Libros de referencia para padres de familias académicas
1.
La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen. La familia es el puerto de la vida de los niños. Los padres son los primeros maestros de los niños. La familia y la escuela son dos lugares importantes para que los niños reciban educación durante toda su vida. El hogar y la escuela trabajan juntos para llevar a cabo la actividad de lectura entre padres e hijos "Leo, soy feliz" para crear una atmósfera de lectura sólida, estimular el interés de los estudiantes en la lectura, cultivar los hábitos de lectura de los niños y promover el crecimiento general y saludable de los niños.
2. Lema de la actividad.
1. Lee libros en todo el mundo.
2. Haz del aprendizaje un hábito y de la lectura un placer.
3. Leo, soy feliz, leo, soy hermosa.
En tercer lugar, prepárate para el evento.
Campus.
1. Se garantiza que los libros escolares estarán abiertos todo el día. Cada clase tiene un rincón de libros. Debe haber una cierta cantidad de libros en el rincón de libros para que los estudiantes puedan tomar prestados libros.
2. Cree "Leo, disfruto" en los jardines de aprendizaje de cada clase, presente las historias de personajes famosos que leen, promueva libros excelentes, intercambie la experiencia de lectura de estudiantes y padres, y deje que los niños Lee bien de una manera sutil, influenciado por el libro.
b, familia.
1. Cada familia debe crear un buen ambiente de lectura para sus hijos y conseguir cuatro: un lugar pequeño que no sea molestado por personas ajenas, un escritorio pequeño, una estantería pequeña y una lámpara de escritorio.
2. Los padres llevan a sus hijos a comprar algunos libros imprescindibles.
4. Proceso de actividad.
La primera etapa: publicidad y movilización.
Propaganda a los padres: Cada clase emitió una iniciativa de "Actividades de lectura entre padres e hijos" para los padres, instándolos a leer. También anima a padres e hijos a leer juntos un buen libro, creando una moda de lectura en la escuela y en casa.
La segunda etapa: discusión del método.
1. Recomiende a los padres libros que los niños deban leer o quieran comprar, y recuerde a los padres que supervisen a sus hijos para que realicen actividades de lectura para garantizar la eficacia de la lectura.
2. Cada clase ha diseñado un formulario de comentarios de lectura extracurricular en casa, que refleja verdaderamente la situación de lectura de los niños en casa.
3. Según el formulario de comentarios, seleccione estrellas de lectura de verano para promover el interés de los niños por la lectura.
4. En las reuniones de padres y maestros, permita que los padres discutan los métodos de lectura entre padres e hijos, encuentren ejemplos de "lectura entre padres e hijos" y sugiera que estos padres intercambien experiencias de lectura para que más padres puedan dominar los métodos. y experiencias de guiar a sus hijos a leer.
Tercera etapa: informe de desempeño.
1. Inicie la actividad "Pequeña evaluación del aprendizaje", cuente cuántos libros tengo y compare quién ha leído más libros y tiene la mejor evaluación.
2. Nombra la estrella de la lectura del verano.