¿Qué significa iniciativa? ¿Cuáles son las características de comportamiento?
La definición de iniciativa
El mundo te dará bondad, ya sea dinero u honor, mientras tengas esta cualidad, es iniciativa. ¿Qué es la iniciativa?
Déjame decirte: tomar la iniciativa significa que puedes hacer bien tu trabajo sin que otros te lo digan.
En segundo lugar, si alguien te lo dice una vez, puedes hacerlo. En otras palabras, si le entrega un mensaje a García, la persona que pueda entregar el mensaje recibirá altos honores, pero es posible que no siempre reciba las recompensas correspondientes.
En tercer lugar, algunas personas no harán algo hasta que se lo digan dos veces. Estas personas no reciben honores y están mal remuneradas.
Es más, algunas personas sólo pueden hacer las cosas bien si la situación les obliga. Recibieron indiferencia en lugar de honor y recibieron aún menos a cambio. Este tipo de persona simplemente pierde el tiempo.
Este tipo de persona es la peor. Incluso si alguien lo persigue y le dice qué hacer, no lo hará bien. Estas personas siempre pierden su trabajo y son despreciadas por los demás.
La llamada iniciativa se refiere a la intensidad del poder que proviene de uno mismo e impulsa las acciones en el proceso de realización de una actividad. Para un empleado, la clave es actuar. El significado de iniciativa radica en la ausencia de exigencias y el esfuerzo por ir más allá de las expectativas laborales y las necesidades originales. Estos esfuerzos pueden mejorar y aumentar las ganancias, evitar problemas o crear nuevas oportunidades. Otros nombres que pueden representar iniciativa incluyen: acción, determinación, orientación estratégica futura, aprovechamiento de oportunidades y visión.
En la evaluación del talento lo que se debe prestar atención es: ¿Qué medimos? ¿Iniciativa? ¿Se realiza en actividades iguales o similares al contenido del puesto? ¿Iniciativa? . Porque las personas suelen mostrar diferente iniciativa en diferentes actividades. Soy más activo en actividades que me gustan; tú eres menos activo en actividades que no me gustan. Algunas personas son muy activas jugando baloncesto y muestran una gran vitalidad, pero son perezosas y deprimidas en sus estudios. No se infiere que sólo porque juega baloncesto activamente también estudia.
El objetivo de la evaluación del talento es comprender las iniciativas relacionadas con el contenido del puesto para poder adaptar mejor a los candidatos a los puestos. Por lo tanto, sólo la iniciativa relacionada con el contenido del puesto es la iniciativa que queremos medir.
Características conductuales de la iniciativa
Características conductuales generales:
1. Persistencia y nunca darse por vencido ante los obstáculos y dificultades.
2. Entender y aprovechar las oportunidades.
3. Desempeño que excede los requisitos del puesto.
4. Prepárate con antelación para afrontar oportunidades especiales y problemas que aún no se han producido.
Medición de la iniciativa
¿Cómo determinarla? ¿Iniciativa? ¿Usar estándares de calificaciones para medir a las personas? ¿Iniciativa? Tamaño, en primer lugar, ¿debe haber una escala? El estándar de tamaño de "iniciativa" generalmente se denomina estándar de calificación de "iniciativa". ¿Está seguro de que el estándar de calificación de "iniciativa" debe recopilarse del contenido del puesto? ¿pobreza? ¿personal? ¿Iniciativa? ¿Datos de comportamiento y luego extraerlos de esos datos? ¿Iniciativa? ¿Calificar estándares y determinar posiciones? El requisito de nivel mínimo para "iniciativa".
La definición de "iniciativa" es abstracta para facilitar la medición, la dividimos en iniciativa de "logro de objetivos" e iniciativa de "comunicación interpersonal". ? La iniciativa se refiere a la iniciativa de una persona al completar algo, incluido el establecimiento activo de objetivos, la adopción de diversos métodos y canales y la confianza en muchos comportamientos proactivos para lograr en última instancia el objetivo. La comunicación interpersonal se refiere a la comunicación con los demás. comunicarse con los demás, expresar las propias opiniones, analizar y comentar las opiniones de otras personas y, en última instancia, hacer que los demás acepten las propias opiniones.
¿Lograr objetivos en el trabajo real? ¿La iniciativa no se puede separar por completo? En el proceso de alcanzar objetivos, también hay cierta interacción interpersonal, ¿verdad? Diferente, hacer esta distinción tiene un significado práctico
Un ejemplo de medición proactiva
Determinación de estándares de calificaciones
. p>(1)? ¿Lograr la meta? Iniciativa
¿Lograr la meta? Hay cuatro estudiantes en el dormitorio de la universidad. Son Xiao Zhang, Xiao Wang, Xiao Li y Xiao Zhao.
