¿Cuál tiene acceso a Internet más rápido, Yunnan Tietong o China Telecom?
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上篇: La People's Education Press requiere un resumen de la política, la historia, la biología y la geografía. Geografía 1 de Grado 1 Esquema de revisión final Capítulo 1 Planeta Tierra La Tierra en el Universo ● Describe el entorno cósmico en el que se encuentra la Tierra y utiliza datos para ilustrar que la Tierra es un planeta ordinario pero especial en el sistema solar. (1) La jerarquía de los cuerpos celestes (2) Tres características de los ocho planetas del sistema solar (se pueden analizar en base a datos) (3) Por qué aparece la vida en la tierra ● Explicar la influencia del sol en la tierra. (1) El concepto de radiación solar y su impacto en la tierra (breve descripción) (2) ¿Cuáles son los signos importantes de la actividad solar? ¿En qué capa de la atmósfera solar aparecen? (3) El principal impacto de la actividad solar en la Tierra: las comunicaciones por radio de onda corta se ven afectadas; tormentas magnéticas, etc. Nota: la diferencia entre la radiación solar y la actividad solar ●Analizar la importancia geográfica del movimiento de la tierra. (1) Dominar la lectura de al menos tres tipos de gráficos: diagrama de la intersección del amarillo y el rojo; diagrama de iluminación solar (vista lateral y vista superior) (2) Principales puntos de conocimiento: autobiografía de la Tierra, revolución); dirección y período; diferentes latitudes en la superficie de la Tierra Comparación de velocidad lineal y cálculo de zona horaria (preste atención al cálculo de la altura del sol al mediodía; interpretación de la duración del día y de la noche); los principales términos solares; base para la división estacional; juicio de las líneas matutina y vespertina; indica la estructura circular de la tierra y resume las principales características de cada círculo. (1) Comprender brevemente las tres esferas de la tierra (2) Distinguir entre atmósfera, hidrosfera, biosfera y litosfera. Capítulo 2 Movimiento de materiales e intercambio de energía en el entorno natural de la atmósfera terrestre (1) ●Utilice un diagrama para ilustrar el proceso de calentamiento de la atmósfera. (1) Basándonos en la actividad de P31, podemos comprender el efecto de la atmósfera en la Tierra. (2) Las causas y ejemplos típicos de la circulación termodinámica (monzón, viento terrestre, viento de valle, viento urbano, etc.) ●Dibuje un diagrama esquemático de la distribución de las zonas de presión global y de las zonas de viento, y describa su distribución y movimiento. patrones e impacto en el clima. (1) Preste atención a la imagen de la página 37 del libro de texto. (2) Según la curva de temperatura y la columna de precipitación, se puede leer el tipo de clima y determinar la causa del clima (solo se requieren los principales tipos de clima relacionados con la zona de presión del viento: clima de selva tropical, clima de sabana, clima de desierto tropical , clima mediterráneo, clima sexual oceánico templado, clima monzónico tropical, etc.) ●Utilice un mapa meteorológico simple para analizar brevemente el clima frontal y monzónico. (1) Ser capaz de leer frentes fríos, frentes cálidos, alta presión y baja presión basándose en isobaras y analizar las características climáticas afectadas por ellas (2) Ser capaz de dibujar la dirección del viento en las isobaras y determinar el tamaño de el viento (3) Ser capaz de Determinar el impacto de las características climáticas en un determinado lugar sobre las actividades humanas basándose en conocimientos como las isobaras ● Basado en información relevante, explicar el impacto del cambio climático global en las actividades humanas. (1) Las tendencias del cambio climático global se juzgarán con base en datos relevantes (2) Principales causas y consecuencias del calentamiento global provocadas por el hombre ● Tomando desastres meteorológicos (tifones, olas de frío) como ejemplos, describa brevemente las principales causas y peligros. Capítulo 3 Movimiento de materiales e intercambio de energía en el entorno acuático natural de la Tierra (2) ● Utilice diagramas esquemáticos para describir el proceso y los principales vínculos del ciclo del agua, y explique la importancia geográfica del ciclo del agua. ●Utilizar mapas para resumir los patrones de distribución de las corrientes oceánicas mundiales y explicar el impacto de las corrientes oceánicas en el entorno geográfico. (1) Ser capaz de juzgar la naturaleza de las corrientes oceánicas; (2) Ser capaz de dibujar simplemente la distribución de las corrientes oceánicas en los océanos Pacífico y Atlántico; (3) El impacto de las corrientes oceánicas en el clima (explicación de las isotermas); 4) El impacto de las corrientes oceánicas en la vida marina (enfoque en la distribución de las zonas de pesca). (5) La dirección del flujo de los contaminantes y el impacto en la navegación marítima se analizarán con base en el mapa de distribución de las corrientes oceánicas. ● Tomar los recursos hídricos como ejemplo; ilustrar bajo diferentes condiciones de productividad. La importancia de la cantidad y calidad de los recursos naturales para la supervivencia y el desarrollo humanos. (1) Estándares para medir los recursos hídricos y definiciones de recursos hídricos (2) Comprensión simple de los tipos de suministro de ríos (3) Análisis de los problemas de recursos hídricos en una región y sugerencias para resolverlos basados en datos (como Israel, el Mar de Aral, y el río Amarillo en mi país, aguas abajo, etc.) Capítulo 4: Dar forma a la morfología de la superficie, el movimiento de materiales y el intercambio de energía en el entorno natural (3) ●Utilice un diagrama esquemático para explicar el proceso del ciclo de materiales en la corteza terrestre. Ser capaz de dibujar el proceso del ciclo material de la litosfera. ●Utilizar ejemplos para analizar los factores internos y externos que provocan cambios en la morfología de la superficie. (1) Con base en algunos accidentes geográficos presentados en el libro de texto (como meseta de loess, dunas de arena en forma de media luna, accidentes geográficos de erosión eólica, llanuras aluviales de ríos, abanicos aluviales, deltas de estuarios), analice las causas (2) Las causas y los representantes típicos de los tres. montañas (3) Antecedentes del juicio Algunas estructuras geológicas como pendientes, sinclinales y fallas, así como el impacto del entorno natural en las actividades humanas en la formación de estructuras geológicas: ● (1) Selección del sitio de caminos de montaña (2) La influencia de montañas, mesetas y llanuras en la distribución de los asentamientos Capítulo 5 Naturaleza La integridad y diferencia del entorno geográfico ● Dé un ejemplo del papel de un determinado elemento geográfico natural en la formación y evolución del entorno geográfico. 下篇: ¿Empresas industriales militares en Jiujiang?