¿Por qué son cada vez más escasos los docentes varones de jardín de infantes?
Las guarderías prefieren profesores varones.
Si los padres son dos muletas indispensables en la experiencia del crecimiento infantil, entonces en el jardín de infantes, los maestros de jardín de infantes desempeñan el papel de padres, y ambos son igualmente indispensables para el crecimiento saludable de los niños.
El periodista se enteró de que en los últimos años, aunque todos los sectores de la sociedad han pedido maestros de jardín de infantes varones, la proporción entre maestros y maestras de jardín de infantes todavía está desequilibrada. Muchos directores de jardines de infancia dijeron que durante mucho tiempo, debido a las limitaciones de los conceptos culturales y de género tradicionales, los bajos ingresos, los prejuicios sociales y otros factores, los recursos para maestros varones de jardín de infancia han sido muy escasos en comparación con la demanda real del mercado.
¿Por qué las guarderías prefieren profesores varones? Los directores de jardines de infancia públicos y privados creen que los profesores varones de jardín de infancia piensan de forma diferente a las profesoras de jardín de infancia, especialmente en el nivel de gestión escolar, existe una gran demanda de profesores de jardín de infancia varones. La escuela espera que la incorporación de maestros varones en el jardín de infantes contribuya al desarrollo equilibrado de la escuela. "Los rasgos de personalidad de los maestros, como la tolerancia, la apertura de mente, la valentía y la decisión, juegan un papel importante en la mejora de la personalidad de los niños. Los maestros y las maestras tienen diferentes influencias en los niños, y sus respectivos roles son irremplazables. Directores de un jardín de infantes privado en Zhaiji". Comunidad La Sra. Kuang dijo esto.
Hay muy pocos maestros varones de jardín de infantes y no podemos retenerlos.
Wang Qi, un maestro de jardín de infantes en un jardín de infantes privado en Guiyang, regresó a Guizhou en 2011 después de graduarse de una especialización en preescolar en el Xi'an Vocational College. Ingresó con éxito a un jardín de infancia privado para trabajar.
"Cuando vine a solicitar un trabajo, envié varios currículums y recibí comentarios. Finalmente, comparé varios jardines de infancia y elegí uno con condiciones relativamente adecuadas, Wang Qi dijo que a pesar de que su salario no es el adecuado". Bajo, puede ganar más de 4.000 yuanes al mes, pero su familia siempre ha estado en desacuerdo con su trabajo.
“Mis padres siempre piensan que con mi especialidad puedo enseñar en escuelas primarias o secundarias. Aunque el salario es más o menos el mismo, mi estatus social es mucho más alto”. En los últimos años, debido a las frecuentes noticias negativas sobre el jardín de infantes, sus padres siempre le aconsejaban que buscara una nueva unidad y trabajara duro. "Creo que es realmente difícil para los niños seguir con esta profesión, no porque les guste mucho. Especialmente en los últimos años, algunas noticias negativas sobre los jardines de infancia han generado desconfianza hacia los maestros de jardín de infantes, especialmente los padres", dijo Wang Qi, especialmente. en Guizhou En una zona con conceptos educativos relativamente atrasados, muchos padres de niños de jardín de infantes tienen prejuicios contra los maestros varones de jardín de infantes.
Xu, un maestro de jardín de infantes, también siente lo mismo. Graduada de la Universidad Normal de Zunyi con una licenciatura en educación preescolar. Dijo que a veces iba a algunas ciudades costeras para investigar y visitar y descubrió que los padres en áreas desarrolladas y áreas remotas tenían puntos de vista muy diferentes sobre los maestros de jardín de infantes. En muchas ciudades costeras, los padres de niños pequeños están muy dispuestos a dejar que sus hijos estudien en las clases de maestros de jardín de infantes varones. Los padres sienten que la educación de sus hijos requiere un desarrollo integral, y la masculinidad, la franqueza y la decisión del maestro de jardín de infantes son de gran ayuda para sus hijos.
Dar a los profesores varones de jardín de infantes espacio para la promoción.
Otra razón importante por la que los jardines de infancia no pueden atraer profesores varones es que la trayectoria de crecimiento de los docentes varones es única y limitada, y el límite máximo es demasiado bajo. Un análisis del mercado de recursos humanos en Guiyang muestra que, debido a conceptos tradicionales, los profesores varones tienen menos plataforma que las profesoras en los jardines de infancia. Si los jardines de infancia quieren retener a los profesores varones, por un lado, deben mejorar adecuadamente sus salarios. Por otro lado, pueden dar a los profesores varones más espacio para la promoción y participar en el trabajo administrativo del jardín de infancia, para que puedan tener más. realización profesional e ingresos.
Xu, que ha trabajado en esta industria durante más de cuatro años, cree que todavía hay una falta de comprensión de los maestros de jardín de infantes varones. La publicidad de los maestros de jardín de infantes por parte de las escuelas, los jardines de infancia y los medios de comunicación no es buena. Muy alto y sus salarios no son muy altos. Bueno, entonces los maestros de jardín de infantes todavía están en la condición de "animales escasos".