materias?

Debemos tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, a los maestros como líderes y dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes..." Este es un pensamiento educativo moderno muy importante. En el pasado, los pensamientos educativos tradicionales se basaban en los maestros y los estudiantes. Independientemente de Esto es cierto tanto para la educación del conocimiento como para la educación de las virtudes.

El maestro siempre está enseñando y los estudiantes escuchan y aprenden, e incluso piden no perder la forma, lo que conduce a la represión de los estudiantes. ' iniciativa y entusiasmo, y su pensamiento creativo y potencial. Dar pleno juego a los materiales didácticos no es propicio para el cultivo de talentos creativos

Para ampliar los materiales didácticos y dar pleno juego al papel de liderazgo de. Los maestros deben tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Los maestros deben ser más efectivos en la enseñanza para guiar la emoción del pensamiento, permitir que los estudiantes tengan una sensación de éxito y fracaso en el aprendizaje y lograr que los estudiantes tengan una sensación de éxito y fracaso en el aprendizaje. estudiantes "fáciles de aprender" y "disfrutados de aprender", desarrollando así inteligencia y capacidad.

Sé bueno guiando intereses. Estimular la sed de conocimiento de los estudiantes es el primer paso para cultivar las cualidades de "aprendizaje" de los estudiantes.

2. Los profesores deben ser buenos para guiar a los estudiantes a cuestionar, alentarlos a pensar activamente y ser valientes en la innovación. Deben aprovechar las mejores oportunidades de inspiración e inspiración, y los profesores deben ser buenos para combinar materiales didácticos con el pensamiento divergente. , siga las reglas del pensamiento, guíe a los estudiantes para que aprendan métodos de pensamiento y forme el hábito del pensamiento activo, el pensamiento rápido, la osadía de crear y la innovación.