¿Qué son la medicina básica y la medicina clínica?
Cursos principales de medicina básica: anatomía humana, histología y embriología, biología celular, fisiología, neurofisiología, bioquímica y biología molecular, genética médica, microbiología e inmunología, patología, farmacología, medicina clínica, etc.
Duración del estudio: 5 años.
Título obtenido: Licenciatura en Medicina.
Especialidades similares: medicina clínica, ciencias biológicas.
Perspectivas laborales: Principalmente dedicado a la enseñanza e investigación de temas médicos básicos en facultades de medicina e instituciones de investigación médica y a la investigación médica experimental que combine el trabajo básico y clínico.
Prueba de capacidad de posgrado: dominar las teorías básicas y el conocimiento de la medicina básica; dominar el análisis, los métodos de diseño y las habilidades operativas de los experimentos médicos; tener habilidades básicas en la investigación médica básica; de enseñanza médica básica Estar familiarizado con los conocimientos básicos de la medicina clínica, comprender los nuevos avances y resultados de la medicina clínica, dominar los métodos básicos de recuperación de literatura y consulta de datos, y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico;
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Discusión sobre la situación laboral y las contramedidas de los graduados en medicina clínica.
Con el rápido desarrollo de la educación médica superior, las condiciones para el funcionamiento de las escuelas de medicina han cambiado en gran medida. La mejora, la escala de inscripción continúa expandiéndose y la cantidad y calidad de los graduados en medicina clínica han mejorado considerablemente. Sin embargo, la situación laboral general de los graduados de nuestro país es sombría y la situación laboral de los graduados en medicina clínica no es optimista. Con este fin, realizamos una encuesta de intención de empleo a 462 graduados en medicina clínica del Primer Departamento de Medicina Clínica en 2006 y realizamos un análisis.
1. Situación laboral de los titulados en medicina clínica
(1) El número de titulados en medicina clínica sigue aumentando, lo que dificulta el empleo.
En los últimos años la situación laboral de los titulados en medicina clínica ha cambiado. La escasez de graduados en medicina clínica se ha convertido en un exceso de oferta, lo que hace cada vez más difícil encontrar empleo. Debido a la expansión de las facultades de medicina, el número total de graduados con especialización en medicina clínica ha aumentado significativamente, intensificando la competencia por el empleo. Por ejemplo, el número de graduados en medicina clínica en nuestro hospital ha aumentado de más de 200 hace cinco años a 851 este año. Además, el desarrollo actual de la mayoría de los hospitales no se centra en ampliar su escala, sino en profesionales con determinadas cualificaciones que se necesitan con urgencia, y no habrá una situación en la que acepten un gran número de graduados. Por lo tanto, cada vez es más difícil para los graduados en medicina clínica encontrar trabajo.
(2) Los graduados en medicina clínica tienen conceptos obsoletos de selección de carrera y altas expectativas laborales.
