La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué es la ciencia?

¿Qué es la ciencia?

Las características básicas de la ciencia son:

(1) Verdad objetiva. La llamada verdad objetiva de la ciencia, en primer lugar, en cuanto a su fuente, toma como objeto de investigación los hechos existentes y como base y punto de partida los hechos objetivos, en segundo lugar, en cuanto a su contenido, es la posesión; de las cosas objetivas mismas. Un fiel reflejo de la esencia y su regularidad.

(2) Practicidad social. Cualquier ciencia tiene practicidad social. La llamada practicidad social significa que todas las ciencias son productos de la práctica social humana, son probadas por la práctica social, guían la práctica social y sirven a la práctica social.

(3) Sistematicidad teórica. La ciencia, especialmente la ciencia moderna, es un sistema de conocimiento organizado lógicamente con conceptos científicos, teorías científicas, etc. Ésta es una característica importante de la ciencia desarrollada, es decir, la ciencia moderna y moderna.

(4) Desarrollo dinámico. La ciencia, como resultado del conocimiento, es una función del tiempo y de un sistema de conocimiento en desarrollo. La ciencia tiene un contenido estable bajo ciertas condiciones y dentro de un cierto alcance, pero esta estabilidad es relativa y condicional. La ciencia es la unidad dialéctica de la estabilidad relativa y el desarrollo dinámico.

Información ampliada:

La ciencia es una actividad práctica que logra una unidad concreta de comprensión subjetiva y realidad objetiva. Es un puente hacia la meta esperada y un vínculo entre la realidad y los ideales. También se puede decir que la ciencia consiste en hacer que el conocimiento subjetivo se ajuste a la realidad objetiva (la apariencia original de las cosas objetivas, incluidos los atributos esenciales, las conexiones reales y las leyes cambiantes de las cosas) y crear una realidad objetiva que sea consistente con el conocimiento subjetivo ( transformar el conocimiento subjetivo en cosas, condiciones y cambios objetivos reales) actividades prácticas).

Ésta es la connotación de ciencia. No explorar ni perseguir la unidad específica de la subjetividad y la objetividad, sino creer obstinadamente que el conocimiento subjetivo se ajusta a la realidad objetiva y puede transformarse en realidad objetiva sin una base suficiente, es superstición.

La comprensión subjetiva que puede alcanzar las metas esperadas es la comprensión subjetiva que está en consonancia con la realidad objetiva. El calendario es una comprensión subjetiva. Los cambios esperados en el día, la noche y las cuatro estaciones pueden lograr la meta. Esta es una comprensión subjetiva que está en consonancia con la realidad objetiva. La meta esperada alcanzada es la realidad objetiva que es consistente con la comprensión subjetiva. El diseño de productos es conocimiento subjetivo y los productos calificados son realidades objetivas que se ajustan al conocimiento subjetivo.

La ciencia es un sistema de conocimiento para que los seres humanos exploren, estudien y comprendan las leyes del cambio en el universo. En la búsqueda de la verdad, la ciencia es seria, rigurosa y práctica al mismo tiempo. es creativo. La actitud básica de la ciencia es el cuestionamiento y el espíritu básico de la ciencia es la crítica. En cuanto a las características centrales o espíritu científico de la ciencia, con el progreso de la humanidad, existen diferentes puntos de vista. Generalmente se cree que la ciencia tiene las siguientes características:

1 Cosificación: Se basa en la premisa de. pudiendo distinguir, y a partir de la objetivación los objetos (es decir, lo que se toma) son los objetos de estudio, y luego se buscan las leyes entre cantidades a partir de la cuantificación, construyendo así un sistema teórico. ?

2 Verdad, racionalidad, objetividad, neutralidad y sin fronteras: participar en la investigación científica no tiene como premisa "dioses", "fantasmas", "inmortales" y "Dios" (algunos científicos lo harán). Todavía creo en la religión, la "Ciencia" misma es el resultado del pensamiento racional), enfatizando los hechos y el razonamiento, todo basado en la observación de hechos objetivos, explorando las razones detrás de los fenómenos y revelando las leyes internas de la ocurrencia o cambio de los fenómenos. .

Al deducir conclusiones basadas en la razón y la lógica a través de la evidencia, los científicos suelen diseñar experimentos y controlar diversas variables para garantizar la precisión de los experimentos y la capacidad de explicar la teoría.

3 Necesidad universal: La teoría científica surge de la práctica y debe volver a la práctica. Debe ser capaz de explicar todos los hechos conocidos dentro de su ámbito de aplicación.

4 Hay un ámbito de aplicación: es decir, puede que no sea la verdad absoluta la que se aplique a todos. Por ejemplo: la relatividad general falla en el mundo microscópico y la teoría cuántica falla en el mundo macroscópico. Sin embargo, los científicos todavía están tratando de encontrar y explorar si existe una teoría que pueda abarcar todos los fenómenos naturales (al menos en el mundo de la física, fusionar la relatividad y la mecánica cuántica es una ambición que ha durado al menos varias décadas).

5 Falsificable: Este es el punto de vista de Karl Popper. Los seres humanos no pueden saber realmente si una teoría en un tema es correcta. Si hay algún error en ese tema, las personas pueden ser rigurosas y claras. Si se demuestra que esta parte del error es realmente errónea, entonces este conocimiento puede considerarse conocimiento científico.

Referencia: Enciclopedia Baidu - Ciencia