Después de estudiar en clase, a menudo lee varios libros, periódicos y revistas extracurriculares, y también participa activamente en diversas actividades dentro y fuera del campus. Durante sus estudios y práctica, Xiao Zhang descubrió que estaba muy interesado en el trabajo de investigación y decidió dedicarse a ello después de graduarse. A través de diversos conocimientos, descubrí que obtener una maestría es una forma eficaz de realizar trabajos de investigación. Entonces, ¿estás listo? ¿Examen de ingreso a posgrado? . ¿para qué? ¿Examen de ingreso a posgrado? Convenció a sus padres y recibió el firme apoyo de su familia. Gestión eficaz del tiempo, según? ¿Prioridades? Estas tareas se clasifican y tratan de manera diferente. ¿Tomaste la iniciativa? ¿Sindicato de estudiantes de posgrado? Asociación, los miembros se reúnen una vez por semana para intercambiar información y divertirse sólo después toman la iniciativa de contactar? ¿Examen de ingreso a posgrado? Los estudiantes exitosos buscaron ayuda y orientación; también participaron en una clase de tutoría para el examen de ingreso de posgrado. Aprovechó todo el tiempo para estudiar y, después de más de un año de arduo trabajo continuo, finalmente fue admitido en una prestigiosa universidad ideal.
Xiao Wang está dispuesto a aprender, ¿estás listo para conocer a Xiao Zhang? ¿Examen de ingreso a posgrado? , ¿cultivar gradualmente? ¿Examen de ingreso a posgrado? Si está interesado, tome la iniciativa de hacerle algunas preguntas a Xiao Zhang. ¿Examen de ingreso a posgrado? Información encontrada? ¿Examen de ingreso a posgrado? ¿Es un buen camino de desarrollo y luego se establece? ¿Examen de ingreso a posgrado? Objetivo. ¿Preparar? ¿Examen de ingreso a posgrado? Durante el proceso de estudio, Xiao Wang consideró el sábado como su tiempo fijo de estudio. ¿Examen de ingreso a posgrado? Jornada especial de estudio. ¿Y responder activamente a la iniciativa de Xiao Zhang y animar a otros estudiantes a participar? ¿Sindicato de estudiantes de posgrado? Después de casi un año de preparación, finalmente fui admitido en una universidad ideal.
Xiao Li es el fan amigo de Xiao Wang. ¿Xiao Wang suele hablar de ello durante las comidas? ¿Examen de ingreso a posgrado? ¿Beneficios y estímulo para Xiao Li? ¿Examen de ingreso a posgrado? . Xiao Li cree que lo que dijo Xiao Wang tiene sentido, ¿es cierto? ¿Examen de ingreso a posgrado? Objetivo. Siempre que tengo tiempo todos los días, voy al aula o a la biblioteca para estudiar solo. Después de más de medio año de preparación, ¿por fin? ¿Examen de ingreso a posgrado? éxito.
¿Su compañero de cuarto Xiao Zhao los vio a los tres preparándose? ¿Examen de ingreso a posgrado? No lo creo, ¿tú crees? Todo saldrá bien al final, ¿vale? . Indefensos, los padres dijeron: Hoy en día, los estudiantes universitarios están en todas partes y no hay salida si no toman el examen de ingreso de posgrado. ? Entonces, ¿no nos queda más remedio que hacerlo? ¿Examen de ingreso a posgrado? como tu propio objetivo. ¿Preparar? ¿Examen de ingreso a posgrado? En este proceso, si te guían otros estudiantes, también puedes ir al salón de clases a estudiar; si no hay otros estudiantes con quienes estudiar, no quiero ir al salón de clases. Finalmente, por falta de preparación, ¿el examen de ingreso al posgrado? fallido.
¿Analizando a estos cuatro estudiantes? ¿Examen de ingreso a posgrado? Historia, ¿podemos abstraerla? ¿Lograr la meta? el proceso general.
¿No es difícil descubrir que estos cuatro estudiantes están todos aquí? ¿Lograr la meta? El rendimiento de cada enlace es diferente. Muestran diferentes iniciativas. Podemos abstraernos de su comportamiento. ¿Iniciativa? estándares de grado. De la siguiente manera (dividido temporalmente en cuatro niveles):
Excelente: al recopilar y analizar información yo mismo, me propuse una meta desafiante con gran dificultad. En el proceso de lograr mis objetivos, tomé la iniciativa de abrir varias formas y canales únicos, tomé muchas acciones positivas y finalmente logré mis objetivos (como Xiao Zhang).
Liang: Al analizar los datos existentes, me propuse un objetivo desafiante con dificultad moderada. En el proceso de lograr el objetivo, además de utilizar métodos y canales convencionales, también puedo abrir otros métodos y canales, realizar muchas acciones positivas y finalmente lograr el objetivo (como Xiao Wang).