En la actualidad existen algunos problemas con las perspectivas laborales de los graduados en medicina clínica en nuestro hospital. Muchos estudiantes tienen un concepto estrecho de empleo, carecen de una visión industrial amplia y carecen de preparación ideológica para el emprendimiento y la innovación. Durante muchos años, los graduados de las carreras de medicina clínica tienen una gran certeza de empleo en comparación con los graduados de otras carreras, y su situación laboral siempre ha sido buena, lo que les hace carecer de sentido de competencia, sentido de urgencia y un poco de superioridad. . La mayoría de los graduados son optimistas acerca de las grandes ciudades y las zonas costeras económicamente desarrolladas, y posicionan sus carreras en ciudades, grandes hospitales y unidades con buenos beneficios económicos, lo que refleja su búsqueda de altos salarios, comodidad, fama y fortuna, y sus altas expectativas laborales. A través de nuestra investigación, encontramos que entre los 462 graduados en medicina clínica en el primer departamento de medicina clínica de nuestro hospital en 2006, el 91% de los graduados tendían a trabajar en unidades provinciales y municipales, y el 9% de los graduados estaban dispuestos a trabajar. en unidades a nivel de condado, pero ninguno de ellos lo consideró. A unidades por debajo del nivel municipal, el 72,6% de los graduados tienden a encontrar empleo en hospitales terciarios y el 27,4% de los graduados están dispuestos a trabajar en hospitales secundarios, mientras que se ignoran los hospitales terciarios. . El 88% de los graduados cree que su salario mensual debería ser superior a 1.000 yuanes, o incluso más de 2.000 yuanes. Sin embargo, las instituciones médicas y de salud en las grandes ciudades y áreas desarrolladas están cada vez más saturadas y la competencia en el mercado de talento médico es cada vez más feroz. A la hora de admitir graduados, la cuestión a considerar ha pasado de la cantidad a la calidad. En principio, las instituciones médicas integrales en ciudades grandes y medianas y las instituciones médicas a nivel de condado en áreas económicamente desarrolladas requieren una maestría, seguida de certificados CET-6 y de nivel II en informática. Por tanto, las expectativas de los graduados en medicina clínica son demasiado altas, lo que dificulta la búsqueda de empleo.
(3) La contradicción entre oferta y demanda de egresados de medicina clínica
Las principales manifestaciones son: 1. Hay muchos graduados en medicina clínica, pero no hay mucha demanda.
2. Existe un desequilibrio entre la oferta y la demanda a nivel educativo. Las unidades médicas en todos los niveles tienden a racionalizar sus instituciones y desviar personal, lo que ha reducido la capacidad principal de aceptar graduados de medicina clínica tradicional y dificulta la absorción de una gran cantidad. número de graduados de pregrado. La demanda de talentos médicos de alto nivel es cada vez más urgente y el nivel de demanda de estructuras de talento está aumentando. 3. Desequilibrio entre oferta y demanda entre regiones. Las áreas económicamente desarrolladas y algunas ciudades centrales tienen poca demanda de instituciones médicas, pero los requisitos son altos. Hay muchos graduados que quieren ir, pero pocos graduados que cumplen con las condiciones; hay muchos hospitales en áreas subdesarrolladas y pueblos rurales, pero pocos graduados están dispuestos a ir.
2. Estrategias de empleo para graduados en medicina clínica
(1) Las escuelas deben proporcionar servicios de orientación laboral
1 En la educación de ingreso de primer año anterior, puede agregar. una sección de orientación laboral para ayudar a los estudiantes a establecer metas lo antes posible y aclarar sus ideales profesionales. Infórmeles que los ideales profesionales personales son planes e ideas para sus carreras futuras, que deben basarse en la realidad.
2. Después de la admisión y antes de las prácticas, continuaremos educando a los estudiantes para prepararlos para el empleo y mejorar sus habilidades en todos los aspectos de acuerdo con la diferente personalidad y situación de aprendizaje de cada estudiante. La orientación laboral en esta etapa consiste principalmente en acumular las propias fuerzas, estudiar cuidadosamente los cursos culturales, fortalecer el ejercicio físico, cultivar diversos intereses, esforzarse por mejorar la calidad general y sentar una base sólida para realizar los ideales profesionales en una feroz competencia profesional.
3. Dado que la mayoría de los estudiantes deben comenzar a implementar sus objetivos futuros durante su pasantía, se debe establecer un período de tiempo antes de ingresar al sitio de la pasantía para guiar a los estudiantes a aprender a promocionarse. En este punto, nuestra facultad ha trabajado mucho en los últimos años, como la puesta en marcha de cursos de orientación laboral. En el futuro, debemos controlar estrictamente la asistencia, enriquecer las formas y mejorar los efectos. Las principales tareas de la orientación laboral en esta etapa son dar publicidad a las políticas de empleo, analizar la situación del empleo y brindar consultas sobre políticas para que los graduados se unan al ejército, soliciten empleo como funcionarios públicos y realicen exámenes de ingreso de posgrado. A través de la prueba de calidad del talento, se guía a los graduados para que se evalúen objetivamente, revisen sus objetivos laborales de manera oportuna y establezcan expectativas laborales razonables para recopilar, procesar y utilizar información laboral, simular escenarios laborales y capacitar habilidades de búsqueda de conocimientos; como redactar solicitudes de empleo y entrevistas y los conceptos básicos, técnicas y precauciones para firmar contratos y cómo promocionarse.
