Quinto grado, resumen en chino, 500 palabras.
En primer lugar, en la enseñanza en el aula, debemos esforzarnos por incorporar nuevos conceptos educativos y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
El aula es el lugar principal para que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades. Para impartir bien cada clase, estudié los materiales didácticos cuidadosa y exhaustivamente antes de la clase, los combiné con las características reales de los estudiantes en la clase, creé una atmósfera de enseñanza relajada y democrática, animé a los estudiantes a hablar con entusiasmo y estimulé el interés en aprender. . En el aula, se deben hacer esfuerzos para implementar un modelo de enseñanza centrado en el estudiante para guiarlos a explorar activamente, adquirir conocimientos de forma independiente y mejorar las habilidades de los estudiantes. Además, debemos alentar a los estudiantes de bajo rendimiento y brindarles más oportunidades para que puedan progresar y desarrollar un fuerte interés en aprender. A los estudiantes de esta clase ahora les gustan las clases de chino y tienen un gran interés en aprender.
En segundo lugar, cultivar las habilidades y hábitos de los estudiantes a través de diversos canales y promover su desarrollo integral.
(1) Utilice varios métodos para cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Quinto grado es clave para que los estudiantes continúen desarrollando buenos hábitos. 1. De acuerdo con las características de los estudiantes de esta clase, eliminar el fenómeno de que los estudiantes escuchen pasivamente las conferencias, para que puedan convertirse en estudiantes activos y participantes activos, y convertirse en maestros de los estudiantes. Esto no solo refleja la subjetividad de los estudiantes, sino también. También desempeña el papel rector de los docentes, lo que está en consonancia con Las características de la reforma curricular también han mejorado la eficiencia del aula. 2. Enseñe a los estudiantes cómo obtener una vista previa (leer el texto, marcar palabras nuevas, decir lo que quieren decir, encontrar problemas y pensar en los problemas después de la clase), insistir en obtener una vista previa antes de la clase, dejar que los estudiantes descubran problemas durante la vista previa y preguntar con valentía cuándo. estudiar el texto, y dejar que los estudiantes piensen de forma independiente, discutir en la misma mesa, en grupos delante y detrás de la mesa, o debatir con toda la clase dependiendo de la dificultad de la pregunta. Llegué a ser la guía y finalmente se acercaron algunos compañeros. Esto crea una atmósfera de aprendizaje democrática, igualitaria y armoniosa para los estudiantes. Después de un período de arduo trabajo, los estudiantes de esta clase se entusiasmaron en clase y ejercitaron sus habilidades de autoorganización y liderazgo. (2) Cultivar los buenos hábitos de lectura de libros extracurriculares de los estudiantes y mejorar sus habilidades de escritura a través de diversos métodos. En primer lugar, para estimular el interés de los estudiantes por la escritura, comencé con la selección de temas de composiciones, principalmente escritura de cuentos de hadas y artículos imaginarios, que son adecuados para las características de pensamiento de los estudiantes de quinto grado. Además, acumular una gran cantidad de vocabulario es la clave para escribir buenas composiciones. Les pedí a los estudiantes que extrajeran buenas palabras y oraciones que vieran dentro y fuera de clase y las compartieran en clase. Después de un semestre de uso de prueba, el vocabulario de los estudiantes ha aumentado considerablemente y su capacidad de escritura ha mejorado significativamente.
(3) Fortalecer la orientación en escritura y mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes. Los profesores suelen pasar por alto la enseñanza de la escritura en quinto grado. Este semestre se centra en cultivar los hábitos de escritura de los estudiantes. Prestamos atención a los recordatorios en clase, brindamos a los estudiantes orientación en materia de escritura y les exigimos estrictamente que escriban en serio después de clase.