中: Con la ayuda y orientación de otros, me propuse una meta ligeramente desafiante. En el proceso de lograr el objetivo, tomó la iniciativa más de una vez utilizando métodos y canales convencionales, y finalmente logró el objetivo (como Xiao Li).
Pobres: Otros se fijan metas y las aceptan pasivamente. La mayoría de las acciones requieren la supervisión de otros y no está claro si se puede lograr el objetivo (como Xiao Zhao).
(2)?¿Comunicación interpersonal? ¿Iniciativa
? ¿Comunicación interpersonal? Esta iniciativa se puede demostrar a través de discusiones grupales. En las discusiones grupales, las personas discuten un tema determinado entre sí y eventualmente forman un consenso grupal. A partir de manifestaciones comunes en las discusiones grupales, ¿qué podemos decir al respecto? ¿Iniciativa? Defina los siguientes niveles (divididos temporalmente en cuatro niveles):
Excelente: tome la iniciativa de expresar sus propias opiniones muchas veces, exprésese ricamente y esté lleno de energía. Después de analizar y pensar en las opiniones de otras personas, exprese activamente sus propias opiniones e ideas muchas veces para promover continuamente el proceso de discusión.
Bueno: Capacidad para expresar opiniones de forma proactiva, expresiva y enérgica. Después de analizar y pensar en las opiniones de otras personas, exprese activamente sus propias opiniones e ideas.
Chino: La expresión es muy natural. Después de analizar y pensar en las opiniones de otras personas, exprese activamente sus propias opiniones e ideas.
Pobre: Expresión rígida. Expresa tus opiniones e ideas sólo cuando otros te pregunten.
Método de medición
¿Para qué? ¿Lograr la meta? ¿Se puede utilizar como contenido principal del post? ¿Lograr la meta? Criterios a nivel de iniciativa. Se pueden realizar métodos de medición específicos a través de entrevistas.
Puedes hacer esta pregunta. Por favor, describe ¿qué es lo más desafiante de tus estudios y trabajo? preguntar:? ¿Cuál era la situación específica en ese momento? ¿Por qué estableciste este objetivo? ¿Cómo se fijó este objetivo? ¿Entiende la iniciativa de recopilar y analizar información en el proceso de establecimiento de objetivos? ,?¿Qué hiciste en ese momento (comprender la cantidad, los métodos y la diversidad de comportamientos proactivos)? ¿Cuál es el resultado final? ¿Cómo te evalúan tus compañeros o profesores (entendiendo indirectamente el desafío de la meta), o puedes hacer esta pregunta? Tómese 3 minutos para presentarse. ? ¿aún? Cuéntenos sobre su experiencia de crecimiento. ? Si hay un evento positivo o desafiante en la respuesta del candidato, puede preguntarlo. Acabas de decir: ¿podrías explicar este asunto en detalle? También puedes hacer esta pregunta. ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? Si el candidato responde, ¿cuáles son sus puntos fuertes? ¿Más positivo? , puedes preguntar,? ¿Puedes dar un ejemplo de tu iniciativa?
¿Para qué? ¿Comunicación interpersonal? ¿Se puede utilizar como contenido principal del post? ¿Comunicación interpersonal? Criterios a nivel de iniciativa. Se pueden llevar a cabo métodos de medición específicos a través de discusiones grupales.
Puedes formar un grupo de 5-8 solicitantes. Luego dígales: "Ahora que han formado un equipo, consideren una pregunta. ¿Cuáles son las tres cualidades que debe tener un líder moderno? Cada uno debe pensar y escribir su propia respuesta, y luego los miembros del equipo deben discutir entre ellos, Obtenga la respuesta del equipo Durante la discusión, cada miembro debe hablar activamente, hacer todo lo posible para que su punto de vista sea aceptado por el equipo y prestar atención a llegar a un consenso en 40 minutos, de lo contrario, todos serán deducidos. del trabajo. ¿Están contentos? ¿Son actividades? Podemos utilizar entrevistas y discusiones grupales para realizar una evaluación integral de nuestras actividades.
¿Cuál es la opinión de cada examinador sobre la iniciativa del candidato? Después de la medición, el examinador debe analizar el comportamiento del candidato para que todos puedan obtener toda la información sobre el comportamiento y luego emitir nuevos juicios en función del contenido del puesto. finalmente sacar una conclusión final y redactar un informe de evaluación.
Cabe señalar que los estudiantes universitarios tienen poca experiencia y son muy maleables. Lo que hay que distinguir en la evaluación: ¿Cuáles son los principales acontecimientos de éxito? ¿Los candidatos son causados por el resultado? El elegido es también el que tiene más potencial.