4. Después de la pasantía, todavía queda medio año de tiempo escolar. Se pueden dar diferentes orientaciones según las diferentes situaciones: para los estudiantes cuyo destino aún no está claro, orientarlos para que cambien sus roles lo antes posible. posible y adaptarse a la sociedad. Organice cuidadosamente varias ferias de empleo para crear un buen ambiente externo para que los graduados encuentren trabajo. Sin duda, es un punto de inflexión importante en la vida para los graduados completar sus estudios, ingresar a la sociedad y acceder a nuevos trabajos. El primer problema que enfrentan los graduados universitarios que ingresan a la sociedad es cómo adaptarse a la sociedad lo más rápido posible y realizar con éxito la transición de roles de la escuela a la sociedad, de estudiantes a trabajadores y de estudiantes universitarios a graduados. Por lo tanto, también se debe brindar orientación relevante a los estudiantes que hayan decidido asistir. Esto también ayudará a que la unidad receptora satisfaga a los graduados de nuestro hospital y mejore la reputación del Dr. Mussel.
(2) Los estudiantes deben esforzarse por mejorar su conocimiento cultural y sus habilidades integrales
1. Conocimiento cultural
Primero, conocimientos básicos sólidos. El conocimiento básico es la base de la estructura del conocimiento. Ya sea que los graduados de carreras de medicina clínica elijan esta especialidad o una relacionada, necesitan conocimientos básicos ricos y sólidos. En los últimos años, la tecnología médica se ha desarrollado rápidamente y la actualización de conocimientos se ha acelerado. La actualización de conocimientos aquí se basa en conocimientos básicos. Hoy en día, a los estudiantes de medicina les resulta imposible encontrar y elegir trabajo, y sus puestos profesionales pueden cambiar en cualquier momento. Para poder trabajar deben tener conocimientos básicos sólidos y ricos. Durante la escuela, debes ampliar tus conocimientos. Cuanto más amplios sean los conocimientos básicos, mejor.
El segundo es un profundo conocimiento profesional. Después de todo, los graduados en medicina clínica están capacitados en facultades de medicina superiores y son profesionales de alto nivel con una sólida experiencia médica. Por lo tanto, el conocimiento profesional médico clínico debe ser la parte central de la estructura del conocimiento y también la característica de la estructura del conocimiento de los talentos de la ciencia y la tecnología médicas. La combinación de conocimientos y conocimientos profesionales se ha convertido en un requisito importante para los talentos de alta tecnología en la sociedad actual. Estados Unidos llevó a cabo una encuesta de cinco años entre 1.311 científicos. Resulta que quienes tienen éxito rara vez son especialistas en un tema, sino generalistas. Por ejemplo, la mayoría de los ganadores del Premio Nobel son generalistas que realizan investigaciones exhaustivas. Nosotros, los estudiantes universitarios, debemos estudiar mucho y obtener certificados académicos, certificados de grado y otros certificados.
El tercero es tener ciertos otros conocimientos y habilidades. Además de dominar excelentes conocimientos profesionales, es más fácil para los estudiantes universitarios dominar una habilidad, como música, deportes, caligrafía, pintura, conducción, etc. , ¿puedes solicitar con éxito un trabajo?
2. Habilidades que se deben poseer
La primera es la capacidad de adaptarse a la sociedad. Para adaptarse a la sociedad, primero es necesario ajustar sus propios conceptos, afrontar los desafíos con valentía e integrarse a la sociedad. La capacidad de adaptarse a la sociedad es reflejo de la calidad integral de la persona.
El segundo son las habilidades interpersonales. Según las estadísticas, entre las 16 horas restantes, excepto 8 horas de sueño, aproximadamente el 70% del tiempo se utiliza para la comunicación y la comunicación de información. Los graduados en medicina clínica deben prestar atención a los siguientes puntos al cultivar sus habilidades interpersonales: primero, participar con valentía, aprovechar las oportunidades y participar activamente en clubes y actividades de práctica social. El segundo es la compatibilidad psicológica. Al interactuar con los demás, debes tener una mente amplia, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y ser una persona alegre, abierta y humilde con ideales elevados. Los estudiantes que son buenos comunicándose durante la universidad a menudo parecen más seguros y maduros cuando solicitan empleo. En tercer lugar, sea honesto y digno de confianza. Nadie quiere ser buen amigo de alguien que es deshonesto. Sólo siendo honestos podemos comunicarnos con los demás. Cuarto, igualdad y beneficio mutuo. Como una especie de cualidad de habilidad, enfatizamos la igualdad de la personalidad. Ayudar a los demás es ayudarte a ti mismo. Aquellos que toman en consideración la situación general y anteponen a los demás a sí mismos serán reconocidos y admirados por la gente en cualquier momento y en cualquier ocasión.
El tercero son las capacidades de gestión organizacional. Es imposible que todos los graduados en medicina clínica asuman posiciones de liderazgo y participen en trabajos de gestión, pero es probable que todos apliquen habilidades de gestión organizacional en trabajos futuros, lo cual es un nuevo requisito para los talentos integrales en la sociedad moderna. Durante mucho tiempo, los miembros del partido y los cuadros estudiantiles entre los graduados universitarios han sido la prioridad de los empleadores. La razón importante es que valoran sus capacidades organizativas y de gestión.
El cuarto es la capacidad práctica. Para los graduados en medicina clínica, ya sea que se dediquen a la docencia, la investigación científica o al nivel de base, la fortaleza de su capacidad práctica afectará directamente su energía. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a la práctica y esforzarnos por mejorar nuestra capacidad práctica durante la pasantía clínica.
El quinto es la capacidad de innovación. Los estudiantes de medicina clínica deben participar activamente en grupos de interés de investigación científica en diversas secciones de enseñanza e investigación del hospital para acumular conocimientos y desarrollar sus talentos, aprender de profesores expertos, cultivar la imaginación y el pensamiento creativo, y aprender en todos los aspectos y en varios niveles; pensamiento.
En sexto lugar está la competitividad. Los estudiantes universitarios son el grupo laboral más competitivo. El concurso es una demostración de la fortaleza de los graduados en medicina clínica. Entre los titulados con las mismas titulaciones académicas, despertarán especial interés por parte de los empresarios la competencia en lenguas extranjeras (CET-4 o CET-6), la informática (nacional CET-2, CET-3 o CET-4), etc.
En séptimo lugar está la capacidad de expresarse. Tiene dos vertientes: expresión oral y expresión escrita. Para poder expresarse verbalmente, primero hay que atreverse a hablar. Los estudiantes universitarios deben atreverse a pensar, hacer y hablar. En segundo lugar, deberíamos tener algo que decir. Los estudiantes universitarios deberían leer más y más periódicos, preocuparse por los asuntos nacionales, dominar más información y prestar atención a los temas que preocupan a la gente en general, para tener algo que decir. No puedes simplemente hablar de profesionalismo y nada más por el resto de tu vida. En tercer lugar, sea bueno hablando. Los estudiantes universitarios no sólo tienen que estudiar psicología, dialéctica, gramática y retórica, sino también algunas habilidades para hablar y debatir.
Aunque la situación laboral actual para los graduados en medicina clínica es desalentadora, mientras nuestra escuela y los estudiantes trabajen juntos, cooperen entre sí y encuentren el puesto adecuado, cada graduado aún puede encontrar un trabajo que se adapte a sus necesidades. o ella.